50 сценариев классных часов

Чтобы сохранить счастье в семье:

- никогда не «пилите» друг друга;

- не пытайтесь перевоспитывать друг друга;

- не критикуйте друг друга, особенно в присутствии посторонних;

- научитесь ценить друг друга;

- оказывайте друг другу знаки внимания;

- будьте вежливы;

- общайтесь;

- помните только хорошее;

- берегите здоровье свое и своих близких.

4. Стихи о любви

Ты для меня боль и жара,
Я для тебя пыль.
Ты для меня солнце с утра,
Я для тебя быль.
Ты для меня опыт души,
Я для тебя тень.
Ты для меня голос в тиши,
Я для тебя день.
Ты для меня ночь в янтаре,
Я для тебя вещь.
Сброшен покров сна на заре
Жаль, что он был вещ.

Вика Ветрова

Ты ведь, боль, еще и болью не была,
Так... сквозь сердце пролетевшая стрела.
Та стрела еще стрелою не была,
Так... тупая, бесталанная игла.
Та игла еще иглою не была,
Так... мифический, дежурный клюв орла.
Жаль, что я от этой боли умерла.
Ведь потом, когда воскресла, путь нашла, -
Белый ветер мне шепнул из-за угла,
Снег, морозом раскаленный добела,
Волны сизого оконного стекла,
Корни темного, дубового стола, -
Стали бить они во все колокола:
«Ты ведь, боль, еще и болью не была.
Так... любовь ножом по горлу провела».

Юнна Мориц

Л. Б. А.

Была еще одна вдова.
О ней забыли.
Ну, может, вспомнили едва, как
гроб забили.
Она жила невдалеке,
А шла в сторонке.
Был уголок в ее руке
от похоронки.
Она привыкла и смогла
с другим быть рядом.
Она давно уже жила иным укладом.
Но день июльский -
станет кровь, какой морозный!
Кому бессмертную любовь
в наш век бесслезный?
Его отбросило волной -
ее прибило.
Она была его женой.
Она любила.
Не приближаясь, стороной
идет по кромке.
По самой кромке от взрывной
его воронки.
Была еще одна вдова
в толпе гулящей.
Любовь имеет все права
быть настоящей.
Друзья, сватья и кумовья -
не на черта ли?
А ей остались сыновья
с его чертами.

Вероника Долина

(Посвящение первой жене Владимира Высоцкого Людмиле Абрамовой)

Содержание классного часа.

Возможны два варианта проведения данного классного часа.

Вариант первый: условно называется «конверт откровения».

В конверт складываются карточки с вопросами. Первый участник достает любую карточку, зачитывает вопрос и отвечает на него.

После этого передает карточку с данным вопросом другому участнику.

Последний из отвечающих на поставленный вопрос определяет новый вопрос для обсуждения и т.д.

Вариант второй: заключается в том, что на заранее подготовленные и возникшие в ходе обсуждения вопросы отвечают классный руководитель, школьный психолог, приглашенные специалисты.

В качестве примера мы приводим вопросы, предложенные в разные годы учащимися педагогических классов школы № 14 г. Рязани:

□ Бывает ли любовь с первого взгляда?

□ Сколько раз в жизни может любить человек?

□ Может ли быть любовь длиною в жизнь?

□ Следует ли прислушиваться к мнению других, например, родителей, когда любишь?

□ Что делает людей родными?

□ Что делать, если в равной степени любишь двоих и не в силах сделать выбор в чью-либо пользу?

□ Всегда ли следует говорить любимому человеку правду?

□ Стоит ли обсуждать с любимым человеком то, что не нравится в ваших с ним отношениях?

□ Почему многие считают, что романы между учителем и ученицей или между учительницей и учеником недопустимы? Что в них плохого?

□ Можно ли назвать плюсы и минусы раннего брака?

□ Правда ли, что любят одних, а женятся на других?

□ Сколько правды в народной мудрости «стерпится-слюбится»?

□ Правда ли, что брак убивает любовь?

□ Кому семья нужна в первую очередь - мужчине или женщине?

□ Что делать, если встретил человека, между нами возникло сильное чувство, а он (она) уже состоит в браке?

□ Что делать, если есть семья, ребенок, а ты полюбил другого человека?

□ Можно ли простить измену?

□ Поэт сказал: «Обманом сердце платит за обман». Так ли это?

□ Ревность убивает любовь или, наоборот, не позволяет ей затухнуть?