– Ну почему? Все остальные ребята играют!
– Какие такие ребята? Кто играет?
Чертыхнувшись, мальчик вышел из моей комнаты. Мама закричала вслед:
– Ю Чживон, что за выражения?
Ю Чживон? Мой старший брат? А… Похоже, я все еще не вернулась в настоящее.
Я встала с кровати и вышла в гостиную, где мама ругала брата. Его страсть к играм не угасла и по сей день… Неужели я навсегда останусь девятилетней? Как же вернуться обратно? Я тяжело вздохнула, и в тот же миг мама резко обернулась, встретившись со мной взглядом.
– Ю Хэвон, почему ты сегодня пропустила урок фортепиано?
– Фортепиано?
Ну конечно, сейчас самое время думать о музыкальной школе! Я тут переживаю, что не смогу вернуть все как было, а мама говорит про мои прогулы. Стоявший за маминой спиной брат показал мне язык. Эта выходка едва не вывела меня из равновесия, и я, сжав кулаки, прижала руки к себе, жалея, что не могу его ударить.
– На прошлой неделе не ходила на занятия, и вот опять. Хочешь бросить музыкальную школу?
– Может, и хочу. Зачем она мне вообще нужна!
Голова болела, и я ответила первое, что пришло на ум.
– Что?! – закричала мама.
На мгновение я испугалась. Если еще больше разозлю ее, то придется выслушивать нотации. Сначала мама напомнит о стоимости занятий, а потом перейдет к тому, как важны базовые жизненные привычки. У меня уже голова раскалывалась, да и времени спорить не было. Лучше уйти в свою комнату и немного отдохнуть. Если сказать что-то вроде «да пофиг», будет только хуже. Я решила состроить грустное лицо. Взрослые всегда слабеют перед этим.
– Мам, не кричи и выслушай, пожалуйста. Я собиралась пойти на занятия, но у меня сильно заболел живот. Я не смогла одолжить телефон, чтобы позвонить тебе. А когда пришла домой, легла и уснула.
Я медленно и логично все объяснила и заметила, как мама постепенно успокаивается.
– Прости, что не сказала. Я больше не буду пропускать занятия.
Мама наконец успокоилась и поинтересовалась моим самочувствием. Я ответила, что сейчас все в порядке.
Чуть позже все собрались за ужином. Не знаю, когда мы последний раз вместе ужинали. Брат сейчас живет в Чхунчжу[7] и приезжает домой раз в месяц, и то не всегда.
Подняв голову, я украдкой взглянула на родителей. Они были довольно молодыми. У обоих не было седых волос – даже красить не приходилось. Да и морщин почти не было. Но почему лица такие мрачные? Может, проблемы начались уже тогда, а не в средних классах?
Доев, я налила себе стакан воды, но брат внезапно выхватил его и выпил сам. Он явно пытался спровоцировать меня, но я решила не поддаваться на эти уловки. Если крикнуть: «Зачем ты выпил мою воду?», он начнет убегать, приговаривая: «Поймай меня!»
– Веселишься? – спросила я.
Не увидев ожидаемой реакции, брат растерялся.
– Веди себя нормально!
Цокнув языком, я направилась в свою комнату, размышляя о том, как вернуть все назад. Через какое-то время заглянула мама. Указав на листы с задачами, она велела мне их решать. Да какая может быть учеба, когда голова забита совсем другим? Но под ее пристальным взглядом мне ничего не оставалось, кроме как сесть за стол.
Задания оказались очень простыми, я быстро все выполнила и отдала маме на проверку. Первое, что она спросила, – почему я ныла из-за них раньше, если так быстро решила. Даже если я хорошо справилась, для мамы это все равно проблема.
Еще даже не было одиннадцати вечера, а я уже начала зевать. Почти не помню, когда последний раз ложилась раньше одиннадцати. Зачем же я переместилась сюда? Как вернуть все в норму? И почему я так сильно хочу спать? Сон…
3. Школьная жизнь по-умному
Кабинет в начальной школе оказался гораздо меньше, чем помнилось. Раньше я и не замечала, насколько он мал, но столы, стулья и даже сами одноклассники были крохотными.
Я стояла у открытой двери и долго не заходила внутрь. Да, это наш кабинет, но где мое место? С большой долей вероятности меня будет ждать пустой стол, поэтому я и топталась в хвосте класса. Некоторые ученики еще не пришли, и свободных мест было хоть отбавляй.
– Хэвон, что такое? Почему не садишься? – спросила классная руководительница, сидевшая за своим столом.
Учительница второго класса была моей ровесницей. Я знала, что она – не женщина в возрасте, но не думала, что настолько молодая. Спрашивать у нее, где мое место, как-то неудобно.
– На моей парте жук.
– Серьезно?
Учительница подошла к среднему ряду, осмотрела одну из парт и сказала, что там ничего нет. Значит, это и есть мое место. Я прошла туда. Парта и стул казались маленькими, но и я сама не то чтобы большая, так что было удобно.