Музыка полилась бурлящим потоком, заставляя танцоров двигаться в быстром темпе. В их движениях видны элементы старинных латиноамериканских танцев румбы, самбы, ча-ча-ча. Искрящийся поток, сотканный из разноцветных лучей, закружил, увлёк танцоров. И вот уже партнёрша устремилась ввысь в своём прыжке стремясь дотянуться до призрачной радуги. Но та превратилаь в огненный поток. Ритм ускорился, движения стали стремительными и вдруг…. тишина.
Сцену заполнил голубоватый цвет, а музыка зажурчала весёлым говором ручья. На заднем фоне появились юные танцоры в ярких одеждах с венками на голове и букетами цветов в руках. Они начали рассказ о прекрасном лесной полянке, о перезвоне цветов, стрёкоте и жужжании насекомых, пении птиц. Медленные и плавные движения малышей завораживали плавностью и отточенностью.
А на передний план медленно выдвинулась грациозная Тая, её попытался догнать стремительный партнёр, но она ловко ускользнула. Только после того, как герой показал своё трепетное отношение к природе, дева подала ему руку, Они слились в плавных движениях вальса. Видна лёгкость, воздушность, грациозность в каждом движении. Их пара показалась единым целым в мире красоты и гармонии.
Вокруг главных героев закружился неспешный хоровод мавок, гармонично вплетаясь в повествование. И вот последний аккорд- Тая и Котя замерли, взявшись за руки и подняв другие руки вверх, словно пытаясь обнять весь мир. Малыши застыли подле партнёров, создавая иллюзию цветения, как бы обрамляя юношу и девушку в золотисто-зелёную рамку. Картина счастья и гармонии завершена! Вот так представлена в этом номере угроза миру и спасение при помощи света и добра.
Зал взрывался овациями. Юные танцоры заученно улыбнулись и побежали к своим наставникам, чтобы получить «разбор полётов». Но ни Тори, ни Нина были не в настроении разбирать удачные моменты и недочёты, они в один голос воскликнули:
– Молодцы! – и проводили ребят на балкон, чтобы они посмотрели другие номера.
Глава 4.1
Ребята во все глаза смотрели выступления своих сверстников, дружно аплодировали, иногда переговаривались, издавая одобрительные возгласы на особо понравившиеся исполнения. Потом последовало зрительское голосование, и каждый из воспитанников задумался, пролистывая на консоли пюпитра выступления.
Когда раздался сигнал, все нажали выбранную кнопку, разумеется, голосовать за свой номер, было не принято.
А потом на большом экране сцены появилась шкала, где замелькали цифры. Наши герои привстали, начали нетерпеливо вытягивать головы, хотя на их виртуальных экранах была та же картинка.
– Ух! – выдохнули, когда поняли, что вошли в число лидеров. И пусть не заняли первое место, но заставили зрителей восхититься их творчеством.
Для Тори такая оценка оказалась большой неожиданностью, ведь она не была профессиональным хореографом в отличие от Нины. Та же поздравила девушку, за короткое время ставшую подругой, и призналась:
– Не многие мастера способны добиться таких результатов.
Ребята дружно загомонили, выражая благодарность практикантке, а Тори смущённо улыбнулась:
– А причём здесь я? Это же всё вы.
Оглядев притихших ребят, начала перечислять:
– Дан, сочинил мелодию, Ирма картину, которую Саня создал на сцене, Тая и Котя придумали движения, а малышки очень удачно вплели свой танец.
– Твои подсказки и предложения не только подбадривали нас, но и сплотили, сделали настоящим коллективом, – сказала Тая, выражая общую мысль.
– Я счастлива, что вы считаете себя частью коллектива, одной командой, – прошептала Тори, обнимая подошедших ребят, а потом старшие начали обнимать малышей, а подруги замерли в объятиях друг друга, прошептав:
– Чудесное!