Почему этот прах мне кажется знакомым?
Но уже поздно, это наверное мой конец.
Но открыл глаза я снова. В месте мне незнакомом. Среди тьмы неприглядной.
Огляделся я быстро и увидел за собою, нечто на троне. Это человек в чёрном балахоне. Он приподнял перед мной весы и громогласно произнёс.
– Положи деяния свои, на весы ко мне!
***
«Завершение сеанса…»
Урона! Наконец-то это закончилось! Уже не терпится вылезти от сюда!
Хоть я постоянно играл в игру этого шлема, но последние два сеанса какие-то особые… Прошлый сеанс закончился всего за пару месяцев, вместо тридцати лет. А этот вообще был, как фильм и я даже не мог ничего сделать… Кошмар!
«Подтвердить выход из игры?
ДА или НЕТ»
«Да!»
Мысленно крикнул я и что было сил – нажал на всплывшую кнопку! С естественным звуком – шлем отключился и я резко встал.
– Ужас!
Сжав шлем в руках, я спросил у него.
– Что с тобой не так?! Я провёл в тебе три сотни лет, а ты только сейчас начал совать мне проблемы!
Со злостью я поставил шлем и выключил полностью завершив его работу.
– Точно отцу про всё это расскажу!
Взгляд упал на часы, а там мне ещё почти час до автобуса в школу. Чем заняться?
Хотя я знаю чем. Напишу для папы, на бумаге, свою рецензию на шлем и игру. А то я зря учился каллиграфии половину детства?!
Взяв белый лист и ручку, я начал писать.
«Общая оценка шлему: четыре звезды.
Общая оценка игре «Третий герой»: три с половиной звезды.
Шлем оказался крайне удобным и приятным в использовании. Все функции исправны и целую неделю шлем был в активном использовании. Суммарно он использовался по часу в день. В игроком времени – это четырёхсот двадцати лет.»
– Стоп! Я за эту неделю провёл в играх четыре сотни лет?! Удивительно… Я над этим и не задумывался…
Встряхнув головой – я продолжил писать.
«Из нареканий по функциям шлема – во время загрузок, он не даёт возможности открыть пункты меню. И в режиме просмотра нельзя завершить сеанс. Крайне большая проблема, ведь при просмотре – нельзя никак выйти, пока фильм или иной контент не окончится.
Так-же функция искривления восприятия времени мне кажется – лишней. В первый раз она кажется настоящей магией, но в ней я нашёл несколько проблем. Период привыкания сопровождается болями и стрессом. А так-же это слишком опасная функция, для всех людей. Лично я провёл в игровом мире не одну жизнь, а целых восемь. Я жил за восемь разных людей и помню информацию которую получил во время этой „игры“. Это будто я прожил восемь жизней за неделю.
Особенно было трудно, когда мой мозг путал ощущения от тебя и я не мог понять, кем я являюсь. Изначально я считал это за хорошую особенность, но сейчас заявляю – она опасна, ведь любой человек сможет прожить тысячи жизней вместо одной.
Я уверен, что это навредит обществу»
– Эх…
Настроение пропало это писать…
Потом закончу, а этот лист кину в свой рюкзак. Пора дождаться автобуса в школу.
Как ни как – хоть я уже знаю всю школьную программу из игры, но школу пропускать это не повод.
***
Вот уже и 10 минут до приезда школьного автобуса.
Вышел на улицу – ещё только самый рассвет. Я дождался автобуса и сел среди первых рядов. Старенький автобус повёз целую ораву школьников самых разных возрастов. В этом автобусе у меня есть несколько знакомых и друзей, но они все клюют носами в сонных позывах. От вида их сонных рож – на нём лице улыбка. Просыпаться в 5:50 мало кто умеет правильно, а учить их этому я специально не буду. Пусть меня веселят! Хе-хе.
Через час поездки через поля и деревни, автобус высадил нас около школы. Глупые взрослые, почему они не изменяя маршрут автобуса, чтоб он сначала забирал детей из деревень, а только в самом конце из города. Мне пришлось-бы на целый час позже выходить, а не вот так. Нужно будет предложить эту идею классному руководителю, а то глупо выглядит.
Все деревенские идут одной компанией, а городские отдельными кучками. Ну, а я иду один. Если с кем-то пойду, то опять завалят вопросами о шлеме и попросят списать домашнюю работу.
В коридоре школы ко мне уже подстроился Миша, мой друг и товарищ по оценкам, мы с ним учимся примерно на одном уровне. Он отличник, как и я. Частично это моя заслуга.
– Юр! Юр! Юр!?
– Что-то опять? Опять кот порвал домашнюю работу?
– Неет… Я вчера просто не сделал математику, дай списать на перемене!
– Даже не пытаешься обмануть меня? Ну да ладно, помогу тебе. Но математика по-моему первым уроком? Я совсем не помню расписание.