– Боже, о чем вы? – мать перепугалась. – Ну выдумывает ребенок и выдумывает, ну она же не больна!
– Не больна, но, похоже, и не выдумывает! Это особенность восприятия. Встречается очень редко. Когда раздражение одних сенсорных рецепторов вызывает отклик в другой сенсорной системе. Например, люди видят цвет музыки, или букв. Похоже, ваша дочь действительно ощущает вкус звуков. Энцефалограмма поможет это определить.
Сделали энцефалограмму. Результат всем принес облегчение: маме – в виде сознания, что у нее не капризный, а уникальный ребенок, Асе – в виде наушников и права постоянно их носить.
В школе учиться было сложно – надомное обучение в те времена было крайне непопулярно. Но в вуз очно Ася отказалась идти категорически. Только заочное. Если хотите – три одновременно, только заочное.
Чтобы зарабатывать хоть что-то (а заодно и сбегать от бабушкиного телевизора) Ася устроилась на работу в библиотеку своего вуза. Тише места не придумаешь. Там она могла спокойно учиться, читать интересные ей книги и даже, если нет наплыва перед сессией, подрабатывать удаленно. Ася занималась редактурой для молодежного журнала. Тексты не вызывали у нее никаких вкусов, и это было прекрасно.
Сначала она пробовала использовать свою необычность в работе – соблазн был велик. Могла, например, идеально без камертона настроить фортепиано. Ведь "ля" была сливочным мороженым, а "ля бемоль" неспелым яблоком. Ошибиться невозможно! Проблема была в том, что "фа" было пересоленным рисовым супом, а про басовые октавы и говорить не хочется.
Вообще, с возрастом Ася пришла к мысли, что с удовольствием пожила бы без этих вкусов. Вот взять Виталика. Умный, красивый, из хорошей семьи, и она ему явно нравится. Но это долбанное кипяченое молоко! Его голос был кипяченым молоком с пенкой! Можно терпеть, но не долго.
Сейчас она ехала в метро, плотно заткнув уши наушниками, и думала о том, каким бы мир был без звуков? Каково это? Смотреть на море и видеть только море? И не чувствовать мяты во рту. Или слушать музыку и оценивать ее гармоничность, а не вкус. Взгрустнулось.
Она отвела глаза от стен туннеля и увидела напротив парня, который смотрел на нее и улыбался. Оглядела себя с ног до головы: что-то запачкалось в одежде? Вроде нет. А он улыбнулся еще шире. А глаза? Глаза просто смеялись. Такие красивые глаза. Аська пообещала себе, что какой бы ни был вкус у его голоса, ради этих глаз все вытерпит!
Он что-то прошептал одними губами. Что? Ася не поняла. Вытащила наушники и подалась вперед. Он поджал губы и с грустью в глазах покачал головой. Нет. Ничего ты не услышишь. Ася не поняла. Наверное, у нее был такой растерянный взгляд, что он снова улыбнулся. Достал блокнот с карандашом и написал: "Не грусти! Ты – красивая! "
Она соображала, наверное, с полминуты, а потом захохотала. Почти истерически захохотала в голос! В метро можно. Забрала у него блокнот: "Привет! Я – Ася".
Игра слов
Майор Боровой Владислав Федорович был чернее тучи. Сегодня днем их вызвали на похищение. Похищение – это всегда плохо. Похищение – это не труп, конечно. Есть еще шансы на хэппи-енд. Но с другой стороны, упрямая статистика говорит, что хэппи-енд возможен в течении первых двух суток. После – шансы стремятся к нулю со скоростью ВАЗ 2101, несущегося с горы без тормозов. А значит, в ближайшее время не выспишься. И поесть вряд ли нормально сможешь.
Поэтому, похищение – это не просто плохо, а очень плохо, а похищение ребенка – это очень плохо втройне. Да-да. Именно втройне, а не вдвойне. Потому что тут у нас не только рыдающие родители, начальство с каменным лицом, но и пресса. Вездессущая. Или с одной "с"? Пусть с двумя – честнее будет. По крайней мере, определение с удвоенной "С" почти полностью выражало отношение Владислава Фёдоровича к прессе. И к проблеме.
Ну а что может быть хуже, чем похищение ребенка? Правильно! Похищение ребенка больным на голову маньяком, оставляющим непонятные записки! Шкала "плохо" у Владислава Федоровича закончилась еще на предыдущем пункте, поэтому этот инцидент измерялся по шкале с непечатной лексикой, а значит и печатать мы ее не будем, но вы поняли, в каком настроении Владислав Федорович возвращался домой.
Сегодня днем пропала девочка восьми лет. Второклассница не дошла до дома двадцать метров. В кустах сирени нашли ее портфель. В портфеле, помимо детских школьных принадлежностей, лежит записка. "Следуй правилам, свет сотворяющим". Напечатана на лазерном принтере. Лист формата А4. Белая офисная бумага, плотность 80 г/м², отпечатков не обнаружено.
"Следуй правилам, свет сотворяющим". Нашелся, мастер Йода. Остаток дня Боровой посвятил сбору информации. Обычный школьный маршрут девочки, камеры на маршруте, кто ждал дома, обстановка в семье, недоброжелатели, как училась в школе, какие отношения с одноклассниками, как общалась со сверстниками… Все выходило гладко и обычно. Училась средне, но добросовестно, семья полная, дома ждала бабушка. Мать и отец работают. Ни с кем не ругалась, никого не обижала. Все чисто. Только эта записка. "Следуй правилам, свет сотворяющим".