Изучение текста художественного произведения (для студентов-заочников педагогических институтов)

Лариса Токарева

Гарем для землянки (СИ)

автору спасибо. немного наивно но интересно. читайте.

perlichka

Среднощна роза

Разтьрстващ разказ,много силно четиво

Деметра Санкер

Рыжее недоразумение для проклятого герцога (СИ)

Полный бред, наивность и отсутствие логики. Героиня - наивная недоведьма, которая вот так сразу овладела всеми стихиями, ей подвластны все заклинания, но разум у неё как у ребёнка. И это

MarijaAlex

Такая душераздирающая книжка, что последнюю страницу я встречаю как праздник.Читатель, если тебе плохо, то надо прочитать эту книжку, где автор сделала все, чтобы твои беды и печали были ничем по сравнением

MarijaAlex

Нелюдимый (СИ)

Наверное книг с таким сюжетом я прочла уйму.Найти для себя что-то новое трудно, удивительно, что книжка мне понравилась и даже какие-то моменты меня задели за живое.Книжку можно читать, в ней есть всё и боль,

MarijaAlex

Так похожа на нее (СИ)

книжка хорошо написана и сюжет хоть избит, но воплощение его неплохое.Здесь нет в прямом понимании золушек и сто процентных принцев.Начало очень даже спокойное и скучноватое.Несколько страниц в конце

MarijaAlex

Мадин

Это такая хрень,поэтому лучше пройти мимо и не тратить своё время понапрасну.

Другие научные

Автор: Корман Борис Ошерович

Год: 1972

Добавил: Admin 9 Ноя 12

Проверил: Admin 9 Ноя 12

Формат: DJVU (2463 Kb)

Currently 0/5

Рейтинг: 0/5 (Всего голосов: 0)

Аннотация

От автора:
«Анализ текста художественного произведения представляет немалые трудности и для студента-филолога, и для учителя русского языка и литературы; дать к произведению комментарий — исторический, бытовой, даже лингвистический — гораздо легче. Оставшись же с текстом один на один и стремясь изучить его идейно-художественную структуру, мы .нередко чувствуем себя совершенно беспомощными. В такой ситуации естественно возникает вопрос: а нужен ли вообще анализ текста? Не разрушит ли он целостное впечатление от произведения?
Непреходящие духовные ценности несет в себе литература. Но для того чтобы в условиях школы литература стала действенным средством идейно-эстетического воспитания, „учителю необходимо постоянно повышать уровень своей идейно-теоретической и профессиональной подготовки...“.
В этом студенту-заочнику, будущему учителю литературы, и призвано оказать помощь настоящее пособие.»

Комментарии к книге "Изучение текста художественного произведения (для студентов-заочников педагогических институтов)"

Комментарий не найдено. Будьте первыми!

Чтобы оставить комментарий или поставить оценку книге Вам нужно зайти на сайт или зарегистрироваться

Гарем для землянки (СИ)

Среднощна роза

Рыжее недоразумение для проклятого герцога (СИ)

Помощница (СИ)

Нелюдимый (СИ)

Так похожа на нее (СИ)

Мадин