Я даже по возможности приползала на первую парту – для меня действие, равносильное прыжку через огненное кольцо.
Иногда он орал на нас. Иногда мучил заучиванием всяких дат. Ну что ж, на то он и историк.
Зато он красиво говорил. Он был артист. Куда до него даже Эдварду Радзинскому! У нашего и голос был красивее, и эмоции били ключом.
Вот, скажем, примерный отрывок из его урока по теме «Столетняя война. Жанна Д,Арк» (густым проникновенным голосом)
- В маленькой деревушке под названием Домреми жила простая крестьянская девочка. Она была самая обыкновенная – пасла гусей, носила грубое серое платье, бегала босиком по мокрой траве…
(Эти слова особенно врезались - именно «босиком по мокрой траве». До сих пор, честное слово, когда хожу по траве босиком, вспоминаю Жанну Д,Арк!)
Он ещё некоторое время усыпляет нас красивыми картинками.
А потом останавливается и обводит класс безумным взглядом.
- А были ли у вас видения?!
Все молчат. Я сглатываю пересохшим ртом.
- А вещие сны?
Про вещие сны мы знаем много чего. Все начинают «А вот у меня…», «А вот был случай…», но историк быстро перебивает фонтан.
- А кто видел себя во сне героем? Героем, спасающим мир? Ладно. Кто хочет стать героем? Но с условием – в конце не жди награды. Вас просто убьют.
И через пять минут:
- Почему ты? – взывал он неистовым голосом. И сам себе смиренно отвечал – Кто, если не я…
Представляете себе? Нам слышался треск костра. К концу урока мы глотали горючие слёзы.
Но это – именно те файлы с полочек. А теперь главное.
Случилось это в конце октября.
Надо сказать, историка мы, в общем-то, любили. Но это не означало отличного знания предмета и железной дисциплины. Класс-то был сборный (всегда, когда так говорят, подразумевается – ду-ра-ки).
Он чего-то объяснял, убейте не помню – чего. А мы слегка шебуршились – не потому, что неинтересно, а просто так. И вдруг он замолчал. Пауза была долгой, достаточной, чтобы все недоумённо подняли глаза, а потом начали переглядываться. Наверняка кто-то конкретно накосячил и сейчас получит сполна.
- Поздравьте меня.
Что за…?
- И себя.
Переглядываемся. Чудак, конечно, вот и пойми…
- Первый снег! – вдруг закричал он.
И все посмотрели в окно. Там густо и медленно кружились пушистые хлопья.
- Первый снег!
- Ура!
А он смотрел и смеялся.
- К окну идите, так же лучше видно.
И мы ринулись, роняя стулья и парты. Кто-то залез с ногами на стол, кто-то повис на товарище....
Он не ругался. Он просто стоял и ждал, пока мы нарадуемся и наорёмся.
Взял и подарил праздник.
Однажды, в самом начале работы в маленькой сельской школе во время моего урока пошёл первый снег. У меня в это время сидел пятый класс – мелкие, разношёрстные, ушастые человечки. И я замолчала, заранее зная, что будет потом. Ничего ведь, по сути, не меняется. А когда все ребята, радостно вереща, зависли у подоконника, от счастья мне захотелось плакать.
Эпизод 3 Кто бы ты ни был
Писали и рисовали - на чём могли и как могли - на скамейках, партах, стенах, на бумажках, приклеенных к чужой спине. Пресловутые три буквы – это для совсем умственно отсталых. Тут, как в современных самиздатах - свои читатели, блогеры, иллюстраторы, писатели по жанрам и, конечно, комментаторы – куда без них. Тут и соц. сети, и шедевры эпистолярности, и карикатуры, и призыв к бунту и насилию, и признания в любви… в общем, всё, что душа пожелает. И опасность, конечно – вдруг застукают!
«Если ты не голубой, нарисуй вагон другой» (по парте стыдливо корячатся разношерстные вагончики – целый товарняк)
«Весь мир – бардак. Все люди – б…и. И Солнце – грёбаный фонарь»
«Ответы на тесты по математике № 8, 6 класс (Георгиевна) 1а, 2а, 3в, 4а, 5б… ДоброжИлатель»
«- Мартынова, обрати внимание на Зюзю.
- Он козёл.
- Ты тоже коза. Кто согласен, ставьте +
- + + + + +….»
В раздевалке – роскошная голая девица. Кто-то скромно подрисовал трусики помадой.
На последней парте в углу – узнаваемая толстая тётка со зверским лицом, увешанная автоматами и гранатами, – «В.А. всех порвёт!!!» (к слову – это наша завуч)