1. Главная
  2. Книги
  3. Марко Том Де
  4. Человеческий фактор [Успешные проекты и команды [3-е издание]
  5. Страница 110
Выбрать главу

Обуздание волшебства

Лад­но, пусть об­щи­на – хо­ро­шо, и по­стро­ить об­щи­ну на ра­бо­чем ме­сте – пре­вос­ход­ная цель. Как это де­ла­ет­ся?

Мы не бе­рем на себя сме­лость утвер­ждать, что су­ще­ству­ет фор­му­ла для столь слож­ной за­да­чи. Фор­му­лы нет. По­доб­но любо­му про­из­ве­де­нию ис­кус­ства, ваш успех в со­зда­нии об­щи­ны по­тре­бу­ет се­рьез­но­го та­лан­та, му­же­ства и твор­че­ско­го под­хо­да. И еще чу­до­вищ­ных за­трат вре­ме­ни. Эту ра­бо­ту вы не сде­ла­е­те са­мо­сто­ятель­но; в луч­шем слу­чае вы по­слу­жи­те ка­та­ли­за­то­ром. Ваше тво­ре­ние не бу­дет на­по­ми­нать чье-либо еще.

Так что вме­сто фор­му­лы мы пред­ла­га­ем при­мер, все­го один при­мер. Он связан с од­ной из на­ших кли­ент­ских ком­па­ний, где один ини­ци­а­тив­ный ру­ко­во­ди­тель сде­лал шаг впе­ред и из­ме­нил куль­ту­ру на­все­гда. Этот ка­та­ли­ти­че­ский ге­ний убе­дил ор­га­ни­за­цию стро­ить­ся во­круг шко­лы, в со­став ко­то­рой вхо­дят дет­ский сад, центр до­школь­ной под­го­тов­ки и пер­вые пять клас­сов на­чаль­ной шко­лы. В эту шко­лу хо­дят дети со­труд­ни­ков ком­па­нии.

Не­со­мнен­но, вы спо­соб­ны усмот­реть в этом ра­ци­о­на­ли­за­цию, осно­ван­ную на день­гах, уни­каль­ное пре­иму­ще­ство ком­па­нии, ну­жда­ющей­ся в най­ме про­грам­ми­стов и ин­же­не­ров на слож­ном рын­ке тру­да. Но что­бы уви­деть, ка­ко­ва роль шко­лы в со­зда­нии об­щи­ны, вам нуж­но по­се­тить ком­па­нию. Нуж­но уви­деть соб­ствен­ным гла­за­ми, как каж­дый день учи­те­ля про­во­дят всех уче­ни­ков че­рез объ­ек­ты ком­па­нии. По­лу­ча­ет­ся шум­ный, смеш­ной, тор­же­ству­юще глу­пый па­рад ма­лень­ких взвин­чен­ных ре­бяти­шек, ко­то­рые со все­ми здо­ро­ва­ют­ся. Их за ки­ло­метр слыш­но. В этот мо­мент пре­кра­ща­ет­ся всякая ра­бо­та. Ро­ди­те­ли об­ни­ма­ют де­тей. По окон­ча­нии па­ра­да всем обес­пе­че­но хо­ро­шее на­стро­е­ние.

Пред­ставь­те, ка­ко­во быть че­ло­ве­ком, бла­го­да­ря ко­то­ро­му это ста­ло воз­мож­ным. Пред­ставь­те, что смо­же­те вспо­мнить это в воз­ра­сте ста од­но­го года.

VI

Удо­воль­ствие от ра­бо­ты? Здесь?

Где-то в глу­би­нах на­шей ро­до­вой па­мяти за­та­и­лась мысль, что ра­бо­та долж­на быть в тягость. Если вам нра­вит­ся де­лать что-либо, это уже не ра­бо­та. Если вам это очень нра­вит­ся, то это, долж­но быть, гре­хов­ное за­нятие. Вам не сле­ду­ет этим за­ни­мать­ся слиш­ком мно­го, а мо­жет быть, и во­об­ще. А уж пла­тить за это вам точ­но не сле­ду­ет. Вам, на­вер­ное, сле­ду­ет най­ти что-то дру­гое, что боль­ше по­хо­же на ра­бо­ту. То­гда вы бу­де­те уста­вать, ску­чать и во­об­ще бу­де­те не­счаст­ны – как все осталь­ные.

Если вы ру­ко­во­ди­тель, эта ре­лик­то­вая па­мять тре­бу­ет, что­бы ваши люди ни­ко­гда не по­лу­ча­ли удо­воль­ствия на ра­бо­те. Любое сви­де­тель­ство ве­се­лья или удо­воль­ствия на ра­бо­чем ме­сте – вер­ный при­знак, что не­кий ру­ко­во­ди­тель не вы­пол­няет свои прямые обязан­но­сти. Ра­бо­та не из­вле­ка­ет­ся из ра­бот­ни­ков с мак­си­маль­ной эф­фек­тив­но­стью, ведь в про­тив­ном слу­чае они не про­во­ди­ли бы вре­мя так хо­ро­шо.

Ко­неч­но, ни­кто и ни­ко­гда прямо не го­во­рит, что ра­бо­та не долж­на при­но­сить удо­воль­ствие, но идея ви­та­ет по­всюду, вы­жжен­ная в на­шем куль­тур­ном под­со­зна­нии. Она про­яв­ляет­ся в ви­но­ва­той за­стен­чи­во­сти, ко­гда нас за­ста­ют вос­тор­жен­но хи­хи­ка­ю­щи­ми над те­ку­щей за­да­чей. Она вы­хо­дит на по­верх­ность в на­шем не­охот­ном при­ятии уни­фор­мы, по­ли­ти­ки «нет поп­кор­ну» и се­рьез­но­го вида во­об­ще, по ко­то­ро­му так на­зы­ва­е­мых про­фес­си­о­на­лов и от­ли­ча­ют от тех, кому ра­бо­та до­став­ляет удо­воль­ствие.

Эта часть по­свяще­на про­ти­во­по­лож­ной по­сыл­ке: ра­бо­та долж­на при­но­сить удо­воль­ствие.

37.

Хаос и по­рядок

Есть не­что в че­ло­ве­че­ской при­ро­де, что де­ла­ет нас не­при­ми­ри­мы­ми вра­га­ми ха­о­са. Встре­чая хаос, мы за­ка­ты­ва­ем ру­ка­ва и при­сту­па­ем к ра­бо­те, что­бы за­ме­нить хаос по­ряд­ком. По­рядок, со­здан­ный че­ло­ве­ком, по­всюду – в до­мах, са­дах, в при­чес­ках и ак­ку­рат­ных сет­ках улиц Од­на­ко из это­го не сле­ду­ет, что мы были бы счаст­ли­вы в от­сут­ствие всяко­го ха­о­са. На­о­бо­рот, нам было бы скуч­но до слез. Хаос, еще су­ще­ству­ю­щий в со­вре­мен­ном об­ще­стве, – это цен­ный то­вар. Мы долж­ны ак­ку­рат­но эко­но­мить его, не да­вая жа­ди­нам боль­ше по­ло­жен­ной им доли.

~ 110 ~