— Не может⁈ — немедленно нахмурилась Ания, упёрла руки в бока, — я сообщу папе, он быстро найдёт.
— Папе? Чтобы только подтвердить его сомнения в нашей с тобой компетенции?
— И что делать? — Растерялась немного та.
— Привлекать студентов. Расчистим площадку, уберём эти камни аккуратно в сторону, разметим под новое здание.
— Надо таскать камни? — вновь удивилась девушка, — как простолюдины?
— И копать землю под фундамент, — покивал я, с некоторым даже удовольствием видя тень смятения на красивом личике, — мы же будем строить не тяп-ляп, а серьёзно.
В своих способностях сносно продумать конструкцию двухэтажного строения так, чтобы оно не развалилось, я был уверен, инженер как-никак, термех, сопромат и прочие строительные конструкции изучал и что-то даже помнил. И даже без использования железобетона, там, где размеры не позволяли применить деревянные балки перекрытия, свод, собранный из клинообразных камней, над тем же зрительным залом театра — был проверенным временем решением.
— Это какое-то наказание? — вновь, сдвинув брови к переносице, уточнила Ания, знатно меня повеселив.
Сразу видно, детишки богатых родителей. Ну ничего, я быстро научу ценить тяжёлый труд.
— Нет, Ания, — важно ответил я, — наоборот, это символ студенческой самостоятельности и самостоятельности студенческого совета, конечно. Что вы сами можете выполнить любую задачу.
Та задумалась, а потом, вздёрнув бровями, живо поинтересовалась:
— Я могу привлечь к этой работе младшие курсы?
— Конечно, — одобрительно кивнул я.
— Тогда сейчас сделаем, — она немедленно повеселела и, развернувшись, решительно пошла к учебному корпусу, на ходу повелительно махнув рукой свите.
Первые, плохо понимающие, что происходит, студенты, потянулись ко мне спустя пару минут, а ещё через десять первый и второй курс целиком стояли нестройной толпой передо мной.
— Готово! — бодро доложила Ания, снова встав рядом.
А я, отодвинув заграждение и забравшись на камень побольше, простерев вперёд руку, громко произнёс:
— Това… то есть, господа и дамы, сегодня вы собрались здесь (не собрались, а собрали, но какая разница), чтобы сказку сделать былью. Воплотить в жизнь то, что с таким трудом приходится отвоёвывать в неравной борьбе с замшелыми традициями Академии. Да, даже я, ректор, бывает, пасую перед теми препонами, что встают на пути прогрессивного человечества. И именно в ваших силах помочь мне и всем нам воплотить наши мечты в реальность. Не дожидаясь ничьей помощи, самими, своими силами, доказывая всем и каждому, что мы можем! Сами!
— А что надо делать-то? — раздался чей-то выкрик из толпы.
— Строить, — громко возвестил я, раскидывая руки в стороны, чтобы студенты могли полюбоваться на развалины за моей спиной. — Чтобы никто не сказал, что мы чего-то не можем сами.
И, засучив рукава мантии, подавая пример, спрыгнул на землю и, подхватив первый попавшийся камень, поменьше размером, потащил в сторону, укладывая там, где прикинул сделать временный склад материалов.
Толпа студентов нерешительно колыхнулась, не спеша следовать моему примеру, но тут последовал резкий властный окрик Ании:
— Чё встали, его магичество один что ли носить будет⁈
Ещё несколько старшаков за её спиной внушительно и демонстративно размяли пальцы, глядя на младшекурсников, и студенты поспешно двинулись ко мне, тоже хватая камни, те что побольше по двое-трое, и принялись таскать следом. Я для верности перетащил ещё один, а затем просто остался довольно наблюдать за закипевшей работой.
Внезапно ко мне бочком-бочком приблизился один из парней, косясь на Анию, одновременно желая и боясь что-то сказать.
— А ну не филонь, — рыкнул на него кто-то из третьекурсников, но я поднял руку, останавливая и добродушно поинтересовался:
— Чего тебе?
— Ваше магичество, — тот замялся, а затем осторожно спросил, — а обязательно руками таскать? Можно магией? Так быстрее будет.
— А да, — я справился с приступом неловкости и громко сообщил, — конечно, можно камни перемещать магией. Это я просто немного решил руки размять. Маг ведь должен быть не только силён магически, но и физически, мастер Фаргис не даст соврать.
Не додумался — бывает. Сам не умею, и о других не подумал. Но надо, конечно, мышление перестраивать. С Ираидой, кстати, обсудить, что вообще магия тут может. Учебники первого курса я, конечно, проштудировал, но общей картины они не дают. Впрочем, выкрутился, не впервой.
Я смотрел, как-то, что было развалинами башни, под влиянием магических манипуляций взлетает в воздух и вереницей укладывается ровными рядами в штабели, высвобождая место под новое строительство, и чувствовал, что, наконец, что-то начинает получаться. Не просто очередная попытка залатать возникающие словно из ниоткуда дыры, но создавать что-то новое, что-то своё.