Выбрать главу

Потупив взгляд, он развернулся и на ходу бросил:

– Простите, – после чего спешно спустился по ступеням и выскочил из трактира.

Ученики сначала в шоке уставились на красный след на щеке Его Высочества, а затем в ужасе посмотрели на показавшуюся на лестнице наставницу, бросившую им:

– Всем сидеть на своих местах. Пусть он проветрится.

[1] Дом искусства – это место, где люди создают предметы искусства под покровительством владельца этого дома. Своеобразный бренд, обязанный обеспечивать необходимым своих работников, а также являющийся гарантом качества продукции.

[2] Чайный дом – это место, куда люди приходят отдохнуть и расслабиться. Помимо чайных церемоний работники дома развлекают гостей игрой на музыкальных инструментах, танцами, стратегическими и логическими играми.

Глава 4. Эта женщина толкнула бедного ребёнка в грязь!

Ударившие по ушам звуки улицы только усугубляли тревожное состояние Никиаса, прогоняя того как можно дальше от скоплений людей. Неожиданно сильные, противоречивые и удушающие эмоции охватили всё его естество, они нарастали, расширялись и давили на принца.

Никиас, рвано шагая прочь, даже не замечал, как в тёплый летний день дрожит, как намокли ресницы, как испачкался рукав при неудачном повороте в переулок. Воздух поступал в лёгкие урывками. В целом, дышать было тяжело, так что Его Высочество постоянно дёргал ворот.

Принцу казалось, что он слышит голоса людей, всю жизнь втолковывающих Никиасу, кто он такой.

«Наивный».

Так говорили братья, с которыми он делился идеями.

«Глупый».

И это тоже говорили братья. Только особенно задиристые.

«Слабый».

А вот это однажды Никиас услышал от отца, правда, совершенно случайно.

«Бесполезный».

Тоже было сказано устами великого императора.

«Наивный-глупый-слабый-бесполезный-наивный-глупый-слабый-бесполезный-наивный-глупый-слабый-бесполезный».

Но почему? Почему они говорили такие вещи? Никиас ведь очень старался в учёбе, впервые услышав от братьев, что он идиот. Его Высочество не вылезал из библиотеки, проглатывая книгу за книгой, трудился на занятиях с учителями… так почему? Что ему нужно делать?

«Наивный-глупый-слабый-бесполезный-наивный-глупый-слабый-бесполезный-наивный-глупый-слабый-бесполезный».

Разве Никиас виноват в том, что родился не с таким высоким магическим потенциалом, как, например, Третий принц? Разве выбирал стать слабым? Разве не прилагал вдвое больше усилий для развития способностей?

«Наивный-глупый-слабый-бесполезный-наивный-глупый-слабый-бесполезный-наивный-глупый-слабый-бесполезный».

Почему на все попытки помочь с государственными делами император лишь мягко улыбался, гладил его по волосам и переводил тему? Никиас всё время рвался к народу, чтобы чем-то помочь, что-то узнать и усовершенствовать. Он же делал это во благо! Хотел принести пользу и отцу, и стране, так почему он бесполезный?

«Наивный-глупый-слабый-бесполезный-наивный-глупый-слабый-бесполезный-наивный-глупый-слабый-бесполезный».

Почему все ведут себя так, словно знают что-то, чего он в упор не видит? Почему называют наивным? Наверное, он и впрямь наивный…

«Ваше Высочество, вы так милы и очаровательны».

«Вы всегда так галантны и учтивы».

«Ваша одежда всегда так красива и идеальна».

«Вашим золотистым локонам позавидует любая красавица».

Но какой от этого прок? Какую пользу могут принести изысканные манеры и аккуратные прически? Почему его хвалят, словно женщину? Какое ему дело до очарования и красоты? Почему его видят таким?

Виски пульсировали с бешеной силой. Принц присел на корточки и схватился за голову, чуть покачиваясь взад-вперёд.

Если его видят таким… значит ли?

Значит ли, что он и впрямь такой?

А если… он не хочет?

Не хочет слышать от отца, братьев, наставницы все эти оскорбления, которые, возможно, и не оскорбления вовсе? Вдруг это правда?

Голову, словно сковал обруч. Никиасу вспомнились слова матушки, долго отговаривавшей сына от поездки в восточный орден: