Мне дали немного питательной полужидкой еды и отправили отдыхать в «питомник» — так здесь называли оранжерею, в которую выходили каюты новоприбывших.
Первым, кого я увидела под раскидистым деревцем вроде колючего фикуса, был Рэо.
— Ты?!
— Юла… Много счастлив видеть тебя!
— Рэо, но как?!
— Попросил Мудрейших послать меня в колледж. Мои баллы хорошие, Маэстра Сара хвалила очень.
— А на станции вместо тебя кто будет?
— Прислали самку… извини, девушку. Нашу. Я ее оплодотворил. Яйцекладку потом переправят в подходящее место. Мой долг исполнен, Мудрейшие рады. Космолингвисты тоже нужны, не только потомство.
— Но здесь ведь, наверное, нет никого из твоих…
— Мне нужна только ты. Я… люблю тебя, Юла.
— Ты с ума сошел, это ведь невозможно!
— Извини. Надо было раньше спросить. Если ты меня ненавидишь, то лучше я просто умру.
— Рэо, зачем эти крайности? Вовсе не ненавижу… Ты мой друг, я рада тебе… Но пойми же, мы биологически не совместимы!
— Да, понимаю. Неважно. Я хочу быть близко к тебе. Смотреть, разговаривать, вместе читать. У вас, людей, все беды бывают оттого, что они хотят иметь другого в полной власти. А у нас не так. У нас каждый сам по себе. Но зато и нет той любви, про которую сочинил ваш Шакеспеар.
— Ах, так это Шекспир виноват…
— И другой ваш словотворец. Я забыл, как зовут. Он сказал, что любовь движет звездами и планетами. Это правда, поскольку есть закон притяжения. Между мной и тобой он тоже действует. Разве нет?
— Данте это сказал.
— Ты ведь мне расскажешь про Данте?
— Конечно.
Чем еще заниматься в карантине для космических путешественников на планете Ипсилон в созвездии Андромеды.
К концу месяца Рэо прочитал мне сочиненные им стихи. Разумеется, про любовь. Безнадежную, но дарующую невыразимое счастье.
Так родился первый поэт из племени драконодактилей с планеты Орифия.
Наталья Савушкина. Сухой Лог
Всё случилось из-за дня самоуправления. Если бы не он, я бы не оказался в тройке с Ульяной и Кирей, и ничего бы не было.
Практическая работа по истории у нас всегда по пятницам, будь в мире хоть потоп, хоть взрыв сверхновой.
В ту сентябрьскую пятницу мы толклись вокруг кабинета Зои Витальевны как всегда: Ульяна и её кружок — на трёхкамерных пуфах, Киря со своими пацанами — в виртуальной бильярдной, все остальные — как и где придётся. Мы с Серым и Игоряном наскоро прогоняли перед глазами методичку, проверяя друг у друга портрет школьника конца ХХ-го века.
— Нормально, Серый?
— Годится, Игорян.
После теплового сигнала дверь растворилась в воздухе, и за ней обнаружилась курносая блондинка из десятого. Вокруг её головы порхала табличка с именем: «Анжела». Буквы в стразиках. Тьфу.
Изображение Зои Витальевны висело над стразиковой Анжелой мрачным зелёным облачком. Это означало, что ЗВ раздражена.
— Здравствуйте, учащиеся, — сказала курносая равнодушным голосом. — Сегодня, в день самоуправления, я провожу урок истории в вашем э… — она замялась, считывая данные с чипа, — седьмом «А». Надеюсь, вы готовы к практической работе. Цель — сбор фольклорного, антропологического материала на изучаемом отрезке времени. Задача — участие в школьном походе с реальными населенцами конца ХХ века, в просторечье — двадцатниками. Вводные данные: Подмосковье, Сухой Лог, 1987 год. Наша легенда — школьники из соседнего района. Язык общения — русский…
— А то мы не знаем, — презрительно бросила Ульяна. — Вот зануда. Сейчас ещё про форму одежды скажет.
— …Форма одежды — походная, в соответствии со стандартом времени. Допустимые приборы — часы, компас, фотоаппарат. Попрошу выложить подготовленные образцы экипировки. Напоминаю: каждый недостоверный предмет может затруднить переброс, как и изделия из железа, которые рекомендуется свести к минимуму.