минает своего друга в повести “Художник”.
В 1830 г. ученого избрали академиком Петербургской академии
наук, а затем его избирают членом Академии наук в Нью-Йорке (1834),
членом Туринской академии (1841), членом Национальной академии
деи Линчеи в Риме (1853) и членом-корреспондентом Парижской акаде-
мии наук (1856).
Исследования Остроградского относятся к разнообразным областям
математики и механики. Ему принадлежат многочисленные работы по
дифференциальному и интегральному исчислению, высшей алгебре, ге-
ометрии, теории вероятностей, теории чисел, аналитической механике,
математической физике, баллистике и др. Многие формулы, теоремы,
принципы, приемы и методы решения различных задач названы его
именем. Очень много теорем и формул Остроградского вошло в курсы
математического анализа, но его имя не всегда упоминается.
Особенно велики заслуги Остроградского в области механики. Ему
принадлежат курсы небесной и аналитической механики. Он впервые
сформулировал и доказал обобщающие теоремы, связанные с
243
принципом возможных перемещений и принципом наименьшего
действия, который является всеобщим принципом механики. Этому
принципу подчиняются также и различные физические процессы. Поэ-
тому он – одна из высочайших вершин теоретической физики. С его
помощью можно математически исследовать большое многообразие
явлений и процессов.
Остроградский вывел знаменитую формулу преобразования инте-
гралов по объему в интегралы по поверхности. Этой формулой
пользовался английский ученый Максвелл, создавая свою ма-
тематическую теорию электричества. Его работы о распространении те-
пла в движущихся средах, о движении упругого тела, о
распространении волн на поверхности жидкости, его теория удара и
другие работы сыграли огромную роль в развитии физики и техники.
Новаторский ум Остроградского, как драгоценный бриллиант, сверкает
во всех его работах.
Критерием ценности своих исследований Остроградский считал
практику. Многие его работы имели прикладную направленность. Уче-
ный занимался внешней баллистикой, статистическими методами
браковки изделий, участвовал в комиссиях по реформе календаря, по
водоснабжению Петербурга и др.
Остроградский был прекрасным педагогом, он прививал своим уче-
никам любовь к знаниям и науке, помогал им в научной работе. Ему
принадлежит ряд учебных пособий, таких как “Пособие начальной гео-
метрии”, “Курс небесной механики”, “Программа и конспект три-
гонометрии для военно-учебных заведений” и др. Его воспитанники
капитан С. А. Бурачек и лейтенант С. И. Зеленой за запись и издание
курса Остроградского “Лекции алгебраического и трансцендентного
анализа”, прочитанного им зимой 1836–1837 гг. в Морском кадетском
корпусе, были отмечены половинной Демидовской премией 1838 г.
Петербургской академии наук в области математики. Это были публи-
чные лекции Остроградского для морских офицеров, военных и граж-
данских инженеров. Они имели неизменный успех и были большим об-
щественным и культурным событием. Многие ученики Остроградского
стали известными учеными, среди них И. А. Вышнеградский,
Н. П. Петров, Д. И. Журавский, И. П. Колонг.
В результате преподавательской и организационно-педагогической
деятельности Остроградского в России выработалась стройная система
взглядов на преподавание вообще и математики в частности. Он счи-
тал, что главная задача обучения – заинтересовать слушателя
предметом изучения, а элементы наук должны излагаться в наиболее
доступной и приспособленной к развитию ученика форме. Абстрактное
же изложение предмета отвращает учеников от изучаемой науки. Под
244
влиянием его педагогических идей в России был издан ряд методиче-
ских пособий, которые пропагандировали прогрессивные методы пре-
подавания. Остроградский был страстным пропагандистом знаний. Он
доступно, ясно и образно рассказывал о последних достижениях науки.
Его лекции слушали не только студенты, но и широкая публика.
Михаил Васильевич умер 1 января 1862 г. в Полтаве, где и
похоронен.
Полное собрание его трудов в 3-х томах издано в Киеве в 1959–
1961 гг.
(1878–1963)
Михаил Паращук
п
скульптор
Единственное достоинство художника – муд-
рость, внимательность, искренность, воля.
Выполняйте Вашу работу как честные тру-
женики.
Огюст Роден
Михаил Иванович Паращук принадлежит к выдающимся укра-
инским художникам-реалистам, испытавшим непосредственное влияние
творчества Огюста Родена, работая в его мастерской и воспринимая его
советы, указания и творческие поиски.
Он родился 16 ноября 1878 г. в селе Варваринцы, ныне Тернополь-
ской области, в крестьянской семье Анны и Ивана Паращук. Начальное
художественное образование получил в Краковской школе изящных ис-
кусств. Стремление стать настоящим мастером привело Паращука в
знаменитую Академию искусств в Вене (Австрия), где он учился искус-
ству скульптуры под руководством профессора Венцеля. В эти годы Па-
ращук принимал участие в реставрации прославленной капеллы короля
Сигизмунда I в Вавеле250 (Краков). Из-за бедности он не имел возможно-
сти продолжать обучение в Вене и по совету своего учителя в 1898 г.
переезжает во Львов и становится студентом Львовского политехниче-
ского института.
Во Львове Паращук со своим учителем профессором Антоном По-
пелем251 работает над проектом памятника великому польскому поэту
Адаму Мицкевичу (1798–1855), в год столетия со дня рождения которого
245
городская власть Львова объявила конкурс. Многолетняя совместная
работа учителя и ученика завершилась созданием одного из самых ве-
личественных монументов в мире. Он был торжественно открыт 30
октября 1904 г. в центре Львова и стал художественным украшением
старейшего и красивейшего города Украины.
Паращук всю свою жизнь посвятил служению родному народу. Еще
в 1898 г. он стал во Львове активным участником тайной организации,
которая ставила своей целью освобождение Украины и Польши от вла-
сти Российской и Австро-Венгерской империй. Его рука одинаково уве-
ренно держала резец и винтовку. В революционные дни 1905 г. он на
варшавских баррикадах. Раненый, он вынужден был эмигрировать в Ав-
стрию. Во время революции 1905–1907 гг. в России он создает скульп-
турный цикл “Порабощенные”. Страдания трудящихся скульптор пока-
зал в двух композициях: “Украинский рабочий” и “Женщина-труженица”.
Третья скульптурная группа этого цикла, “Народные танцы”, воплощает
его мысль о триумфе освобожденного народа. О своем цикле “Порабо-
щенные” Паращук сказал: “Як не є і як би там не було, а ще буде колись
жити український народ вільним, а тому “вдарим лихом об землю, спів-
аймо і веселімося…” В 1906 г. он создает портреты Василия Стефани-
ка252 и Станислава Людкевича253.
Вернувшись из эмиграции во Львов, Паращук плодотворно работа-
ет, у него много новых замыслов. И в это время ему предлагают поехать
на год–два в художественную столицу мира – Париж, поучиться у из-
вестных скульпторов Франции. Получив стипендию Украинского Нацио-
нального музея и одного из его основателей митрополита Андрея
Шептицкого254, Паращук уже сформированным скульптором приехал в