С этого дня у меня были тренировки на полигоне с утра физкультурные, а вечером магические, между ними уроки по расписанию нашего курса. Через неделю у нас наконец-то начались уроки по физической подготовке и уроки с боевым оружием обещали ввести еще через пару недель. Ну, что сказать, ребята в моей группе конечно не самые слабые, но до меня им еще далеко, в итоге я договорилась просто сдать экзамен на физическую подготовку в конце полугодия, не вижу смысла тратить зря время на то, что у меня итак прекрасно получается. А вот на занятия по технике боя интересно будет сходить, но думаю, что будет тоже самое.
Наконец-то пришел день первого урока по технике боя. Преподаватель сначала показал на стенд с оружием и предложил выбрать для начала то оружие, с которым наиболее комфортно вести бой. Мне из предложенного ничего не подходило, поэтому я спросила учителя:
- А можно свое оружие взять? Все, что здесь есть не подходит мне по комплекции, я маленькая и худенькая, чтобы с ним вести бой нужно использовать магические усиления, но боюсь, что на первом курсе вряд ли проводят такие занятия, да и полигон для этого нужен другой.
Преподаватель посмотрел на меня и, подняв одну бровь, сказал:
- А ты правильно говоришь, выглядишь совсем как ребенок и подходящего для тебя оружия здесь нет, но ты пропустишь занятие если пойдешь за своим.
- А зачем куда-то идти, мое оружие всегда со мной, - сказала я и достала из пространственного кармана свои мечи, - знаете, это мои любимые, и я никогда с ними не расстаюсь.
- О, да ты маг воздуха с высоким потенциалом раз умеешь использовать пространственные заклинания и мечи у тебя занятные, но с твоей комплекцией разве не лучше вести бой с одним мечом и щитом?
- Это смотря какой бой, если без использования магии, то лучше парные мечи, а с магией они складываются в один, а во второй руке я формирую магический щит, все зависит от ситуации. Предположу, что на первом курсе проходят только технику боя без использования магии, но для меня это не интересно, могу ли я заниматься хотя бы со вторым курсом или возможны индивидуальные занятия?
- А ты дерзкая, давай так, если ты продержишься пять минут со мной в спарринге, я поставлю тебе годовой зачет, и ты сможешь заниматься со вторым курсом, согласна?
- Согласна, - и кивнув головой, пошла в круг спарринга и встала на изготовку.
И вот по сигналу мы сошлись в бою, запели мечи и заиграла кровь в венах. Иногда мне кажется, что я родилась только для этого, держать оружие в руках и танцевать танец смерти, как будто бы я живу только во время боя, а все остальное время сплю. Соперник был хорош, опытный и сильный воин, но видно, что сдерживается, ну хорошо и я не буду биться в полную силу, поиграем. И все же никто не хотел проигрывать и спустя пять минут и десять мы продолжали кружить в нашем боевом танце. В итоге, преподаватель остановил бой и хитро посмотрел на меня:
- А ты хороший боец, давно у меня такого боя не было, ты делала это играючи, даже не в полную силу, скажи, кто твой учитель?
- У меня было много учителей, но в основном мой отец Крейм де Вайран. Специально под меня он разработал систему тренировок и технику боя, благодаря которой я могу успешно вести бой независимо от моей комплекции.
- Я служил под началом твоего отца и это было самое замечательное время, теперь я вижу, что ты действительно его дочь, ты очень похожа на него. Считай, что сдала годовой экзамен и теперь можешь заниматься со вторым курсом. План занятий я отправлю тебе с вестником завтра вечером.
7. Неожиданное предложение
Все так быстро закрутилось, и я даже не сразу поняла, что у меня совсем не осталось свободного времени и я мало с кем общаюсь, одногруппники относились ко мне с предосторожностью после всех моих выкидонов, да и титул мой был наивысшим в группе и не располагал к общению. Наверное, я так и общалась бы только с моими Бобиками, если бы не случай.
Спустя месяц занятий, после полевой практики вернулись старшие курсы четвертый-пятый и конечно начались стычки, мальчики взрослеют, гормоны играют и требуют выхода, поединки на полигоне происходили почти каждый день.