- Да, вы правы. - согласилась я, - Спасибо ему и вам, Нина Матвеевна.
- Всё, приходи в себя и иди домой. Конечно, лучше, чтоб кто-то тебя проводил домой.
- Да, хорошо. Я пойду. Ещё раз большое спасибо.
- Да, меня не за что благодарить. Выполняю просто свою работу.
Я вышла из медпункта и до сих пор не могла поверить. Меня на руках нёс учитель. Вот это да! Такой сильный и мужественный, правда поистине повезло, что оказался рядом. Он хороший, а то в классе мне показалось, что как-то грубовато он себя вёл со мной. А тут пошёл следом провожать. Так мило. Даже не верится.
Вопрос. Только почему мне стало так плохо? Неужели я испугалась его и эти слова "к доске" привели меня в такое состояние. Возможно так и есть. Но в школе по каждому предмету задают кучу домашней работы. А главное считают, что кроме их предметов никто не задаёт заданий. Да ещё думают, что кроме уроков нам делать больше нечего. Всё равно я всё не успеваю сделать. Вот и переутомление могло быть, ведь стараешься сделать всё и везде успеть.
Ох, завтра контрольная, а я так и не поняла этот чёртов материал. Как же я буду писать контрольную по алгебре? Наверно, Сергей Георгиевич ещё не ушёл. Может объяснит мне некоторые примеры. Ах да, учитель просил меня остаться после уроков.
Я посмотрела в гардероб, наши уже все ушли, а значит уроки закончились. Только мой пуховик весит. Неужели моя подруга ушла. Ладно надо хоть из-за чистой совести сходить к Сергею Георгиевичу, да и мои вещи там остались.
На удивление я быстро смогла преодолеть лестницу и уже была на третьем этаже. Дверь в кабинет математики была открыта, и я зашла туда. Он был один и сидел за своим учительским столом, склонившись над тетрадками. Наверно проверяет домашние работы.
- Ещё раз здравствуйте! - сказала я.
- Здравствуй.
- Можно?
Он наконец поднял голову, и посмотрев на меня ответил.
- Заходи раз пришла.
Я взяла свои вещи и села на первую парту перед учительским столом.
- Большое спасибо вам, что отвели меня в медпункт.
- Да не за что! - улыбаясь, проговорил он. Блин! Какой же у него голос! Ну всё в нём мне нравится.
- Наверно я была тяжёлая.
- Нет. Тебе лучше?
- Да, по лучше. Сергей Георг..
- Георгиевич.
- Да. - я жутко волновалась, но всё же смогла сказать, то что хотела, - Вы можете мне объяснить некоторые примеры с сегодняшнего урока. Я не поняла, как их решать. Ведь завтра контрольная и я хочу её написать хорошо.
- Тебя вроде отпустила Нина Матвеевна. Я не против, ты можешь идти домой.
- Да, но пожалуйста, если вам нетрудно.
- Мне-то нетрудно. А вам плохо не станет?
- Давайте попробуем, если вдруг что не так будет, то отпустите меня домой.
Учитель математики улыбнулся.
- Ох, а вы настойчивая! - сказал он, отложив тетради в сторону, - Вы всегда добиваетесь того, что хотите?
- По крайне мере я стараюсь.
- Тогда приступим.
Я положила перед собой тетрадку по алгебре и открыв её положила ручку на белые листы. Хотела и учебник достать, который уже кто-то спрятал в портфель, но Сергей Георгиевич остановил, заявив, что он нам не понадобится. И вдруг учитель сел рядом, прям со мной! За одну парту! Аж дыхание перехватило от счастья и небольшого волнения.
- Ну давай рассказывай, что тебе не понятно.
- Всё, - сдуру ляпнула я.
- Как это? - он опять улыбнулся своей соблазнительной и обаятельной улыбкой.
- Вы меня простите, но я прослушала все ваши сегодняшние объяснения.
Теперь он ничего не ответил, а молча смотрел на меня.
- Простите, что вас оскорбляю. Это неуважительно с моей стороны прослушать ваш урок. Можете не объяснять.
Сказав это, я виновато опустила голову.
- Да нет уж, Пчёлкина! Объясню.
Сергей Георгиевич взял мою тетрадь с ручкой и записал один из самых сложных примеров. На данный момент я считала так, но, когда стал мне всё досконально рассказать, задача оказалась не такой уж и сложной.
Учитель объяснял каждую часть примера, откуда всё это берётся и пути решения.
Я чувствовала, как мои щёки пылали. Ведь сижу за одной партой с таким парнем. Ух! Он пишет в моей тетрадке и моей же ручкой! Так сейчас вот не нужно об этом думать. Надо сконцентрироваться на объяснениях. Он же мой учитель. Самое удивительное я смогла переключить свое внимание на математику. Однако это было очень сложно сделать.
Наконец-то я поняла, как решать задачи с этими ужасными косинусами, синусами, тангенсами и котангенсами. Главное знать основные формулы и их значения.
- Ну так как, Пчёлкина? Эх, Настя ведь?
- Да.
- Классное имя. Ну что теперь всё понятно? - спросил Сергей Георгиевич.
- Да, большое спасибо!
- Не за что, Настён! Больше вопросов нет?
- Нет, - обрадовано ответила я. - Теперь мне можно идти домой?
- Конечно, идите.
Я убрала свою тетрадь с ручкой в свой красивый портфель и направилась к выходу.
- До свидания, - вежливо я попрощалась.
- До свидания, - проговорил учитель и сразу же стал снова заниматься проверкой тетрадей.
Теперь я вышла из кабинета с чистой совестью и стала спускаться по лестнице. Но неожиданно я увидела выходящего учителя, видимо он закрыл кабинет и собрался домой.
Мы вместе спустились вниз. Правда я пошла в гардероб, а он направился в сторону медпункта. Интересно, что там забыл Сергей Георгиевич?
Я оделась и пошла домой. На уже было темно, оно и понятно зима, да и часы на руках показывали 15.30.
Дома я приняла душ, пообедала с опозданием и села за стол делать уроки. Как вдруг зазвонил телефон, это оказалась Ксюша.
- Привет, Настя! Я всё волновалась за тебя. Ты как?
- Привет. Сейчас всё хорошо. А почему ты меня не дождалась?
- А мне Сергей Георгиевич сказал, что ждать не нужно. Что всё нормально, и ты сама придёшь.
- Хм, странно. Что так и сказал? - немного не поверила я.
- Да.
- Воо странный! Ну ладно. Слушай, Ксюш, а ты видела, как он нёс меня на руках?
- Да. Сергей Георгиевич дал нам самостоятельную работу, а сам пошёл за тобой. Я вышла посмотреть, как ты. И увидела, как ты падаешь в обморок, а учитель тебя подхватывает и несёт в медпункт. Я сама лично проследила.
- Ох, спасибо тебе Ксюнь. Вот это да!
Я рассказала своей подруге, что было в медпункте и что потом происходило. Наговорившись вдоволь, мы распрощались и пошли дальше делать уроки.
Я открыла тетрадку по алгебре и увидела мелкий красивый отрывистый почерк учителя. Ммм, эту тетрадь я обязательно сохраню на память.