Ошарашенные мальчишки сами не заметили, как оказались на аллее парка.
— Ну как? — кинулись им навстречу девочки.
— Подумаешь! Динамику какую-то придумал, — бормотал Ивас. — Не показались мы ему, вот и все!.. А может, сами сделаем?
— Такое, что взрывается, я делать не буду! — заявила Алена.
Тамара и Аня поддержали ее.
— Толик, я же папе обещал. И ты маме — тоже, — напомнил Алекс.
— Обещал-обещал, — передразнил Ивас. — А что делать будем? Мух ловить?!
— Может, на косогоре поиграем? — предложила Тамара.
— Да ну его! — отмахнулся Ивас. — Сто раз уже играли. Надоело!.. Ну, что ты на меня вытаращился? — накинулся он на Алекса. — Придумай что-нибудь.
И Алекс придумал. Вернее, придумал не он, а его папа.
Алекс прибежал к Ивасу с большой коробкой под мышкой.
— «Сборная модель вертолета Ми-8», — прочел Ивас. — Ух ты!
Два дня занимались моделью. Ножом и напильником удаляли с деталей заусеницы, приклеивали полистироловым клеем стекла кабины, фигурки пилотов, лопасти винтов. Наконец во дворе Алены покрасили вертолет в нежно-голубой цвет, при помощи переводных картинок сделали надписи: «АЭРОФЛОТ СССР» и номер «10727».
— Хорошо получилось! Красиво! — радовались девочки.
Но мальчишки только хмурились и молчали. А еще через полчаса Ивас подошел к стоявшему на верстаке красавцу и щелкнул его так, что он отпрыгнул в сторону и чуть не свалился на землю.
— Ты чего?! — удивленно спросила Аня. — Он же разобьется!
— Ну и пусть! — выкрикнул Ивас. — Все равно же он не летает! Клеили, клеили! А зачем? — Он отошел, сел на скамейку и отвернулся.
— И все ему не нравится! К тебе и на серой козе не подъедешь! — бросила вслед ему Тамара.
— Не надо, Тома. Так и поссориться можно, — укоризненно глянув на подружку, сказала Аня.
Девочки заспорили. Алекс, смутно чувствуя за собой какую-то вину, подошел и сел рядом с Ивасом. Помолчали. Ивас с досады плюнул. Алекс тоже.
— Эх ты, и плюнуть-то не умеешь, — усмехнулся Ивас. — Давай, кто дальше?
И они принялись плевать на дальность.
— Э-э, дело-то совсем плохо! — раздался за спиной насмешливый голос дяди Коли. — Раз уж, кроме как плеваться, заняться нечем, значит, дошли до точки. Давайте-ка сядем рядком да поговорим ладком. — Он пододвинул еще одну скамейку и, подождав, пока все уселись, спросил: — Так что у вас стряслось?
— Скучно, дядя Коля, — прямо ответил Ивас. — Ну, склеили этот-вертолет. А зачем? Какой же это вертолет, если он летать не умеет?
Тут заговорили все сразу. Николай Степанович послушал и покачал головой:
— А знаете почему? Дела по себе настоящего не нашли. Хоть бы: и с вертолетом этим. Тут же все готовенькое. Вам осталось только склеить. Мне бы тоже было неинтересно. Вот если бы вы сами задумали, что и как, да потом сами каждую детальку сделали…
— А что сделать, дядя Коля? Что? — воспользовавшись паузой, выкрикнула Аня.
— Если хотите, могу посоветовать. По-моему, любому пацану интересно будет заняться авиамоделями. Знаете, как это здорово, когда сделаешь все до крошечки своими руками и она по-ле-тела!
— Вот! Вот, дядя Коля! Правильно! — вскочил Ивас. — Авиамодели — это здорово!
— А девочкам интересно будет? — спросила Тамара.
— А это смотря каким. Если лентяйка или неряха, так ей и начинать не стоит. А тебе, я думаю… Да вот пусть она вам скажет. Вера, ты слышала, о чем речь?
— Слышала, — подходя, сказала Аленина мама. — Я до семнадцати лет авиамоделизмом увлекалась, пока школу не окончила. — Улыбнулась и, кивнув на Николая Степановича, добавила: — Я ведь с ним, с Колей, как раз на соревнованиях и познакомилась.
Утром Алекс сбегал в библиотеку и принес кучу книг по авиамоделизму. Первой открыли книгу в красивом светло-сером переплете «Лети, модель!» Рисунки и фотографии цветные. Красиво! Полистали ее и погрустнели. Какие-то мудреные графики, значки.
— Да ну ее! Я и букв таких не знаю! — рассердился Ивас.
Самой лучшей признали небольшую книжечку в потрепанном переплете «Летающие модели». По ней и решили работать.
С первых же страниц узнали о материалах, из которых строят модели. Почему летает птица, самолет, змей. Стали понятными слова «фюзеляж», «шасси», «стабилизатор», «киль». Оказывается, это так просто: фюзеляж — сам корпус самолета, где размещаются люди, приборы, грузы. На шасси крепятся колеса или лыжи. А стабилизатор и киль вместе с рулями высоты и направления — это хвостовое оперение, без которого самолет не может устойчиво летать, поворачиваться, снижаться и подниматься вверх.