Мать говорит, что, когда она в пять уходит на работу, за Майклом присматривает отец и не дает тому убегать из дома. Она хочет, чтобы сын каждый день после обеда ходил в местный социальный центр, тогда у него не будет времени бродить по улицам. Майкл часто зарабатывает один-два доллара, которые относит домой матери, а она дает ему пять или десять центов».
Хотя ситуация, когда мальчик приносит деньги в семью, положительная, в конкретном случае она, вероятно, снова говорит о самоуничижении. И мать совершенно права насчет переезда в другой район. Ребенка, если он постоянно испытывает искушение, лучше увезти, нежели оставить беззащитным в условиях развращающих его обстоятельств. Отец может стать для сына главным, но поскольку он не может постоянно находиться дома, Майкл попадает под влияние старших ребят. Чувство независимости – единственное верное лекарство в его случае.
«Отец говорит так: “Майк не плохой. Он никогда не ворует деньги из дома, хотя мог бы стащить их у меня из кармана.” Леон относится к Майку как старший брат. Он будет драться за него и с ним. Старший брат охотно рассказывает, как побил какого-то мальчишку, защищая брата. При этом он чувствует, что сам намного лучше Майкла. Он дольше учится в школе, и оценки у него выше. А еще он не ворует и не играет в кости».
История болезни продолжает подтверждать наши прежние догадки. Старший брат дерется с Майклом и подавляет его, чтобы преодолеть собственное врожденное чувство неполноценности, в то время как Майкл поклоняется своему брату как герою.
«Майкл говорит: “Мама с папой больше всего любят Леона”. И Леон охотно это подтверждает, добавляя, что и младшая сестра больше любит его. Майкл очень любит и мать, и младшую сестру и не показывает свою обиду, хотя я знаю, что он ее чувствует».
Отсутствие недовольства ситуацией, скорее всего, означает, что Майкл терпит свое подчиненное положение, чтобы извлечь из него определенные преимущества. Здесь важно понять, действительно ли мышление ребенка находится на низком уровне, поэтому нужно обратиться к записям со школы.
«Майкл родился в заводском районе Нью-Йорка, где и мать, и отец целыми днями работали на фабрике. Детей отводили в ясли в восемь утра, а забирали в пять-шесть вечера. Так продолжалось три года. Затем детей отправили в католическую школу. Когда Майклу было восемь лет, семья переехала в Мичиган, но в том же году вернулась в Нью-Йорк. Эти переезды стоили Майклу года учебы в школе: хотя он был старше восьми лет, его отдали в первый класс. Сейчас он учится в 4 “А”. Лучшие оценки он получает по арифметике, а самые плохие – по чтению и правописанию».
Скорее всего, потеря года, из-за которой он оказался в классе с ребятами помладше, поставила его в неловкое положение. Но может быть, у него доминирует левая рука, ведь его прозвали Левый.
«Учитель говорит: “Мне нравится Майкл, и детям он нравится. Он ни с кем не ругается. Согласно тесту, коэффициент его умственного интеллекта равен 70. Тест на моторику показал, что у него хорошие способности для ручного труда, со средними для своего возраста показателями. Результаты эмоционального теста показали, что ребенок сильно переживает из-за ограблений и из-за суда для несовершеннолетних. Похоже, он боится старших ребят в своей банде”».
Низкий коэффициент умственного развития заставил бы многих поверить в слабоумие этого ребенка, но не следует забывать, что его жизненная модель строится на упадке духа и страхе. Я целиком выступаю за то, чтобы перевезти мальчика в более благоприятное место.
«Прошлым летом Майкл отправился на два месяца в бесплатный лагерь. Он показал лучшие результаты по плаванию и приличные – по легкой атлетике и музыке. Он со всеми сотрудничал и всем помогал. Вожатый в лагере отметил: “Майк стал одним из светлых моментов того лета. Я не встречал человека, который так жизнерадостно улыбался бы, причем всегда и везде. Такой типичный беззаботный малый. Был он занят работой или играл, все он делал весело и с задором”».
Майкл вполне был бы готов себя уничтожить, если бы кто-нибудь попросил его о таком одолжении. Вожатому, удрученному количеством трудных подростков вокруг, конечно, пришелся по душе никогда не унывающий спортивный ребенок. С его лица не сходит улыбка, поскольку он перекладывает всю ответственность за свои действия на других людей. В благоприятных условиях этот ребенок никогда не стал бы трудным.
«За нескольких месяцев до 30 марта 1929 года мальчик совершил ряд мелких краж, а кульминацией стало крупное ограбление – содержание нескольких бумажников на 60 долларов. Их стащили из открытого класса, где шел урок. Кражу раскрыли и обнаружили банду, лидером которой был Лысый, еще один мальчик все придумывал, а Майкл выступал инструментом в их руках».