* определяет ответственных и ведущих;
* разрабатывает Положение и примерную программу, распределяет обязанности между классами.
Для оформления актового зала подбираются:
1. Веселая музыка и фрагменты выступлений знаменитых юмористов.
2. Высказывания, изречения и цитаты известных юмористов, например:
* Дело помощи утопающим - дело рук самих утопающих.
* Дышите глубже, вы взволнованы!
* Знойная женщина - мечта поэта.
* Уважайте матрацы, граждане!
* Бензин ваш - идеи наши.
* Командовать парадом буду я!
* Частица черта в нас - заключена подчас.
* Тише едешь - дальше будешь.
3. Несложные декорации, например, разрисованные фигуры Остапа Бендера и Чарли Чаплина из фанеры.
4. Готовится сценка из «Двенадцати стульев»...
Примерная программа проведения
8.30-14.00 - холл, актовый зал школы, классы.
1-я перемена - конкурс лучшего юмористического плаката класса.
2-я перемена - юмористическая лотерея.
3-я перемена ~ конкурс самого красивого и необычного костюма, цветка, бантика, шляпы, веснушки. Парад «Премьер».
4-я перемена - конкурс шумовых оркестров с исполнением знакомой мелодии.
5-я перемена — конкурс оригинальных танцев (менуэт, твист, рок-н-ролл, чарльстон, вальс, ламбада).
16.00 - актовый зал школы. КВН: сборная школы (учащихся) - сборная школы (учителей).
Конкурсы
1. Конкурс визиток (названия команд и их приветствий)
«Маски»
«Джентльмены»
«Сэр»
2. Конкурс словарных слов «Чайхана» (чай хана)
3. Ведущие: «Говорит и показывает Байконур...»
- Как видите нас? - Плохо!
- Как слышите нас? - Плохо!
- Как работают механизмы? . .
- Чем можем помочь?. .
(Ответы оцениваются)
4. Интервью «Что говорили и говорят учителя и учащиеся по поводу юмора в школе».
5. Конкурс коллективов
- ансамбль «Батафоры» (игра на сковородках);
- ансамбль «Мимикричи» (клоуны-утята - пляшут в ластах, топают ногами та-та-та та-та-та та-та-та та-та-та!)
6. Конкурс-фотография «Наши комики», «Юмор в действии». Конкурс «фотогримас». Портрет знаменитого юмориста (одежда маски, шляпы, противогазы, тельняшки) и его изображение: Ч. Чаплин, К. Райкин, Ю. Никулин.
7. Конкурс авторского монолога (юмористический рассказ).
8. Конкурс юмористических частушек.
9. Конкурс юмористических пожеланий по теме «Школа».
10. Конкурс «Юморина в XXI веке в школе».
11. Конкурс сценок «Позитивные стороны острых углов».
12. Конкурс поздравлений.
13. Конкурс дружеских шаржей.
14. Конкурс крылатых фраз.
15. Конкурс «Лучшая шутка года».
16. Конкурс «Всякая всячина».
В заключение - подведение итогов и награждение каждого класса и участников конкурсов:
а) за коллективный и индивидуальный творческий юмор, талант;
б) за лучший авторский костюм;
в) за лучший авторский монолог;
г) за лучшую фотогримасу и др.
Выборы : Короля юмора;
Мисс Юморина;
Мистера Юморино.
Оргкомитет проводит анализ коллективного творческого дела.
Литература
1. Гребенкина Л.К., Мартишина Н.В. Конкурсы... Конкурсы... Конкурсы. Рязань, 1995.
2. Трембовальский Я.Л., Чскаяов И.В. Ваше слово, эрудиты! М., 1990.
ТЕМА «Мистер школы» (7-8-й классы)
Цель: развитие творческих способностей и эстетического восприятия мира, чувства солидарности и здорового соперничества.
Форма: конкурс, посвященный Дню защитника Отечества.
Подготовительная работа.
Разрабатывается Положение и программа конкурса, проводятся консультации для участников и членов жюри, классы готовят номера художественной самодеятельности, которые будут показаны между этапами конкурса.
Содержание классного часа.
1-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Как поется в известной песне, «как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» А собрались мы, конечно, чтобы поздравить представителей сильного пола с их праздником, Днем защитника Отечества (23 февраля).
2-й ведущий: