— 20 г графитового порошка
— 7 г нашатыря (хлорида аммония)
— 5 капель глицерина
— 7 г водного раствора хлористого цинка
Эта смесь должна быть хорошо спрессована, поэтому поместите мешочек в деревянную форму. Для этой цели можно использовать кусок дерева с выдолбленным отверстием диаметром 8-20 мм. После сильного прессования смеси зашейте мешочек и выньте его из формы.
Для наполнения цинкового стаканчика приготовьте следующую массу: 7 г пшеничной муки разведите в 6 г тёплой воды, подогревайте посуду, пока масса не загустеет. Полученное «желе» снимите с огня, добавьте в него 10 г нашатыря и 4 капли глицерина, постоянно перемешивая смесь. Этой массой смажьте поверхность мешочка с графитовым стержнем и наполните цинковый стаканчик до 1/4 или 1/3 его высоты, потом вдавите мешочек в стаканчик.
Вот и готов сухой элемент Леклакше!
На рис. 7 показано последовательное соединение трёх таких элементов.
Между цинковыми стаканчиками необходимо поместить картонные изоляционные прокладки размером 16х55 мм. Разумеется, следует очень тщательно выполнить все выводы, как от цинкового стаканчика, так и латунного колпачка, которым заканчивается графитовый стержень. К первому стаканчику припаяйте длинную выводную пластинку (лучше всего от старой батарейки), а к последнему (третьему) прикрепите короткую латунную пластинку, соединённую с колпачком графитового стержня.
Сверху элементы собранной батарейки залейте угольным пеком или лаком.
В коробочке, кроме лампочек, находятся два диода. Ниже приведена электрическая схема загадочной коробочки. Так как диод пропускает ток лишь в одном направлении (практически в другом направлении цепь оказывается разомкнутой), в зависимости от способа («направления») подключения батарейки загорается то одна, то вторая лампочка.
Всем радиолюбителям, правильно разгадавшим секрет нашей коробочки, вместо премии мы задаём следующий вопрос: можно ли подключить коробочку, разумеется, не изменяя её схемы, к такому источнику питания, чтобы одновременно зажигались обе лампочки? (Ответ помещён внутри номера.
Фокус покус абракадабра…
Трудно ли погасить горящую свечку? Странный вопрос. Все хорошо знают, что даже маленький ребёнок погасит свечу, подув на неё с расстояния около 20 см. А вот попробуйте сделать это через воронку, «заколдованную» фокусником.
Иллюзионист берёт обычную, довольно большую воронку, выполняет несколько таинственных движений руками, произносит магическое заклинание «абракадабра» и отдаёт заколдованную» воронку одному из зрителей. Потом фокусник зажигает свечку и просит погасить её. На свечку следует дуть с близкого расстояния (около 20 см), приставив к губам узкую часть воронки.
Зритель не может погасить свечу. Фокусник приглашает второго, третьего зрителя, и хотя они дуют изо всех сил, свеча по-прежнему горит. Фокусник удивлён, он считает задание очень простым и предлагает свою помощь. Взяв и «отколдовав» воронку, он с первого же раза гасит свечку.
Объяснение фокуса
При прохождении струи воздуха вдоль какой-нибудь плоскости создаётся разрежение, способствующее тому, что воздух как будто «приклеивается» к этой плоскости. Чтобы убедиться в этом, возьмите, ребята, два листка бумаги, установите их параллельно друг другу и сильно дуньте между ними… Казалось бы, листки бумаги будут расходиться, а они наоборот — сходятся. Это объясняется тем, что между ними образовалось разрежение, вызванное сильной струёй воздуха.
Аналогичное явление происходит при гашении свечки через воронку. Струя воздуха устремляется не вдоль оси воронки, а вдоль её стенок. После выхода из воронки воздух продолжает двигаться в том же направлении. Поэтому воронку следует устанавливать не напротив свечки, а так, чтобы пламя находилось на линии, являющейся продолжением расширяющихся стенок воронки.
Фокусник должен очень быстро выполнять эту операцию, иначе любопытные зрители разгадают секрет фокуса.
ЧАРОДЕЙ
Химия в нашем доме
Ребята, сегодня мы предоставляем вам возможность проверить знание некоторых химических реакций. Ниже мы задаём несколько вопросов, попробуйте ответить на них. Если для вас они окажутся трудными, поищите ответы внутри номера.