Из перешёптываний в толпе, я узнала, что именно феникс символ нашего факультета. Профессор, напомнив, что до следующего занятия у нас всего пять минут, растворилась в огненном пламени. Такой метод перемещения я еще не видела.
- Аника, — услышала знакомый голос. Маркус пробирался ко мне через толпу.
- Маркус, как ты ?
- Уже лучше, — попытался улыбнуться парень, но из-за нескольких порезов на его лице, вышло не очень убедительно.
- Пошли, первое занятие ведет профессор Файеред, не думаю, что она так же дружелюбно отнесется к опозданию на ее занятие. В прошлом году, она отчислила несколько студентов в первый день. Точно не знаю почему, но проверять не хочется.
- Согласна.
В общем потоке, мы прошли по длинному коридору в секцию огненной практики, так было написано на указателе.
- У нас сразу будет практическое занятие ?
- Не у всех, нас поделили на группы по двадцать человек, мы в одной, кстати. Так вот, нам повезло больше всех, — актерски закатил глаза парень.
Аудитория для занятий, больше напоминала ангар для животных. Плотные каркасно - тентовые стены и металлический потолок. Помещение настолько широкое и высокое, что я ощутила себя песчинкой. В аудитории мы были не одни, еще несколько групп собрались в разных концах помещения.
- Что это за место ?
- Арена для тренировок. Вон те драконы - старшекурсники, они часто перевоплощаются во время турниров и отработок магических заклинаний, поэтому аудитория имеет такую форму.
- Доброе утро студенты, — раздался голос профессора Файеред, - сегодня занятие будет совместным для всех факультетов. Старшекурсники смогут вспомнить основы и продемонстрировать применение заклинаний на практике, а первокурсники будут иметь возможность проверить собственный резервуар.
- Разделитесь на пары, — мы с Маркусом переглянулись и одновременно кивнули.
- Я буду вызывать вас по алфавиту, как только назову вашу фамилию, вместе с парой, прошу пройти в центр арены. Студенты загудели и замерли в ожидании.
Первыми в центр вышли две девушки старшекурсницы. Профессор попросила продемонстрировать заклинание блокировки огненного шара. Девушки будто по команде, отошли в разные стороны, и одна из них резко бросила огненный шар в сторону другой. Вторая девушка тут же создала огненный щит, который поглотил шар. Профессор удовлетворительно кивнула, поблагодарив девушек, продолжила.
- Защита - главное умение, которому вы научитесь на моих занятиях. Конечно, важно знать боевые заклинания, но еще важнее уметь их блокировать, — может есть добровольцы из числа первокурсников.
Двое парней сделали шаг вперед. Профессор пригласила их в центр. И пока они занимали позиции, она медленно объяснила каждое из заклинаний. Чтоб создать магический шар нужно сконцентрировать энергию на кончиках пальцев и представить шарообразную форму, а затем мысленно наполнить ее энергией. Пока она объясняла, я попробовала, но с пальцев слетела только жалкая искра. А для блокировки, необходимо выбросить внутренний поток и произнести заклинание. Для наглядности, профессор Файеред записала его огненными буквами и закрепила в воздухе. Я еще несколько раз попыталась вызвать магический поток, но ничего не получилось. Двое добровольцев уже приступили к выполнению задания, один из парней быстро создал огненный мяч и бросил его в сторону противника, а второй попытался блокировать, но видимо не успел произнести заклинание и шар ударил прямо в его грудь. Парня отбросило на несколько метров. Толпа старшекурсников загудели и дружно засмеялись, но заметили строгий взгляд профессора, затихли. Она попросила поменяться студентов местами и теперь тот, который блокировал, создавал свой огненный шар. Второй студент с легкостью блокировал удар, не сдвинувшись с места.
- Отлично, думаю, основы вам понятны. Займите свободные места и начинайте тренировку. Все пары разбрелись по ангару. Маркус предложить мне создать шар первой, но сколько бы я не пыталась, кроме искры, ничего не получалось. В момент очередной попытки, к моей руке прикоснулась профессор, она сжала кончики моих пальцев и тихо сказала.
- Представь, что твоя рука горит, попробуй высвободится, — не успела она это сказать, как сильная боль обожгла мне руку. От неожиданности я вскрикнула и попробовала освободится. Но хватка только усилилась и обжигающий огонь поднялся выше запястья. Я снова сделала несколько рывков и снова ощутила, как руку сильнее сжимают. А потом, что-то будто вырвалось наружу, боль пропала, а огонь переместился на руку профессора.