Применение «Буквограммы» дает хорошие результаты в работе специалистов. Так, при ее использовании повысился уровень общего развития детей от 1,5 до 3 лет: ЗПР на 45 %, ММД на 43 %, ОНР на 64 %, ЗРР на 73 %, СДВГ на 76 %, аутизм на 65 %, ДЦП на 15 %. Методика позволяет проработать такие проблемы, как рассеянное внимание, незрелость нервной системы, слабые процессы саморегуляции, сложности в запоминании.
«Буквограмму» успешно используют логопеды, педагоги государственных и частных школ, психологи, а также родители.
В процессе занятий с детьми от 0 до 3 лет используются приемы и упражнения, направленные на активизацию работы головного мозга, на межполушарное взаимодействие, на сенсомоторное развитие и коррекцию.
Комплексная методика работы с детьми от 0 до 3 лет направлена на:
• улучшение мозгового кровообращения;
• развитие двигательной, пространственной сферы;
• становление адекватной схемы тела и образа физического Я;
• развитие мелкой и крупной моторики;
• улучшение саморегуляции и произвольного контроля;
• улучшение функционирования мозговых структур;
• усвоение социальных норм поведения;
• выстраивание пространственных представлений.
Как же понять, подходит эта программа для вашего ребенка или нет? Посмотрите: вот несколько признаков, при наличии которых эта программа подходит, работает и дает отличные результаты.
На что родителям стоит обратить особое внимание?
• Если были осложнения протекания беременности.
• Если ребенок рожден с помощью кесарева сечения, стимуляции родов, эпидуральной анастезии.
• Если в первый год жизни ребенок перенес тяжелые заболевания.
• Если ребенок пропустил этапы развития (ползанье, гуление и т. д.) или прошел их не в той последовательности.
• Если ребенок путает день и ночь (днем спит, ночью активен).
• Если ребенок избирательно питается, тяжело привыкает к новой пище.
• Если ребенку поставлены диагнозы педиатром, неврологом, кардиологом, офтальмологом, логопедом, отоларингологом.
Основная задача методики «Буквограмма от 0 до 3 лет» — помочь вам гармонично развить ребенка физически и психически. К 3 годам необходимо научить ребенка говорить, общаться с детьми и взрослыми, понимать простые правила социума, в котором он живет, уметь самостоятельно одеваться и раздеваться, есть, пользоваться туалетом. В этом возрасте можно повести ребенка в детский сад, развивающие кружки, студии, в различные спортивные секции или творческие клубы. Как много надо успеть к 3 годам! Но самое важное — укрепить нервную и иммунную системы, активизировать межполушарную связь, которая в дальнейшем поможет малышу быть любознательным, внимательным, радостным.
В наш Психологический Центр гармоничного развития личности «ДОМ» в Москве приходит много родителей с детьми разного возраста. Кто-то обеспокоен тем, что их 3-летний ребенок почти ничего не говорит. Кто-то волнуется из-за того, что ребенок в первом классе не может красиво, аккуратно и грамотно писать. А какой-то родитель только к пятому классу обнаружил, что его ребенок не хочет ходить в школу: почему? Он медленно читает и пишет, не усваивает прочитанный материал, допускает много ошибок.
Дорогие родители, чтобы избежать подобных проблем, уделяйте как можно больше времени своему карапузу прямо сейчас! Желание развивать и заниматься своими детьми есть у многих из вас. Я убеждена, что вы очень чуткие, заботливые и любящие родители. Но самое главное — точно знать: что, когда и как нужно делать.
Для начала предлагаю вашему вниманию простые, но очень важные правила, которые должен освоить каждый любящий родитель.
Правила «Буквограммы» для развития детей от 0 до 3 лет
Первая группа правил «Речь»:
• всегда разговаривайте с ребенком (от самого рождения);
• ваша речь должна быть эмоционально положительно окрашена, разборчива, с паузами и правильной интонацией;
• при разговоре с ребенком обязательно должен быть зрительный контакт;
• важно, чтобы при общении с ребенком было больше положительных эмоций, чем отрицательных.
Выполнение этих правил поможет запустить речевой процесс у малыша, активизировать межполушарную связь, равноценно подавая сигнал в правое и левое полушарие.