Выбрать главу


Аудиторию вновь пронзили голоса и шум учеников, что вставали со своих мест и направлялись на следующий урок. Следующим уроком как раз была боевая и защитная магия, на котором преподавал тот самый профессору Коулис. Так что часть учеников, у которых не получился барьер, хотели сразу направится к нему и до начала урока, расспросить о создании барьера.


Я уже собирался вставать и идти одному, как Лина взяла меня за рукав.

- Пойдём с нами! – улыбаясь произнесла Лина, показывая рукой на свою компанию, рядом с которой она сидела до того, как пересела ко мне.


И чего она только добивается…


Не спрашивая моего мнения, она повела меня к своим и начла знакомить.


- Это Фаи Лингбер! – показала она низкорослую немного пухлую девочку в очках.

- Это Транно Соберсет! – перемещая руку на крепкого для своих лет высокого юношу с длинными кудрявыми волосами.

- А это Пол Норгз! – сказала Лина, в этот раз показывая на светловолосого юношу.

- А это… - показывая уже на меня, продолжила Лина – Сааров Мору!


Ни я, ни её компания не ожидали такого внезапного знакомства, поэтому после её приветствия воцарилась неловкая тишина, так как никто не понял, что делать дальше. Терпеть неловкую тишину я ненавижу… Поэтому я протянул руку каждому по очереди, говоря, что мне приятно познакомиться. Хм… Пол… Знал я уже одного Пола.


- Пол, а ты случайно анекдоты про Шакшанов не травишь? – с улыбкой спросил я.

- А… Э… Что? Нет! – замешкавшись ответил Пол.


Я усмехнулся от его реакции на шутку, которую понимаю только я. Вновь воцарилась тишина. Ещё более неловкая чем в прошлый раз… Некоторые называют происходящее «кринж», так вот происходящее было квинтэссенцией этого слова.


- Э… Пойдёмте, наверно… На следующий урок опоздаем… - неловко проговорила Фаи, пытаясь сгладить происходящее.

- Отличная идея! – бодро заявила Лина.


Мы направились на поле, где проходил урок по боевой и защитной магии. Неловкость постепенно рассосалась, и хорошо знакомые между собой Фаи, Транно, Пол и Лина, начали болтать между собой, а я же грузно шёл за ними следом, не зная о чём вообще можно пообщаться с этими детьми.


Вскоре мы дошли до учебного поля, на котором стояло множество мишеней и также скопление уже пришедших студентов, что донимали вопросами высокого мужчину с белыми волосами.


- Так.. Барьеры будут через урок! Тогда и поговорим. Быстро постройтесь! – басисто проговорил Профессор Коулис.


Студенты начали медленно строиться в шеренгу, а быстро ускорив шаг, также встал в неё, распихав двоих мальчишек, что были схожего со мной роста. Блин… Похоже рефлексы с приюта всё-таки ещё не выветрились из меня…


Здесь все строились не по росту, а как получится, поэтому мальчики смерили меня странным взглядом, но ничего не сказали.


- Сегодня у нас снова будут спарринги! Всё как в прошлый раз! Только слабая изначальная магия, без элементальной. Барьеры мало кто из вас изучил, поэтому они тоже запрещены. Тем более даже если вы их уже знаете, то опыта для применения их в динамическом бою у вас пока что нет. – начал говорить профессор.


Студенты заликовали. Видимо все любят спарринги…


- Так! Новенький, точно… Сораф? – заметив меня, спросил профессор.

- Сааров Мору, профессор. – ответил я.

- Точно-точно… Изначальную атакующую магию знаешь?

- Да.

- А умеешь корректировать её мощность? Ну ты понимаешь, сделать её менее травмоопасно и наоборот… - разговаривая со мной как с идиотом, продолжил Коулис.

- Да, профессор.

- А элементальную магию знаешь?

- Да, немного.


После моего ответа в третий раз, профессор изогнул бровь и в его глазах промелькнул интерес ко мне.


- У тебя там что-то редкое было вроде… этот… - сказал профессор, пытаясь вспомнить.

- У меня две предрасположенности, профессор. Свет и молния. – спокойно проговорил я.


Бровь профессора изогнула ещё сильнее и уже залезла немного лоб.


- Редкая предрасположенность… Да и ещё и молния! В этом году интересные первокурсники. – мечтательно начал говорить профессор – Ладно, раз всё знаешь, то тоже будешь участвовать в спаррингах! Я то думал, что тебя надо будет с нуля обучать… учитывая твоё… эм… происхождение.