Выбрать главу

Я раскрыла тонкую папку и стала читать. Так, она наблюдалась у школьного психолога. Неврастения, вспышки неконтролируемого гнева.
Характеристика: Склонна к немотивированной агрессии. Инфантильность. Перекладывание ответственности за свои беды на других. Неоднократное проявление жестокости по отношению к соученикам. Агрессия вызвана антисоциальным расстройством личности. Девушка добивается всего, чего хочет при этом не учитывая права других, законы и моральные нормы. Неподчинение внутреннему распорядку школы. 
Выписка из полицейских материалов:

29 декабря Мюрин О’Двайер
Шла домой после школы. Её догнали двое одноклассников и предложили проводить. Девочка была против, но они настояли. Проходя мимо ущелья, они затащили сопротивляющуюся Мюрин О’Двайер в пещеру. С целью “преподать ей урок”. Мюрин в припадке гнева ударила одного мальчика по голове камнем, нанеся черепно- мозговую травму, о чём свидетельствуют заключения травматолога.
Кинг Бакли убежал. С Мюрин оставался второй мальчик Уорд О’Кейн.
Со слов Мюрин, она побила его и ушла.
Родители подростка хватились его вечером и немедленно сообщили в полицию. Были организованы поиски, но они ни к чему не привели. 
Мальчик был найден через несколько дней в море. На теле было много ран, указывающих на то, что его перед смертью пытали. У подростка отсутствовали уши и пальцы. Губы были вырваны. Глаза срезаны вместе с веком. Все рёбра сломаны . Он умер от внутреннего кровотечения.
По словам ее бабушки Аванморы О’Двайер, Мюрин в это время находилась дома. Дело закрыли, за неимением улик."


Вот это хотел показать мне Корри? Об этом говорил Ланги? 

Когда Эриу вернулась, я всё ещё размышляла над тонкой папкой.
Она принесла плоды похожие по вкусу на хурму. Часть я съела, а остальное положила в сумку.
Позже мы закопали Майка на песчаном берегу, соорудив из камней надгробье.

К обеду, из-за деревьев, вышел бедный Пол. Вся одежда на нём была порвана и на теле несколько ссадин и синяков.
— Как же ты спасся? — пытала я Пола, но он только мычал.
— Ты видел Цилиня?
Мальчишка кивал.
— А Скалона?
Новый кивок.
Они живы?
Мальчишка мотал головой. Садился на песок и плакал.
Нет, этого не может быть, если кто и способен выжить в этой катастрофе так это Цилинь! Для него не может всё так кончится. 

— Эриу? Ты не встретила Цилиня? Того, кто тебя ранил?
— Я обошшшла ввсё вокруг. Видела только Пола.
— А почему мне не сказала?
— Он опассен, — понизив голос до шёпота, сообщила Эриу.
— Почему?
—Это не мальчик! Это древвнее ззло.
Древнее зло? Мальчик — дурачок? Хорошо, я присмотрю за ним.
Мы собрали вещи и двинулись к Алому перевалу по следам Корри и Мюрим. 
— Что там? За Красным перевалом? — спрашивала я Эриу.
— Тюрьма.Там томмилиссь те Дану, кто соввершшил пресступление.
—В тюрьме кто-то есть?
— Не думаюю... Если только в подземельях.
Я стала часто наблюдать за Полом. Из-за того, что  он дурачок, особо внимания на него, никто не обращал. Но он вёл себя вполне разумно,  и не так, как простой мальчишка. Более по -взрослому, что ли. Совершенно не боялся Сорокоручку. Не обнимал пса. Не бегал, не играл. Конечно всё можно списать на стресс и его ущербность. Но я сильно сомневалась, что причина в этом.

Мы шли по широкой дороге из тёмного камня, мимо красных песчаных гор. Здесь почти не росли деревья и трава. По дороге через одинаковые промежутки стояли фигуры из темного камня. Лица их выражали муку и разную степень отчаянья. Эриу рассказала, что эта дорога зовется дорогой Скорби. Мелкий дождик капал с самого утра, но было душно. Постоянно хотелось пить.  На очередном привале Эриу, пристроившись рядом, сказала :
— Ева, тебя окружжают ввраги. Можжет отдашшь лицо? Пока ттебя не убили? Я это вчижжу. Много опассноссти впереди.
— Какие враги?
— Ккто пытаетсся ввытянуть тебя черезз ссны. И его намеренья тумманны. Ещщё мой брат присстально набблюдает зза тоббой.
— Какой?
— Куил.
— Но он же хороший. Я помню…
— Нашшу ссуть иззвратили. Он большше не такой хорошший и я не знаю ччто ему надо.
— И предположений нет?
— Воззможжно…ты интерессуешь его, как ссамка. А можжет, ему что-то от тебя надо.
— Что?
— Куил любил играть.
— Как это?
— Но его игры ниччем хорошшим не конччались.
— Я не понимаю.
— Проссто опассайся его.
— А Кёхт?
— Он очень опассен! Но пока я рядом, он не поссмеет приблиззится.
— Кто ещё?
— Этот ребёнок. Пол. Не ззнаю ззачем он ходит зза тобой. Но он ззло и верить ему нельззя.
— Как защитится от твоих братьев?
— Куилу не вверь, а Кёхт …ссразу беги.