Она много читала, увлеклась историей и заметила, что и там полно загадок. Также это повлияло на её характер: Леда верила только неоспоримым фактам и фантазировать не любила. Стремление получить ясность привело её на исторический факультет и в дальнейшем планировала стать археологом. Вот уж где можно душу отвести. Романтика! Вот уж где можно покопать.
О своём решении сообщила маме и дяде Саше, и мама сказала: «нет!» …то самое, бескомпромиссное, с которым даже дядя Саша не спорил. Леда долго, прибегая неоднократно к помощи отчима, убеждала маму, что это именно та профессия, которая ей нравится; именно то, что сделает её жизнь счастливой.
Мама настаивала на своём и не отпускала дочь одну в большой город, а переезжать всем семейством по какой-то причине не желала. И уже когда Леда совсем отчаялась, вдруг что-то повлияло на мамино решение, и она неожиданно передумала.
Глава 2. Встреча с Элей
Всё изменилось, когда Леда поступила в университет. У неё появилась подруга. Ещё на вступительных экзаменах познакомилась с замечательной девушкой Элей, у которой была забавная фамилия – Лисица.
На экзамен в помещение запускали по одному человеку. Очередь двигалась медленно. Перед аудиторией толпились абитуриенты. Стоял гул. То и дело, кто-то из помощников преподавателей выглядывал из кабинета призывая к тишине.
Тишина устанавливалась, но ненадолго… через некоторое время, охваченные волнением абитуриенты вновь начинали шуметь.
Леда отошла от очереди. Нравилось ей наблюдать со стороны. Люди особенно хорошо раскрываются, когда волнуются или переживают яркое событие, многое можно увидеть. Кто-то нервным полушёпотом скороговоркой проговаривал выученные наизусть даты, но споткнувшись, с наполненными ужасом глазами, начинал всё заново. Были ребята, что держались группами, они успокаивали и подбадривали друг друга;
Но больше всех удивляли Леду абитуриенты, которые почти совсем не реагировали на окружающих. Таких было несколько человек. Они выделялись своим внешним видом: бледные, как будто бы вся кровь отхлынула разом, глубоко погружённые в себя да к тому же ещё и слегка покачивались.
«Если верить в приведения, выглядят они именно так. Удивительно, ведь им ещё на экзамене отвечать, а они уже в таком крутом коматозе. Однако…» – искренне удивлялась Леда.
Особенно Ледино внимание привлекла девушка, которая должна была следующей входить в кабинет. Цвет её лица не просто был обескровленным, а даже каким-то зеленоватым; глаза, наоборот, чёрные из-за расширенных зрачков. Девушка нервно поглядывала на дверь и со стороны казалось, что идёт она не на экзамен по истории, а на смертную казнь.
«Вот это накрутила себя. Сильные эмоции, даже позеленела!» – поразилась увиденному Леда. Слегка оттянув затемнённые очки, она внимательнее оглядела абитуриентку. Цвет лица у девушки оказался ещё удивительнее – зеленовато-серым, – Х-м…», – водрузив очки обратно, продолжила наблюдать дальше.
Очки Леда носила неспроста, были на то веские причины. В четырнадцать лет у неё обострилось зрение. Леда заметила, что стала видеть отдалённые предметы более чётко. В книгах прочитала, что подобным зрением обладают белки летяги: прыгая по деревьям, эти зверьки в полёте зрительно приближают предметы и могут разглядеть даже самые мелкие детали, поэтому никогда не промахиваются и ловко убегают от хищников. Изменились и Ледины глаза, стали ярко-зелёными, и появились небольшие, пока ещё едва заметные, золотистые искорки, такие же как у мамы.
Надежда Петровна тут же среагировала и вручила дочке аккуратные очки, сделанные на заказ. С тех пор Леда снимала их только в исключительных случаях, когда находилась одна или дома у родителей.
Очки были удобные, плотно прилегали, не ёрзали на носу, крепко закреплялись за уши и даже при резких движениях оставались на месте. Стёкла затемнялись желтовато-коричневым цветом и золотистое свечение в них растворялось, глаза при этом хорошо проглядывались. Но Леда заметила, что большинство людей внимание обращают лишь на линзы, и только редкие индивиды смотрят в сами глаза сквозь стёкла. Поэтому за очками легко прятать взгляд и Леду это обстоятельство вполне устраивало.
К шестнадцати годам обострился и слух. То, что она слышала, как перебирает лапками паучок в своей паутинке в углу школьного кабинета или как звенят, соприкасаясь с землёй и разбиваясь на мельчайшие брызги капельки росы за окном, это её не удивляло – просто мир стал более глубоким и насыщенным.
Но вот то, что она стала различать в голосах людей мельчайшие детали и расшифровывать тональности, а затем понимать мысли и скрытые намерения – по началу её просто шокировало.