Никитюк Владимир
Арсений Первый - галактический император
Пролог
К концу июля Арсений почувствовал, что дальше так продолжаться не может!
Работы было много. Не просто много - очень много. А вот сил оставалось совсем чуть-чуть.
А что надо делать, когда кончаются силы? Правильно - уйти в отпуск. Хотя бы на недельку.
Вот об этом Арсений и решил поговорить в конце дня со своим непосредственным начальником.
Но взаимопонимания не встретил. Шеф, вздохнув, сказал, что отпустить Арсения даже на неделю никак не может. Иначе вся работа в лаборатории будет завалена.
На это Арсений заметил, что, если с ним от переутомления что-нибудь случится, ущерб будет гораздо больше, чем при его недельном отсутствии.
- Ну и что с тобой может произойти? - ехидно поинтересовался шеф. - Я что-то ни разу не видел, чтобы от переутомления кто-то умирал!
- Почему обязательно умирать? - пожал плечами Арсений. - У меня, например, может снизиться скорость работы. Я уже как-то не очень хорошо соображаю. А следующий этап - снижение качества этой самой работы.
Шеф посмотрел на подчинённого - и погрустнел. Судя по всему, нарисованная перспектива его не очень порадовала.
Пару минут подумав, он задумчиво сказал:
- Так и быть, я пойду тебе навстречу! Частично...
Затем, взяв лист бумаги, кое-что на нём написал и протянул собеседнику:
- Вот - если ты выполнишь эти работы до конца недели, я, так и быть, отпущу тебя в короткий отпуск!
Арсений внимательно посмотрел на список. Он состоял из семи пунктов. Работы даже были рассортированы по степени сложности. Номер один - самая сложная работа, номер семь, соответственно, самая простая.
Список был абсолютно нереальный. Сейчас кончался вторник, так что до завершения недели было три дня. За это время было проблематично выполнить даже один первый пункт, не то что все семь!
Так Арсений и сказал шефу. И в качестве компромисса предложил ограничиться первыми двумя пунктами - поскольку остальные пять вполне можно поручить кому-то другому. На это шеф ответил, что в качестве жеста доброй воли может убрать самый последний пункт - но не больше!
Последующие десять минут были посвящены банальному торгу. Наконец, сошлись на том, что последние три пункта изымаются. Теперь список состоял из четырёх пунктов.
Конечно, за три дня их выполнить было всё равно нереально. Но шеф, ехидно улыбнувшись, напомнил, что ведь есть ещё и вечера. Мол, ради отпуска и вечером поработать не жалко.
С такими аргументами спорить было бесполезно. Оставалось только вздохнуть - и пойти трудиться.
В конце концов, ведь эти три дня когда-нибудь кончатся! Главное - потратить их с толком. Надо лишь как следует напрячься - и долгожданный отпуск ему обеспечен!
Арсений почти бегом вернулся на своё рабочее место. До конца рабочего дня оставалось минут сорок. Но наш герой не собирался уходить домой вместе со всеми. Не такое у него было положение...
Вообще-то в порученном задании не было ничего сложного. Подобные работы поручались ему не раз. Сложность была лишь в том, что времени осталось слишком мало.
Арсений вздохнул. Ах, если бы не было этой спешки! Как было бы хорошо! Он бы тогда сегодня вовремя ушёл домой, а завтра не торопясь начал выполнять план. И за полторы-две недели спокойно бы всё успел сделать.
Да, но вся проблема как раз в том, что у него в распоряжении не две недели, а три дня.
Получается, то, на что он согласился, сделать нереально? Его банально развели?
Ну нет, шеф не такой! Не мог он настолько банально его обмануть!
Значит задача имеет решение. Проблема в том, чтобы его найти.
При всём при том, что искать совершенно некогда!
Стоп! Надо остановиться! Успокоиться, чашечку кофе выпить. А там, глядь, и какая-нибудь светлая мысль в голову придёт!
И мысль пришла. Точнее, не мысль, а афоризм. Простенький такой афоризм: 'Успех сложного дела держится на трёх китах: квалификация, организация, трудолюбие'.
Арсений даже не мог вспомнить, где такое прочитал. Но решил, что в качестве руководства к действию эта формула выглядит неплохо.
Так, что у него имеется в наличии?
Квалификация? Вроде вполне достаточная. Во всяком случае, университет без троек закончил. И четвёрок не так много - в основном пятёрки. Так что тут явный плюс.
Трудолюбие? Делать нечего - придётся напрячься. Сделать всё, чтобы плюс был и тут.
Организация? А вот тут явно можно найти кое-какие резервы. Во всяком случае, попробовать стоит...
Если хочешь самоорганизоваться, с чего следует начать? С плана. А с чего ещё?
Тут Арсений заскучал во второй раз. Он, конечно, понимал, что планирование работ - вещь нужная. Но не любил он этого дела. Очень не любил. Причём давно. С самого детства.
Впервые слово 'план' юный Арсений услышал от учительницы литературы. Та настойчиво требовала, чтобы все её ученики начинали написание сочинений непременно с плана.
Нашему герою это требование казалось глупым и бессмысленным. В самом деле, зачем нужен план, когда сочинения и без него легко пишутся?
C другой стороны, ученик не может вот так взять и наплевать на то, что требует от него учитель. Нет у ученика такого права.
Поэтому он принял компромиссное решение. Сначала писать сочинение, как обычно - без всякого плана. А уже потом писать план - по готовому сочинению.
Такой не совсем обычный способ планирования довольно долго сходил ему с рук. Пока его не застукала учительница.
Нет, она не поставила ему двойку. И даже особенно не ругалась. Просто прочитала ученикам маленькую лекцию о том, как сложен окружающий их мир. Какие непростые задачи часто приходится решать взрослым. Как при решении этих задач может помочь такая вроде бы простая, но при этом очень эффективная вещь, как план. И какую великолепную возможность освоить тонкости написания планов она даёт им на уроках литературы.
Если говорить честно - всё, что тогда сказала им учительница, произвело на Арсения неизгладимое впечатление.
Нет, он не полюбил писать планы. Просто понял их важность и необходимость.
После этого случая Арсений стал честно писать план в начале каждого сочинения.
Поначалу так было гораздо труднее. После того, как сочинение было закончено, оказывалось, что плану оно не очень соответствует. И план приходилось переделывать. Это, конечно, было хлопотно и отнимало немало времени.
Но, оказывается, мудрая учительница предусмотрела и эту проблему. И хорошо знала, как её решать. Тех учеников, которые освоили нелёгкий процесс составления планов, она стала учить гораздо более сложному делу - как эти планы соблюдать.
В конце концов Арсений научился делать и первое, и второе. И такое умение очень сильно выручало его и в учёбе, и на работе.
Дело в том, что инженеру-программисту без плана никак нельзя. Реальные программы на несколько сотен страниц - это вам не крохотные учебные примерчики из учебников программирования. При их написании порядок нужен!