Выбрать главу

<p>

 </p>

<p>

И если мы с вами хотим достичь именно Безупречности, то есть исключительно положительных ощущаемых эмоций у людей по отношению к вам, мы будем стремиться именно к этому - чтобы достигать желаемого и избегать всего прочего.</p>

<p>

 </p>

<p>

2. НЕОБХОДИМОСТЬ КОНТРОЛЯ ЗА ДЕЙСТВИЯМИ ЛЮДЕЙ, ЧЬИ ПОСТУПКИ ОБЪЕКТИВНО ОГРАНИЧИВАЮТ ВАШЕ ВЫЖИВАНИЕ.</p>

<p>

Если кто-либо своими действиями наносит ущерб вашему выживанию (уменьшает количество имеющихся у Вас ресурсов, денег, имущества, здоровья и т.п.), вы вправе участвовать в контроле над его действиями - как минимум для того, чтобы остановить или не допустить такого ущерба.</p>

<p>

А что же делать с вашими родственниками, которые пытаются жить за ваш счёт и которые, к примеру, вдобавок еще и дают вам советы без вашей просьбы об этом?</p>

<p>

Если вы действовали как написано в этой главе, то вы уже давно ознакомили всех вокруг со своими мнениями насчёт советов , а потому достаточно будет всем им в очередной раз напомнить, что каждый вправе действовать как считает нужным, и, относясь с уважением к праву других принимать решения самостоятельно, вы хотите такого же отношения к себе с их стороны.</p>

<p>

Любителям жить за ваш счёт следует объяснять, что если бы их такой образ жизни вас никоим образом не затрагивал, вы бы не стали им что-либо говорить на этот счёт, но поскольку отсутствие у них желания самостоятельно «становиться на ноги» затрагивает вас, вы вправе вмешаться.</p>

<p>

Вы можете в очередной раз подчеркнуть, что принцип «Живи сам и давай жить другим» не подразумевает жизнь за чужой счёт, и предложить этим людям совместно с вами обдумать методы и шаги по решению создавшейся ситуации.</p>

<p>

А дальше вы УВИДИТЕ, насколько эффективно эти люди станут исправлять ситуацию, и знание Действительных намерений здесь вам очень пригодится.</p>

<p>

Ознакомьте каждого из живущих за ваш счёт с знаниями о Действительных намерениях, и тем самым вы значительно уменьшите количество их будущих оправданий и бездействий.</p>

<p>

Если эти люди объективно ДВИГАЮТСЯ к решению проблемы и постепенно «становятся на ноги», им по возможности можно и нужно помочь: их самостоятельность равнозначна отсутствию у вас расходов на них; если же такого движения фактически нет, значит нужен усиленный контроль и повторное общение, которые подтолкнут-таки этих людей к началу САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ жизни.</p>

<p>

Вы, в такой ситуации, имеете право прекратить их поддержку в случае их бездействий - если они, несмотря на реальные возможности обретения самообеспечения, неоднократно не предпринимают заранее известных им действий в этом направлении.</p>

<p>

Это, конечно же, может длиться довольно долго. Это, конечно же, потребует от вас усилий, большого запаса терпения и настойчивости. Но эта проблема создавалась не один день, и её решение также требует какого-то времени.</p>

<p>

 </p>

<p>

3. НЕИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВАМИ СЛОВ, СОЗДАЮЩИХ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ У ОКРУЖАЮЩИХ.</p>

<p>

На сегодняшний день являются известными пять типов слов, и нам с вами понадобится знание трёх из них.</p>

<p>

Несмотря на некоторую условность такого разделения слов на типы, понимание этой классификации является полезным и является большим подспорьем не только в процессе общения с другими людьми, но и при анализе вами тех или иных жизненных ситуаций.</p>

<p>

Сначала мы с вами постараемся понять, что из себя представляет каждый из типов слов, а затем сформулируем правила их использования.</p>

<p>

 </p>

<p>

Первый тип слов - это ОЦЕНКИ, такие как «хорошо», «плохо», «добрый», «злой», «правильный», «глупый» и т.д., включая все их производные вместе с антонимами и синонимами.</p>

<p>

Сутью этих слов является передача значений «хорошо» или «НЕ хорошо».</p>

<p>

С помощью этих слов люди ОЦЕНИВАЮТ предметы разговора. Примеры: «Василий прекрасный человек», «Это правильная мысль», «Выглядит красиво» и т.п. Эти слова в большинстве своём являются прилагательными и наречиями.</p>

<p>

 </p>

<p>

Второй тип слов это ОБОЗНАЧЕНИЯ-эмоциональные ОЦЕНКИ, такие как «прогресс», «деградация», «вынуждение», «скандал», «ложь», и т.д.</p>

<p>

С помощь этих слов предмет НАЗЫВАЕТСЯ и, одновременно с этим, ОЦЕНИВАЕТСЯ, вызывая у воспринимающего это слово человека какую-либо эмоциональную реакцию - положительную или отрицательную.</p>

<p>

 </p>

<p>

Третий тип слов и словосочетаний это простые ОБОЗНАЧЕНИЯ, которые лишь ОБОЗНАЧАЮТ объективные предметы, явления и их свойства и НЕ создают при таком обозначении никаких эмоций.</p>