Весь день за Уфой над горизонтом собирался дождь, вдалеке поблескивали молнии, хотя раскаты грома затухали где-то за горизонтом. Опускалось солнце, и лучи его золотыми снопами пронзали густую завесу облаков. Дождь с грозой собирались весь день, но гроза так и не прогремела, а дождь не пошел…
Дети эпохи
Человек, указавший мне путь
Бузовьязы – настоящее живое село. Жизнью его наполняют люди с настоящим характером. Новейшая история села началась фактически в период Великой Отечественной войны.
Нас действительно готовили к жизни. В старших классах, начиная с 8-го, целый месяц мы работали в колхозе. На уроках труда нас учили настоящим мужским профессиям. Под руководством Газия Султангазиевича Абдеева мы изучали столярное дело, работали на токарных станках. У Газия Султангазиевича столярное дело – это наследственное. Его дедушка Ахметфазыл был знаменитым в округе столяром. Всем помещикам и баям этой местности он делал красивую мебель: шкафы, кровати, столы, красивые деревянные решетки, которые долго стояли вокруг садов.
В мастерской всегда стоял приятный запах свежего дерева. В 10-11 классах нам уже доверяли самостоятельно работать на токарных станках. Это стало возможным благодаря замечательным учителям.
Туризм, ежегодные многодневные дальние походы были для нас традицией. А наша школьная команда становилась призером и победителем республиканских слетов. Почти все свободное время мы проводили в школе, возвращаясь домой поздно вечером, а то и ночью. Школа для нас была вторым домом. Правильно говорится, что большое видится на расстоянии. Теперь, с высоты моего возраста, я ценю значимость школьной подготовки.
Бузовьязовцы тех лет жили небогато, но сколько было жизнелюбия, взаимопомощи, коллективизма! Массовые мероприятия были популярны. Наши земляки умели и работать, и отдыхать.
Да, в обучении и воспитании личность учителя, пожалуй, фактор решающий. К такому выводу прихожу, когда вспоминаю первую учительницу Найлю Насибулловну, когда на память приходят первые уроки этой чудесной женщины, почти 40 лет отдавшей просвещению. 16 октября 1952 года она ступила на трудовую стезю – и так до пенсии, до 1990 года.
Отец Найли Насибулловны, Насибулла Халиулович Валитов, родился в 1904 году в деревне Тукай Аургазинского района БАССР. Жил в деревне Абдрахманово того же района. В 1935 году был арестован и приговорен к четырем годам лишения свободы. Впоследствии реабилитирован.
Аресты производились как по заранее спланированному графику. Много в то время было арестовано коммунистов и беспартийных рядовых тружеников колхозов. Среди арестованных были и те, кому без расследования выносились смертные приговоры.
В течение продолжительного времени среди жителей наших сел и поселков чувствовались подавленность, растерянность, подозрительность друг к другу, замкнутость в общении со своими соседями, знакомыми и даже ближайшими родственниками. У многих никак не укладывалось в сознании, как могло случиться такое, что ближайший товарищ, с которым в течение многих лет постоянно общались, знали как добропорядочного человека, вдруг оказался в числе «врагов народа»? Как же не разглядели истинное лицо человека? Так думали многие.
Но были и те, кто злорадствовали, потому что до некоторой степени они были причастны к случившемуся. В то время было достаточно отправить в районный отдел НКВД анонимное письмо с указанием в нем предположительной вины конкретного человека. И все – дело сделано. Так некоторые сводили личные счеты. Именно таким образом многие наши земляки как «враги народа» были заключены на длительные сроки в исправительно-трудовые лагеря и даже концлагеря.
Закия-апа, мама Найли Насибулловны, переписывалась с мужем три с половиной года. Оставалось полгода до возвращения, когда письма перестали приходить. Но Закия ждала его всю свою жизнь. Ведь когда мужа арестовали, ей было всего 25 лет. На руках у нее осталось трое детей, один младше другого…
Мне было приятно услышать из уст старой моей учительницы слова похвалы:
– С первых дней обучения Айрат проявлял тягу к учебе. Ему нравился сухой язык цифр, их точность и лаконичность, арифметика. Мальчик много решал, порой забегал далеко вперед по программному материалу, сам составлял примеры и задачи. Данными для их составления являлась окружающая жизнь, внимательно наблюдаемая и впитываемая не по-детски пытливым умом. Иногда это были работы, выполняемые в огороде, иногда цифры, часто упоминаемые в расчетах матери – заведующей магазином. Я следила за ним до десятого класса. Он принимал участие в районных олимпиадах. Айрат часто беседовал с преподавателями, вместе выискивали все новые и новые оригинальные задачи. Пытливому мальчишке было интересно учиться. Он всегда отдавал предпочтение не детским играм, а чтению. Увлеченность – главная особенность характера Айрата. Любому выбранному делу он отдается всей душой.