— Так ведь всё равно не будут читать, будут увиливать и задавать вопросы, — укажет с грустью автор.
— Так посылайте их всех в приложение, — посоветуем мы ему с улыбкой.
2. Занавеска
Важная или лишняя деталь?
Заканчивался учебный год, и Владимиру Николаевичу оставалось пройти в выпускном классе только тему «Внешняя политика России в конце двадцатого начале двадцать первого веков». И тут историк спохватился, что у него нет материала, в котором четко и емко излагались бы все хитросплетения геополитики в эти не простые времена. В таких случаях он обычно обращался к своему коллеге Андрею Васильевичу.
Заскочив в гости «только на минуту», чтобы взять материалы, Владимир Николаевич, в конце концов, поддался уговорам Андрея Васильевича выпить чайку. И не больше!
Расположившись за кухонным столом, собеседники пили чай вприкуску с румяными пирожками с начинкой из творога с изюмом, испеченных Изольдой Генриховной.
— Что расскажешь нового? Не зря ведь на чай уговаривал? — осведомился у хозяина гость, весело усмехаясь.
Андрей Васильевич хитро прищурился и потер указательным пальцем правую бровь.
— Не так давно по скайпу прошел семинар, в котором собравшиеся обсуждали отрывки друг друга, представленные на литературный конкурс. Интересно слушать со стороны, как начинающие писатели обсуждают содержание отрывка, в котором ты являешься главным героем.
— И в каком же отрывке тебя изобразил твой автор? — полюбопытствовал Владимир Николаевич и отхлебнул из кружки с портретом хозяина дома.
— Он называется «Замена» и в нём речь идёт о том, как я заменял урок литературы в одном из выпускных классов.
Ты понимаешь, я никогда не думал, что занавеска в одну треть на окне в моем кабинете выступит для участников семинара в роли красной тряпки! Большинство не могло спокойно пройти мимо. Они советовали снять её, говоря, что она отвлекает внимание.
— Ну, да. У меня в классе тоже висят прозрачные шторы. Я на них никогда не обращал внимания. Ну, висят себе и висят, что же в этом удивительного? Какая людям разница: есть на окне занавеска или нет? — спросил гость и, откусив от пирожка, стал жевать.
— В этой, на первый взгляд, мелочи раскрывается не понимание ни женской, ни учительской психологии, — отстраненно и, глядя в себя, произнес Андрей Васильевич.
— Даже так? А ты не мог бы подробнее объяснить? — попросил Владимир Николаевич с полным ртом.
— Природе женщины свойственно благоустраивать пространство вокруг себя. Коллеги – учительницы часто ругали меня, что в кабинете истории для них не уютно. Нет цветов, нет картин, нет присутствия женской руки в классе. И это чистая правда. — Андрей Васильевич усмехнулся. — В школах преимущественно работают женщины. Неудивительно, что они инстинктивно стараются превратить рабочее место в частности и школу в целом в нечто подобное дому. В гороно тоже одни женщины. Проходя с инспекцией школы города, они обращают внимание на «мелочи для уюта». Директорам нет смысла из-за отсутствия занавесок и цветов конфликтовать с начальством. И, наконец, несмотря на распад СССР, российское образование сохраняет советские традиции и взгляд на школу, как на второй дом для учеников.
— Андрей, а что будет, если учительница последует совету писателей и снимет занавеску с окна? — проглотив, спросил гость и озорно посмотрел на хозяина.
— Во-первых, даже мне мужчине они никогда не мешали. Во-вторых, сначала завхоз заинтересуется у учительницы, где подотчетная занавеска. Затем спросит директор. А перед инспекцией из гороно директор устроит подчиненной большой скандал и заставит вернуть занавеску на место. А главное — какой смысл преподавательнице упорствовать и снимать занавески?