Аннотация
Книга рассматривает вопросы выстраивания современной школы и образования в цифровой действительности. Сегодня школа нуждается в важных изменениях, так как складывается новая организационная философия — смешанного (на основе гибридного) персонально-обусловленного обучения в системе распределенного и разноспособного получения образования, многонаправленных и многоаспектных отношений (учащийся-образовательная действительность, учащийся и организация своей деятельности, учитель-ученик, учащийся-учащийся, школа-школа, школа-учреждение дополнительного образования и др.). Для учителей в настоящее время стало актуальным формирование самостоятельной, личностно-значимой социальной и активной образовательной позиции учащихся и развитие способности автономного (независи-мого) непрерывного учения в любое время и в любом месте в распределенном и разнонаправленном цифровом обучающем окружении.
![Учись быть читателем [Старшеклассникам о культуре работы с научной и научно-популярной книгой]](https://www.rulit.me/kotha/images/nocover.jpg "Эта книга - разговор со старшим школьником об основах культуры чтения. Как организовать свой умственный труд, чтобы он приносил наслаждение, помогал овладевать...")
Комментарии к книге "Школьное образование в цифровой действительности"