Выбрать главу

Надо сказать, что нужды военного и морского ведомств выдвигали такие сложные научные задачи, которые сами по себе интересовали крупнейших исследователей. Тот же Эйлер немало труда положил на изучение баллистики[236]. Поэтому издавна ученые-исследователи охотно совмещали свои научные изыскания с преподаванием в военных учебных заведениях. Среди преподавателей встречаются такие имена, как академики М. В. Остроградский[237], Э. Х. Ленц[238], Б. С. Якоби[239] и др. Вообще необходимо подчеркнуть, что изучение истории отечественной науки будет неполным, если не учитывать того, что было сделано для ее развития военно-морским ведомством.

Минный офицерский класс прославился не только тем, что в его стенах было изобретено радио. Для военно-морского дела не меньшее значение, чем беспроволочная связь, имеет проблема аккумулирования электрической энергии, ведь без него был бы немыслим подводный флот. Место преподавателя физики, которое Попов занял, стало вакантным вследствие смерти кандидата Петербургского университета Н. Ф. Иорданского[240], специалиста по аккумуляторной технике[241].

Химия и физика были основными предметами, преподававшимися в Минном офицерском классе. Та и другая дисциплины преподавались обычно широко известными в стране людьми. Что касается химии, ее преподавали А. Р. Шуляченко (1841–1903), имеющий большие заслуги в прикладной химии[242], и И. М. Чельцов, ближайший соратник Д. И. Менделеева, под руководством которого им был разработан способ изготовления бездымного пороха[243].

Нас, разумеется, больше всего интересует область электричества, и именно практическое его применение. В истории электротехники известно имя М. М. Борескова (1829–1898)[244], продолжателя электротехнических работ Б. С. Якоби, преподававшего в Минном офицерском классе, пока он не был призван в действующую армию во время Русско-турецкой войны. По уходе Борескова его заменил Е. П. Тверитинов (1850–1918), окончивший Минный офицерский класс в год поступления Попова в университет[245]. В отличие от своего предшественника Тверитинов читал, кроме минного дела, и курс электрического освещения, которое делало тогда первые шаги практического применения в морском деле. Впоследствии Тверитинов успешно проявил себя и в области, наиболее близкой Попову, — электрической связи на флоте.

Ближайшее знакомство с историей Минного офицерского класса убеждает в том, что не случайно именно в его стенах была одержана одна из величайших научно-технических побед XIX века. Сохранившиеся документы и материалы свидетельствуют о существовании здесь условий, благоприятствовавших смелым научно-техническим начинаниям. Следует поэтому несколько подробнее остановиться на этом учебном заведении.

Уже при начальных попытках практического применения электрического тока обнаружились его незаменимые свойства для взрывного дела. В России первые опыты в этой области были сделаны П. Л. Шиллингом (1786–1873)[246], а затем, в более широких масштабах, Б. С. Якоби, который с 1830-х годов, за три с лишком десятилетия до учреждения Минного офицерского класса, в течение ряда лет занимался вопросами использования гальванизма (как тогда называли учение об электрическом токе) для военных целей[247]. Первые отряды русских военных электротехников именовались «гальваническими командами», а специалисты, имевшие дело с электрическими запалами, — гальванерами[248].

И другие области электротехники оказались в военном деле необходимыми. Так, например, помимо электрических аккумуляторов, исключительно важное значение для флота приобретало специальное электрическое освещение. Для подготовки электромехаников старые гальванические команды оказались уже недостаточными; потребовались специальные учебные заведения. Таким учебным заведением в морском ведомстве и явился Минный офицерский класс, основанный в 1874 году. Ему было поручено наряду с минерами готовить также электротехников. Таким образом, Минный офицерский класс явился первым электротехническим учебным заведением в России, выпускавшим высококвалифицированных специалистов-электриков.

вернуться

236

Мандрыка А. П. Баллистические исследования Леонарда Эйлера. М.; Л., 1958.

вернуться

237

Гнеденко Б. В. Михаил Васильевич Остроградский. Очерки жизни, научного творчества и педагогической деятельности. М., 1952. С. 190, 212, 221.

вернуться

238

Лежнева О. А., Ржонсницкий Б. Н. Эмилий Христианович Ленц. М., 1952. С. 152 и сл.

вернуться

239

Бочарова М. Д. Электротехнические работы Б. С. Якоби. М.; Л., 1959. С. 198 и сл.

вернуться

240

Умер в 1883 году, в классе преподавал с 1879 года (Материалы… С. 61).

вернуться

241

Материалы… С. 95; Известия Минного офицерского класса. 1883. № 10; Белькинд Л. Д., Мокеев А. Н., Тверитинов А. Е. Евгений Павлович Тверитинов. Очерк жизни и деятельности. М.; Л., 1962. С. 54.

вернуться

242

О нем см.: Значко-Яворский И. Л. Алексей Романович Шуляченко // Материалы по истории отечественной химии. М.; Л., 1954. С. 64 и сл.

вернуться

243

Чельцов Иван Михайлович (1848–1904) — специалист по вопросам военной химии. В Минном офицерском классе работал с 1875 по 1891 год, затем назначен заведующим научно-технической лабораторией морского ведомства (Материалы… С. 34 и 212–213).

вернуться

244

О нем см.: Штейнберг Я. А. Михаил Матвеевич Боресков. М.; Л., 1951. С. 113.

вернуться

245

Материалы… С. 47.

вернуться

246

Яроцкий А. В. Павел Львович Шиллинг. М., 1963. С. 22 и сл.; Бочарова М. Д. Указ. соч. С. 170 и сл.

вернуться

247

Развитие минного оружия в русском флоте. Документы / Под ред. А. А. Самарова, Ф. А. Петрова. М., 1951; Радовский М. И. Борис Семенович Якоби. Биографический очерк. М.; Л., 1953. С. 158 и сл.; Ефремов Д. В. Работы Б. С. Якоби в области электроминного дела // Вестник электропромышленности. 1951. № 9. С. 1 и сл.

вернуться

248

О начале подготовки этих специалистов см.: Бочарова М. Д. Указ. соч. С. 198 и сл.