***
- Снова за книгами, девочка? – Господин Григлас оторвал взгляд от бумаг и посмотрел на меня. – Зачем тебе комната в общежитие? Тебя уже давно сюда надо заселить.
- И я рада вас видеть. – Мягко улыбнувшись мужчине, я направилась к книгам, специализированных на способностях воздушников.
- А воздушники тебе зачем? Тебе воды своей не хватает? – Добродушное ворчание господина Григласа отвлекло от разглядывания книг.
- Я навряд ли смогу сражаться, ориентируясь только на свои силы. – Я взяла книгу «Приемы воздушной стихии: теория и практика» и направилась к столу. – Изучение приемов различных направленностей позволяет мне предугадывать, что собирается применить мой противник и подготовить соответствующее заклинание.
- Хитрая какая. – Возможно. – Давай тогда оформлять учебник.
- Но у меня ведь уже превышен лимит выдачи книг. – Лицо господина Григласа стало недовольным.
- Девочка, не раздражай меня, у тебя до следующей лекции осталось совсем немного, ты даже десяти страниц не успеешь прочитать, а вечером опять сюда заявишься. Лучше сиди в комнате и читай себе, сколько влезет. И так перед этими соревнованиями здесь на перерывах не протолкнуться. – Я не была против такого расклада. У меня в принципе не было причин, чтобы быть против. – Что у вас за лекция сейчас?
- Основы целительства. – Господин Григлас, оформляющий учебник, вновь недовольно посмотрел.
- С Эсмеральдой? – Было непривычно слышать фамильярное обращение к профессору. – Она сама еще та адептка, только недавно выпустилась, а уже преподает. Да и какие из вас, стихийников, целители?
- Нам ведь преподают не саму магию, а только действия мага в экстренных ситуациях. – На лице библиотекаря появилась презрительная усмешка.
- Держи уже учебник, спасительница. – Мне вручили книгу и вернулись к каким-то записям на столе. Единственное, что мне оставалось – это отправиться на выход и около кабинета, где будет проходить пара, изучать приемы воздушников. Решив не надоедать господину Григласу, я поблагодарила его и сделала так, как запланировала.
***
- Вопросы легкие, поэтому не умудритесь завалить проверочную. Особенно вы, адепт Хрофов. – Профессор пожелала нам удачи и начала отсчет времени.
Последняя проверочная на сегодня. После трех пар, на двух из которых были такие же проверочные, голова уже плохо соображала. Все знания начали смешиваться в один поток. Хорошо профессор пожалела нас и дала легкие вопросы.
К концу пары произошло необыкновенное: вся группа закончила писать проверочную почти одновременно. Не только профессор, но и мы сами удивились такому обстоятельство. Хотя, как оказалось позже, многие, устав от предыдущих пар, просто писали первое попавшиеся на ум.
- Пожалуйста, скажи, что физическую подготовку отменили. – Алекс с надеждой посмотрела на Лику, но та только отрицательно покачала головой.
- Хорошо хотя бы, что не поставили занятия с оружием. – А вот и настал мой личный кошмар: занятия с профессором Нерсесом.
- Линнея, ты чего побледнела?
Я всегда бледнела, когда заходил разговор о физической подготовке или о занятиях с оружием. И в том, и в том я была плоха, за что попадала в разряд «неумехи».
Не считая того, что я, в принципе, была плоха на занятиях, так я еще и неудобно себя чувствовала на них…Мне было некомфортно в брюках. Алекс с некоторыми девушками из группы не понимали, почему мне предпочтительнее длинные и закрытые платья, а я же просто чувствовала себя так увереннее. Хотя благодаря занятиям со шпагой, у меня не было комплексов по поводу своего тела. Ноги также нельзя назвать кривыми. Просто…не нравятся мне брюки. И вот сейчас, находясь на открытом поле, в широких брюках и закрытой кофте, я чувствовала, как уверенность с каждой секундой становится всё меньше и меньше.
У профессора Нерсеса была своя система по работе со студентами: он разделял группы на «неумехи, но сойдет» и «неумех». Я, как говорила ранее, попадала именно во вторую категорию по обоим его предметам. Возможно, с оружием я бы еще могла продвинуться в первую категорию, но он никогда не давал мне шпагу, а мой страх перед этим огромным мужчиной не позволял самой попросить сменить мне оружие.