Выбрать главу

* * *

Дед из столицы вернулся через три дня, как я понял из его слов, когда встретил его в коридоре, зачем он летал, привез всю нужную информацию для более детальной подготовке атаки на род Биго. И тут же добавил, заходи в кабинет познакомлю тебя с твоим еще одним учителем. Ничего деду говорить не стал, но про себя подумал, старый, что меня уморить решил, еще одного мне учителя подкидывает. Захожу следом за ним в кабинет, а на диване сидит эффектная такая брюнетка одетая в красный брючный костюм.

- Елизавета Карловна познакомься с моим внуком Ярославом. Та внимательно посмотрев на меня произнесла приятным мягким грудным голосом, — Здравствуй Ярослав, меня твой дед попросил познакомить тебя с искусством обольщения. Заметив моё ошарашенное от удивления лицо, подмигнула мне и добавила: — Рот Ярослав можешь прикрыть, наши уроки будут проходить утром после завтрака и вечером по два часа для начала, а дальше посмотрим на то, как ты будешь осваивать материал.

* * *

Первое наше занятие Елизавета Карловна начала с вступительной лекцией, которое проходило в моём, если можно так сказать учебном классе. Ну не в обычной же комнате мне заниматься с преподавателями, в ней на стене располагается школьная доска. Судя по появлению в комнате проектора, мой новый преподаватель намерена его использовать при моём обучении. Что красавица, мой новый преподаватель по обольщению, я это оценил, как только её увидел. Сегодня она свой брючной костюм сменила на обтягивающее её прекрасную фигуру платье с подолом чуть ниже колен.

- Ярослав, хватит летать в облаках, лучше внимательно слушай и запоминай. Обольщение — это процесс, при котором человек хочет косвенно дать или получить кое-что от другого, путем личной симпатии, внешней внутренней красоты или сексуальности. При этом стоит не забывать, что ни одного человека нельзя соблазнить тем, что он в той или иной степени не хочет сам. При этом сам факт обольщения, можно только почувствовать, и объяснить на уровне психологии. Для того чтобы познакомиться с женщиной, понравиться и в итоге соблазнить, для начала нужно хотя бы завязать разговор. Вот в таком стиле был выдержан наш первый урок. Елизавета Карловна рассказывала, как строить разговор с девушкой, с чего начинать, хотя тут же себе противоречила, что универсальной темы для знакомства с девушкой не существует. Ухмыляясь при этом добавляла: — Ничего не поделаешь все мы женщины разные, соответственно и подход к нам должен быть разный. А вот какой я тебе расскажу.

Случайно узнал, что моя учительница, оказывается, имеет титул баронессы. Как выяснилось, что Елизавету Карловну знает и Василий, это он её по титулу поприветствовал, когда она вошла в столовую на ужин в первый день своего появления в усадьбе.

На своих уроках баронесса не только рассказывала, и показывала многочисленные слайды. Просмотрел я и целую кучу все возможных видеоматериалов. Я не только слушал лекции, но мы и беседовали с баронессой. Разыгрывали различные сценки в ходе которых я должен был с ней познакомиться, ну или разговор двух знакомых, в общем много чего рассматривали входе наших занятий. Баронесса, кроме того, что красивая женщина, но как выяснилось в ходе наших бесед весьма и эрудированная дама. Она свободно могла общаться на многие темы, которые возникали в ходе наших бесед. Одним из постоянных домашних заданий к занятием с ней мне нужно было подготовить ей комплимент, и чтобы он не был коротким. Да и в ходе урока могла попросить выдать ей еще комплимент. Можно было конечно сильно не заморачиваться, но мне и самому было интересно, так что старался не подвести ожиданий своего красивого и обаятельного преподавателя. В конце одного из наших занятий, она мило улыбнулась и сказала: — Ярослав, это наше с тобой последнее занятия, надеюсь, мои уроки для тебя не пропадут даром.

Глава 17

- Баронесса, что можете сказать про успехи моего внука.

- Петр, ну сколько можно, я тебя ведь не раз уже просила, называть меня, когда мы одни Лиза. Капризным голосом ответила ему его собеседница. Но взглянув на нахмурившего брови Петра, продолжила уже разговор более серьёзным тоном. — Достойный у тебя Пётр Георгиевич, внук растёт. Постаралась донести до него то, что может ему, пригодится в жизни. На первый взгляд всё информацию, что я доводила, схватывал, если можно так сказать даже на лету. Время всё же не так много было у меня, для его обучения. Конечно, лучше было бы дать ему расширенную программу, но увы меня труба зовёт, работа. Теперь только сама жизнь проверит, как Ярослав усвоил мои уроки. Я тебе говорила изначально, что только три недели могу выделить для обучения твоего внука. Сам же знаешь, какая у меня работа и где.