В этот момент к работе подбежал Борька и, подняв ее высоко над головой, чтобы всем в классе было видно, заорал:
- Смотрите! Это Мирослава себя сделала! Ух ты, какой вид! Я бы тут сзади пристроился…
Я резко повернулась и выхватила свою работу из его цепких рук. Кровь ударила мне в голову: опять этот мерзкий мальчишка говорит пошлости! Но ничего, я смогу поставить его на место! Я набрала побольше воздуха и невозмутимо ответила:
- Ну, что ты, Боря, это же ты! Я еще одного человечка сделаю и сзади поставлю. Только кого, не знаю. А! Придумала! Дружка твоего лучшего, Серегу. Так и назову: Сергей и Борис.
Серега, сидевший в темном углу, зло блеснул на меня глазами. Это был в целом неплохой мальчишка, они с Борисом были из одного города и жили вместе в интернате при нашем колледже. Так получилось, что Боря, то ли благодаря силе, то ли пользуясь дружеским расположением Сереги, подавлял его. И Сергей постоянно делал за закадычного друга домашние задания, давал списывать на уроках, а иногда и отдувался за его проделки перед учителями. Впрочем, с Сергеем у меня на тот момент тоже были свои счеты. Он недавно обозвал меня дурой.
- А ты не слишком ли распускаешь свой язычок в гостях? Совсем обозрела, – злобно прошипела Моника, встав рядом с Борькой.
- Я буду распускать свой язычок, когда и где захочу! И тебя не спрошу! – высокомерно посмотрев на нее, ответила я.
- Ну и дура! – сказала Аня, неожиданно тоже решившая вступить в разговор.
То, что в мой спор с Борисом неожиданно вмешались еще два человека, стало меня напрягать. Но старший брат всегда учил меня давать сдачи. А мама советовала не опускаться до уровня того, кто обзывает меня. Умно сказанная фраза может ударить гораздо больнее, чем оскорбление.
- Уж поумнее тебя буду, - ответила я Ане. – По крайней мере, за вчерашнее сочинение у меня пятерка, а не пара!
Аня залилась краской, вспомнив о том, как учительница литературы отчитывала ее при всем классе за безграмотность.
- Тоже мне, отличница нашлась. У нас художественный колледж, а рисуешь ты фигово! – усмехнулась Моника.
Это был ощутимый удар по моему самолюбию, я и вправду по общеобразовательным предметам училась лучше, чем по спецам, а в нашем колледже художественные дисциплины были важнее. Я выдохнула и не дав никому опомниться выпалила ответ:
- Тоже мне, великая художница, найди сначала помаду, с которой ты не будешь похожа на покойницу!
Моника закусила накрашенные губы и злобно повторила:
- Твои работы фиговые!
- Может я и не люблю вырисовывать все эти закорючки, как ты. Зато у меня, в отличие от тебя, больше воображения. Мои картины блистают неординарным подходом и буйством фантазии! Ты, когда в последний раз книжку читала? Ой, извини, ты вообще читать умеешь?
Удар попал в цель. Иногда я даже заранее придумывала какие-нибудь заумные фразы, чтобы отбривать своих одноклассников быстро и наверняка.
Иногда мне и вправду не хватало мастерства в работах. Но темы, которые я выбирала, всем были интересны. Потому что я рисовала то, о чем читала в книгах. И любила отображать на своих картинах самые драматические моменты: убийства, драки, дуэли, смерти, любовные сцены. Мои рисунки были наполнены эмоциями и чувствами. Они были живыми, потому что в них я как бы заново переживала любимые моменты романов. Практически все остальные дети в нашем классе с книгой были на «вы». Их работы, часто очень красивые и мастерски нарисованные, при этом были мертвы и до тошноты однообразны.
Монику задел мой ответ, она приоткрыла рот, чтобы что-то сказать, но, похоже, так и не смогла придумать достойный ответ. В это мгновение к группе восставших против меня одноклассников присоединилась Марина.
- Ты не талантливая! – сказала она не к месту.
Но вторая группа, точно обрадовавшись этому бездоказательному обвинению, всем скопом радостно стала вторить ей:
- Да, ты бездарь!
- Мирослава выпендривается, а сама ноль без палочки!
- Да, точно, она не талантливая!
- Мне тоже не нравятся твои работы!