Выбрать главу

7 Глава 4 Часть

Взяв первую попавшуюся на глаза книгу с ближайшей полки, я раскрыла ее. Все написанное в ней было на другом языке, и прочитать я не могла, но и без этого было понятно – это ботанический справочник. На каждой странице были иллюстрации и пометки, сделанные от руки. Я поставила книгу на место и отправилась вглубь книжных полок. Там, к моему удивлению, сидел Миша и читал какую-то книгу. Он так внимательно всматривался в страницы, что беспокоить его не хотелось. Я приняла решение уйти. В любом случае мне нужно найти что-то, чем можно написать желание и отправиться к девочкам.

 

- Подождите – Раздался крик на всю библиотеку – Вы что-то хотели? Я могу помочь?

 

- Думаю да, мне нужна ручка. – Ошарашенная таким громким криком ответила я.

 

- Ручка? Как понять? – Спросил он, введя меня в замешательство.

 

- Ну, ручка – это то, чем можно писать на бумаге. – Попыталась дать определение я.

 

- Тогда вы имели ввиду перо? – Переспросил он, не понимая, почему я назвала перо ручкой.

 

- Ну, наверное, только ручкой можно писать очень долго, не обмакивая ее в чернила. Так, наверное, будет правильнее сказать. Но перо мне тоже подойдет.

 

- Я могу заколдовать перо, и оно будет долго писать! Хотите?- Спросил он полный энтузиазма.

 

- Если тебе не сложно, я не против. – Согласилась я.

 

- А как вас зовут? – Спросил он.

 

- А я не говорила?! Прости. Меня зовут Саида.

 

- Саида? Звучит красиво. Пойдем в папину лабораторию! Там я возьму все, что мне нужно для того, чтобы заколдовать перо! – Решительно произнес он.

 

- А твой папа против не будет? – Поинтересовалась я.

 

- Нет, только не нужно ничего трогать из того, что лежит на столах.

 

Миша взял меня за руку и повел в лабораторию Мелена. Когда мы пришли, я решила не входить и ждала у двери. Вышел Миша уже с какими-то баночками.

 

- Пойдем, нужно еще перо найти! – Позвал он, держа обеими руками маленькие баночки.

 

Мы вернулись в библиотеку, и я отвлеклась на содержимое склянок, не заметила, как у Миши появилось в руках красивое, большое, белое перо.

 

- Отойди на всякий случай, пожалуйста. – Сказал мне маленький мальчик, отодвинув меня в сторону от стола, на котором маленький Миша разложил все, что ему нужно.

 

Я стояла и смотрела, как маленький мальчик что-то шепчет над перышком и посыпает его порошками, принесенными из лаборатории Мелена. От пера исходил свет, как от фонарика. Через несколько минут Миша подал мне перо. Оно выглядело иначе. Изначально, перо было белым, теперь же оно переливается разными цветами и стержень теперь желтого цвета.

 

- Вот, давай проверим! – Сказал он, взяв листок из стопки, стоявшей на столике у кресла, в дальнем углу библиотеки. – Напиши что-нибудь!

 

«Все имеет цену» - Написала я на листке бумаги. Кажется, у Миши получилось, теперь все проблемы решены.

 

- Спасибо, Миша, теперь я могу свободно отправиться к сестрам. Я, пожалуй, пойду. Зигмунд, явись! – Произнесла я, как можно серьезнее. И Зигмунд появился прямо передо мной.- Мы уходим. Пока, Миша.

 

- Подождите, вы уже уходите? Оставайтесь!!! Пожалуйста! Скоро подадут завтрак, а вы еще не ели. Хотя бы на завтрак останетесь! – Попросил Миша.

 

- Он прав, тебе нужно поесть, успеешь еще найти этих двоих! – Согласился Зигмунд.

 

- Ну ладно, но только на завтрак. – Поддалась я на уговоры.

 

- Хорошо, тогда ждите, пока вас не позовут, а мне нужно кое-что сказать маме. – Быстро проговорил он и убежал.

 

- Ты как себя чувствуешь? – Поинтересовался Зигмунд.

 

- Да все нормально, ничего не болит.- Успокоила я его.

 

Мы остались в библиотеке. Зигмунд превратился в тигра и устроился на полу, а я села за стол и положила голову с руками на него. Мы оба дремали, дожидаясь завтрака. Я с большим удовольствием просмотрела бы несколько книг, но вот только я не умею читать на этом языке. Это так обидно, но ничего не попишешь. Кстати, о письме, перо осталось у меня, и, рассмотрев его, я поняла, что на нем появилась металлическая окантовка. Мне очень нравиться это перышко, жаль, что в школе им писать нельзя. Хотя сейчас стоит думать о том, чтобы вообще выжить, а про школу можно пока что не вспоминать. Через некоторое время в библиотеку вошла горничная и сказала, что завтрак подали на стол. Она была слегка удивлена, когда Зигмунд вновь стал человеком, но все же отвела нас в «столовую», больше напоминавшую банкетный зал. Стол был просто огромный и на нем было очень много разных угощений. Как только мы вошли, я сразу приметила красивое зеленое яблоко, лежащее на тарелке с фруктами прямо посередине стола.