Реально существует лишь индивидуальные настройки на некий якобы единый мир общего человеческого соглашения; настройки видеть его так, а не иначе. И когда конкретный субъект безвозвратно привыкает к этому унифицированному соглашению, то на разрушение итоговой чудовищной поголовной привычки видеть реальность только так, а не иначе, приходят форс-мажорные обстоятельства – разрушение жизненных опор через смерть их нерасторопного носителя, т.е. человека. Таким образом, изымается главная привычка – опираться на заскорузлый человеческий воспринимающий механизм, состоящий из привычных шести чувств. Он дан нам только на период обучения в широкомасштабных замыслах духа. И этот прекрасный наблюдаемый нами мир каждый раз умирает вместе с уходом в небытие конкретного человека с его личным видением реальности.
Видимый нами мир – это только наша настройка. Имея в запасе лишь единственную мировую настройку, мы не способны своевременно обновляться, выделять из задействованного узкого спектра эманаций энергетической реальности все необходимое для долгой жизни, и погибая от обесточенной старости. Мы отсечены своим этапным невежеством от питающих энергий иных миров, от полно масштабной реальности.
А теперь, рассмотрим самые распространенные схемы смысловых опор в человеческой среде и мотивацию создания этих опор.
1. «Человек течения» или среднего класса (социально-базового) с ценностями этого класса.
Его занятия – обучение в целях получения специальности или навыков, удовлетворяющих запросы среднего класса. И непосредственно сама деятельность по удовлетворению этих запросов. Деятельность может быть самой различной: от простого клерка, предпринимателя до высокопоставленных чиновников и политиков.
Его мотивация – энергия самоутверждения в глазах среднего класса. Сюда можно отнести удачно складывающуюся карьеру, финансовое благополучие; создание семьи, удачное замужество, женитьбу; приобретение собственного жилья, транспорта; развлечения среднего класса, отдых и путешествия в короткие отпуска; достаточно материально обеспеченную старость и т.п.
Свою мотивацию он находит в глазах семьи, если она у него имеется, как основная экономическая ячейка среднего класса, а так же друзей, подруг, знакомых, коллег и т.д., принадлежащих тому же классу и поддерживающих его ценности.
Вероятный промысел духа над человеком среднего класса осуществляется через его усилия в разнообразных занятиях, поддержание общественных распорядков(воля), приобретение разнообразных навыков(опыт); через учет интересов окружающих его людей (уменьшение чувства собственной важности - ЧСВ), при многочисленных взаимодействиях; через его страх и отказ думать о смерти или недоумения по поводу неизбежной кончины, - ведь он «правильно» жил и все делал как все (опыт неправильности: что-то не так). Многие в конце своей жизни ищут чего-то, так недостающего в их жизни и стандартно, как они обычно делали в жизни, направляются в формальные духовные учреждения в поисках бога для моральной поддержки. Таким образом, устраняясь от самостоятельных духовных поисков.
Здесь можно было бы отдельным пунктом выделить класс правящей элиты, но при данном рассмотрении этот подкласс вполне оправданно следует отнести к среднему классу. Возможно, у них побольше честолюбия, амбиций, самодисциплины, они приобретают побольше опыта управления людьми, но зависимость от социума просматривается в той же мере и с теми же мотивационными характеристиками как у большинства.
2. «Человек дна», изгой, асоциальный элемент, игнорирующий ценности среднего класса из-за слабости, недостатка воли, жизненной активности в социуме.
Его занятия - прозябание в трущобах, случайные заработки, скудные веселья и частые недоразумения как у ребятишек с плачевным исходом.
Его мотивация – иллюзорные представления о мире, заложенные с детства, обманчивая «вольному воля», перерастающие со временем в озлобленность на мир от невозможности полного освобождения; относительная свобода от общепринятых распорядков среднего класса.