-Нейли, Алисия! - Учительница выдернула наушники из ушек девочки. Когда она успела войти?
-Извините, я уберу...
-Нет, наушники останутся у меня, и я вызову сюда твоих родителей! О чём можно постоянно мечтать?
-А Вы не мечтаете?
-Нет, мечты - полная чушь. Даже если это не так, мне некогда мечтать.
-А вот зря. Нужно мечтать, а главное - верить в себя, в мечту. Верить в то, что все цели обязательно из мыслей станут в реальности.
-Хорошо, я буду верить, что ты напишешь контрольную на пять, а не на три!
-Почему Вы меня не понимаете?
Учительница уже не слышала. Та спокойно раздавала на парты листки с заданиями. У Алисии немного испортилось настроение, что сейчас ни к чему.
-Если я замечу шпаргалку или подсказку, то ставлю двойку! - предупредила женщина.
Вероника Егоровна была учительницей химии, - строгой, но в то же время очень мудрой. Было видно, что она любит свой предмет, но из-за чрезмерной строгости не до конца могла передать эту любовь ученикам. На её уроках никогда не слышалось шёпота и смеха, никто не кидал самолётиков из бумаги. Некоторым это удавалось, но в конце все получали наказание. Вероника Соколова была обладательницей красивых каштановых волос, всегда собранных в идеальный пучок. Её ореховые глаза украшали светлые тени на веках и прямоугольные очки. В глазах этих отражались грубость и привередливость ко всему, брови всегда были нахмурены. Во всей внешности учительницы заметна правильность, которая пугала учеников. Но чаще людей больше пугал и волновал сам предмет, чем Вероника Егоровна. Химичка придиралась к каждой детали, к каждой мелочи, и никогда не давала подсказок или времени для подготовки на уроке.
Алисия совсем потерялась, не помня даже очень лёгких элементов. Её семья, если узнает о наушниках, снова наругает её и, возможно, не обойдётся без физической боли. Зачем, зная обстоятельства жизни ученицы, так её нервировать? Девочка хотела заплакать, но её сила не давала. Посмотрев на список вопросов, она подумала: "Всё-таки наказания мне не избежать, но хорошая оценка может спасти." Но кто же знал, как не она, как страшен предмет, который плохо знаешь, на таких важных итоговых уроках! Вариантов на итоговой работе семь, а девочке достался первый вариант, который обычно сложнее других. Если бы кто дал подсказку... Но как узнать, у кого тот же вариант?
"Так, не волнуйся, - говорил голос девочки в её голове. - Что там... заряд ядра атома фтора... плюс девять, это точно. Расположить химические элементы в порядке возрастания атомного радиуса... Я запуталась."
-До конца осталось... Десять минут, - зазвучал голос химички. Пара слёз скатилась по румянным щекам восьмиклассницы. Как же ей было грустно! Стало более одиноко, чем раньше. До этого она даже радовалась своему уединению, но когда ей нужна помощь, то никто не сможет её спасти.
Тут Алисия почувствовала, что что-то дотронулось до её руки. Посмотрев в сторону, она увидела лежащий на парте бумажный самолётик. Развернув бумагу тонкими пальчиками, красивым почерком были написаны слова: "первый вариант: 30102008 - это цифры с ответом. Б.Ольга."
Удивлённая Алисия посмотрела на свою одноклассницу. Это была Оля Берёзова - милая девочка с крашенными прядями волос, которые нравились её подругам и которые часто критиковали учителя. Как она узнала, что у них один вариант? И сколько в ней смелости, чтобы отправить самолётик? А может это неверные ответы? Но всё равно листок оставался пустым, поэтому пришлось вписать те заветные цифры.
Прозвенел звонок, пришло время сдавать листочки. Кто-то сдал работу быстро, подлетая к столу Вероники Егоровны. Большинство людей шли медленно, часто отвлекаясь, боясь получить плохую оценку. Как раз к этому большинству присоединилась Алисия Алексеевна, но работу всё равно нужно было сдать. Девочка думала не об оценке сейчас, а об Ольге - девочке, которая подарила ей надежду. Сдав листок, она с улыбкой на нежно-розовых губах пошла на поиски одноклассницы.
Важная встреча
"Если чувствуешь, что какой-то человек - твой, и подходит под все твои представления об идеальном человеке - бери за руку и не отпускай! К чёрту критика других!"
-Оля! Оля! Видели Берёзову? Нет? А ты? Куда ушла?
Алисия бежала по длинным школьным коридорам, ищя девчонку. После долгих распросов ответы приводили её к школьной столовой. Добежав до места, она остановилась, чтобы отдышаться после беготни по этажам. К счастью, перемена была большая, и времени оставалось до звонка около пятнадцати минут. Пока ученица приходила в себя, дверь столовой открылась, и из неё вышла Ольга. Опомнившись, Алисия подошла к ней.