Непрерывно росли также боевые возможности, совершенствовалось управление силами и средствами войсковой ПВО, повышался их удельный вес в соединениях и частях других видов Вооруженных Сил.
В июне 1946 г. Воздушнодесантные войска были выведены из состава Военно-воздушных сил и подчинены непосредственно министру. Было создано Управление Воздушнодесантных войск и учреждена должность командующего Воздушнодесантными войсками. На базе стрелковых дивизий формировалось несколько парашютно-десантных и посадочнодесантных соединений и частей.
Наряду с организационными изменениями происходило перевооружение этих войск. Устаревшие образцы средств борьбы заменялись новыми, в соединениях увеличивалось количество автоматического стрелкового оружия, артиллерии, минометов, противотанковых и зенитно-артиллерийских средств. В их составе появились самоходные артиллерийские установки (АСУ-57), 85-мм пушки и 120-мм минометы. В результате вес залпа артиллерии и минометов воздушнодесантной дивизии к 1953 г. значительно возрос.
Для обеспечения высадки Воздушнодесантных войск были созданы и приняты на вооружение тяжелые планеры и грузовые парашюты, которые позволяли десантировать 57- и 85-мм орудия, легкие самоходные артиллерийские установки и малогабаритные автомашины. Внед-
[488]
рялись новые образцы военно-транспортных самолетов. Однако в Воздушнодесантных войсках оставалось немало устаревших самолетов (Ли-2) с незначительной скоростью полета и грузоподъемностью. Поэтому для буксировки планеров и транспортировки тяжелых грузов широко использовались снимавшиеся с вооружения в ВВС самолеты-бомбардировщики Ту-2 и Ту-4.
В связи с непрерывным ростом технической оснащенности Вооруженных Сил потребовалось большое количество квалифицированных кадров, для подготовки которых было создано несколько новых военно-учебных заведений и факультетов. В их числе Артиллерийская радиотехническая академия (1946 г.), Командная академия связи и Военная артиллерийская командная академия (1953 г.), Военный институт физкультуры и спорта (1947 г.), а также ряд высших и средних военных училищ, среди которых преобладали училища инженерно-технического профиля. Большая часть этих военных училищ появилась в 1949-1952 гг. Увеличивалась численность слушателей и курсантов в существовавших военно-учебных заведениях. В академиях и училищах совершенствовался учебный процесс, повышалось качество подготовки и воспитания офицерских кадров.
В результате принятых мер количество инженеров в Вооруженных Силах к 1953 г. по сравнению с тем, что мы имели в довоенные годы, возросло в 3 раза, а техников — в 1,5 раза.
Большой вклад в подготовку высококвалифицированных офицерских кадров вносили Военная академия имени М. В. Фрунзе, Военно-политическая академия имени В. И. Ленина, Военная академия бронетанковых войск, Военная артиллерийская академия имени Ф. Э. Дзержинского, Военно-воздушная инженерная академия имени Н. Е. Жуковского, Военно-воздушная инженерная академия имени А. Ф. Можайского, Военно-воздушная академия, Военно-инженерная академия имени В. В. Куйбышева, Военная академия связи, Военно-морская академия и другие. Командиров и штабных работников оперативного звена успешно готовила Академия Генерального штаба — один из ведущих учебных и научных центров Вооруженных Сил. Значительную роль в повышении военной и политической квалификации офицерских кадров сыграли высшие академические курсы, действовавшие после войны при некоторых военных академиях. Хорошо подготовленное пополнение для военно-учебных заведений армии и флота давали суворовские и нахимовские училища.
Таким образом, в 1946-1953 гг. происходило не только оснащение Вооруженных Сил новейшими средствами борьбы, но и создавались необходимые условия для успешного овладения ими.
3. Подготовка личного состава войск
Сразу же после войны, как только части и соединения были выведены в районы временной или постоянной дислокации, в войсках началась напряженная боевая учеба. В соответствии с указаниями Центрального Комитета партии в основу обучения и воспитания личного состава Вооруженных Сил был положен принцип — учить войска тому, что требуется на войне. При этом учитывалось, что современная война