Ещё через некоторое время щит полностью прошёл через всех и вновь вернулся к учителю.
- Что вы можете о нём сказать? – задал вопрос профессор.
- Он странный… - высказалась девочка, что сидела на передней парте.
- Именно так! – подняв палец вверх заявил Ульт – Всё в этом узоре ни как нужно! Узор мало того, что нарисован криво, так и сам узор, по сути, является костылём. Мы не знаем, кто и зачем создал это чудо-юдо, но оно явно было сделано человеком, оторванным от искусства зачарования.
Блин… вообще-то обидно. Я-то старался!
- Узор на щите максимально не эффективен и потребляет бешеное количество маны. Сначала я подумал, что это было создано, как шутка артефакторами Риккинов, однако солдаты, что нашли данный трофей, уверили меня, что этот щит был найден на поле боя и использовался кем-то в бою.
Да блин! Какая к чёрту шутка! Я на это узор год почти убил!
- Ваша задача попытаться придумать более эффективный узор на основе этого. Уже готовые защитные магические конструкции не использовать! Придумайте свой! Главное, чтобы он был лучше!
Ааоаоа, бесит! То есть сейчас студентам малолеткам на дом задают исправить мой узор за пару дней, на который я, в свою очередь, потратил около года! То есть он настолько плох? Я то думал, что я хорошо справился… И грустно, и стыдно, и бесит!
Урок подошёл к концу, и все, в том числе и я, начали разбредаться. Ну что… к следующему уроку!
Королевство Штатфорт. Столица. Королевский замок.
В кабинет короля постучали.
- Входи. – крикнул король Элла II.
В комнату вошёл обеспокоенный адъютант короля.
- Ваше величество, пришли новые доклады от шпионов сира Астера. – кланяясь, проговорил адъютант.
- Чего там снова? Какие-то очередные провокации короля Варцера? – устало произнёс король.
- Нет, ваше величество, ознакомьтесь. – сказал адъютант, кладя на стол Эллы доклад.
Короля взял документ и прошёлся по нему глазами, с каждой строчкой хмурясь всё сильнее и сильнее.
- Лекс, это всё? – сказал король, смотря на своего адъютанта.
- Да, ваше величество. – вновь слегка поклонившись, быстро сказал Лекс.
Элла положил бумагу обратно на стол и откинулся на кресле, задумчиво приложив руку к подбородку.
- Странно всё это… Варцер уволил всех советников. Решил что ли в абсолютизм поиграть? – задал Элла вслух вопрос самому себе.
- Ваше величество, не только… Также король Варцер приблизил одного из своих придворных магов, магистра Берентакса.
Король вновь взял документ со стола, чтобы отыскать эту информацию.
- Где-то я уже слышал это имя… Это кажется маг, бежавший из империи Ниман? – задал король вопрос, обращаясь к Лексу, чтобы уточнить.
- Всё верно, ваше величество.
- Хм… - промычал король – Не похоже это на Варцера, он мудр и умён. Отнятие власти и должностей ему не простят, родовая знать Кондора обязательно взбунтуется. О чём он только думает?
- Ваше величество, если в Кондоре будет междоусобица, то разве нам не будет только польза от этого? – спросил Лекс у короля.
- Так-то, оно так… Однако междоусобицы создают нестабильность в геополитике, а нестабильность непредсказуемость. Если, например, с Варцером я смогу договориться, то с тем, кто может прийти ему на смену, уже не уверен… Очевидно, что Кондор хочет наших территорий, что мы отняли у них… Варцер слишком умён, чтобы нападать, ведь наши силы практически равны. Варцер бы ждал более благоприятного момента для войны… Однако из-за его действий, дальнейшие события уже будут непредсказуемы. – начал объяснять Лексу свои мысли король.
- Понял, ваше величество. – поклонившись вновь, сказал Лекс.
Вскоре адъютант покинул кабинет короля, и Элла остался в одиночестве. Лицо короля было крайне задумчиво, и, казалось, что с каждой минутой становилось всё более хмурым и уставшим.
Глава 30
Прошёл уже первый месяц учебы в академии. Я наконец-то осознал, почему ректор говорил мне о том, что я взял слишком больше количество факультативов. Иногда я просто физически не успевал всё выучить! Каждые одну-две недели проходили контрольные по прошедшему материалу и… у меня их было слишком много! Обычно контрольные делились на практическую и теоретическую часть. Практическую я всегда сдавал хорошо, иногда даже специально занижал результаты, чтобы сильно не выделять. Благодаря моему магическому зрению и почти восстановленным канал, мой контроль маны был превосходен, и я мог практически мгновенно выучить и повторить заклинание, если оно не слишком сложное. Но вот теория… она давалась не так хорошо. Зачастую я просто не видел для себя никакого смысла заучивать техники схемы магических конструкция, так как мне намного проще их увидеть вживую, ведь для меня это намного более понятно. Однако теория на контрольных была так же обязательна, как и практика, из-за чего мне приходилось зазубривать тонну информации, что я просто пропустил во время лекций, считая это бесполезным. В итоге я, конечно, всё сдавал, но давалось мне это с большим скрипом.