Супруги воспитали дочь и двоих сыновей. Венера, как и родители, стала педагогом, преподает историю в Мелеузе. Рифкат и Рафаэль испытывают себя на просторах Сибири.
…Закончилась военная карьера – Рашит Абдуллович окунулся в гущу мирных будней на родной земле. Где бы ни трудился – всегда выполнял свои обязанности честно, добросовестно. А пришлось нести ношу на разных должностях. Был начальником политотдела Ишлинской МТС. Долгие годы возглавлял партийную организацию колхоза, которая была одной из крупнейших и боеспособных в районе. Преданно служил и на педагогическом поприще.
Не представлял себе жизнь Рашит Абдуллович без общественной работы. В течение 20 лет руководил профсоюзной организацией средней школы. Почти столько же лет ему доверяют руководство первичной ветеранской организацией. Здесь особенно проявляются его организаторские способности и душевные качества. Он выступает запевалой многих мероприятий. По его инициативе на высоком уровне проходят вечера чествования ветеранов войны и труда. Регулярно в школе устраиваются уроки мужества.
Он не упустит возможности поздравить именинника, навестить вдову, сходить в больницу к больному, встретиться с руководителем для решения житейских проблем подопечных. Это для него – непреложное правило. Потому что он работает ради людей.
…Зазвонил телефон, Рашит Абдуллович отвлекся от воспоминаний. Значит, поздравления продолжаются…
Альфина МУСТАЕВА,
Мидхат РЕЗЯПОВ.
Воспитываем патриотов родины
Историческое назначение Советских Вооруженных Сил, их характер и особенности, значение службы в их рядах как почетная обязанность граждан СССР, основные требования военной присяги и воинских уставов – темы занятий на уроках воинской подготовки. По тактической подготовке будущие воины теоретически и практически изучают действия солдата в основных видах боя, по огневой подготовке изучают устройство автомата, ручного пулемета, ручных осколочных гранат, получают практику стрельбы из малокалиберной винтовки и боевым патроном из автомата Калашникова. На занятиях по гражданской обороне изучаются боевые свойства оружия массового поражения противника, способы защиты от него, приборы радиационной и химической разведки и спасательных работ в очагах поражения. В целях закрепления этих знаний и навыков юноши 9-х классов вот уже в течение двух лет проходят сборы.
После введения начальной военной подготовки заметно усилилось военно-патриотическое воспитание учащихся. В школе стали систематически проводиться внеклассные мероприятия по военно-патриотическому воспитанию, организуются экскурсии и походы по местам боевой славы, различные соревнования по военно-прикладным видам спорта, уроки мужества, встречи с ветеранами ВОВ. Фанзиль Асянов, Ринат Ишмаков рассказывают о земляках, охранявших священные рубежи нашей Родины, многие из которых заслужили отличительные знаки за бдительное несение пограничной службы.
Всего четыре года прошло с того времени, когда было введено начальное военное обучение старшеклассников. Большинство наших выпускников образцово несет службу и честно выполняет свой воинский долг, о чем свидетельствуют многие полученные благодарственные письма от командований частей и подразделений.
У нас оборудованы стенды с фотографиями участников Отечественной войны и воинов – выпускников школы, которые ныне служат в рядах Вооруженных Сил. У этих стендов учителя проводят уроки мужества, что помогает воспитанию школьников в духе преданности, любви к Родине. В период подготовки и проведения празднования 30-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне учащиеся совершили экскурсии по городам-героям Москве, Ленинграду, Волгограду, Севастополю, Одессе, Киеву и Брестской крепости. Затем они выступили с отчетом перед учащимися и родителями, оформили альбомы. В минувшем году одна группа побывала на родине молодогвардейцев, в городе Краснодоне. Пионеры и комсомольцы на уроках начальной военной подготовки и во внеклассной работе помогают учащимся на конкретных примерах из жизни страны глубоко почувствовать, за что мы все так безмерно и горячо любим свое Отечество и готовы стать его достойными защитниками.
Военно-патриотическое воспитание учащихся находится в центре внимания первичной парторганизации и дирекции школы. На партсобраниях и заседаниях педсоветов заслушиваются отчеты военного руководителя о состоянии начальной военной подготовки.
Но в нашей работе имеется и ряд существенных недостатков. У нас очень слаба материально-техническая база начальной военной подготовки, особенно по разделам гражданской обороны и военно-технической подготовки. Школа все еще не обеспечена современным учебным стрелковым оружием. Районная фильмотека и школы не располагают в достаточном количестве кинофильмами по начальной военной подготовке, предусмотренными в программе. Не организованы тиры в населенных пунктах.