— «Наивный» вопрос: зачем Вам все это нужно?
— Зачем? Не зря говорят: «От сумы да от тюрьмы…». Испокон веков на Руси считалось достойным помогать заключенным. Протянуть ниточку доверия добрым словом, участием, вниманием. Конечно, здесь была и внутренняя профессиональная гордость.
Изменилось отношение осужденных: от недоверия – к азарту в творческом соревновании, к стремлению быть лучше! Люди на глазах раскрывались, находили в творчестве отдушину. У них менялось отношение к своему преступлению, более терпимо начинали принимать свое нынешнее положение.
Такая арт-терапия действовала не только на осужденных. Если вначале у некоторых сотрудников и были сомнения в целесообразности подобных усилий, то затем только горячая поддержка: «А ведь точно! Они постигают свое несовершенство, свой грех!». Приобщение к творчеству – дело благодарное.
Это получило подтверждение и на финальном конкурсе фестиваля «Калина красная» во Дворце труда, куда пришли обычные жители города. Было ведь и сомнение: «А если придут пострадавшие люди? Этично ли такое мероприятие, не провокационно ли?». Но опасения оказались напрасными. Восприятие у зрителей было совсем на другом уровне. Язык искусства оказался намного понятнее. А какой КПД для участников (в том числе и сотрудников) оказался у этого фестиваля! Люди знакомились, делились опытом. Не пьедестал был важен, а взаимопонимание, сопричастность к Творчеству.
— Каковы впечатления от сотрудничества с нашим ведомством? Вас, как творческого человека, столкновение с людьми в погонах не «напрягает»?
— По работе мне приходилось сталкиваться с представителями разных государственных структур: военные, милиция, спортсмены, работники образования, социальной сферы, культуры. Но ваши сотрудники (в частности, представители воспитательных служб) сломали все стереотипы. Их отличает искренность, интеллигентность, юмор. Их открытость всему новому дает очень позитивные плоды. И когда гости нашего региона почтительно отзываются о достижениях ГУФСИН края, я понимаю, что они не лукавят.
— Вы наверняка размышляли о возможностях дальнейшего, более тесного сотрудничества между работниками культуры и УИС. Какие формы совместной работы Вы могли бы предложить?
— Вполне возможно проводить семинары-практикумы по общественной работе, хотя бы для тех же воспитательных служб. Польза огромная, а затраты минимальные. Такие вещи помогут, я думаю, многим по-другому увидеть свою роль в работе с осужденными. Сегодня не все понимают необходимость правильной организации досуга, профессионального подхода к этому вопросу.
В той же степени это касается и кадровой работы с сотрудниками. В любой организации требуется вести работу по формированию корпоративной этики. Подобные мероприятия регулярно проводятся, например, в образовательном, медицинском секторе госучреждений. Представьте себе курсы повышения квалификации в сочетании с летним круизом по Енисею! Скучать во время такого мероприятия не придется!
Работа в исправительном учреждении накладывает на сотрудников определенный отпечаток. Неизбежны постоянные стрессы, напряжение, общение с осужденными на грани «верю-не верю». Чтобы вернуться в нормальное русло, требуется временное отключение от таких проблем. То есть выездные, на два-три дня, тренинги со специалистами, круглые столы по обсуждению насущных проблем.
Это, так сказать, рабочие моменты, а вот в свободное время человеку можно позаботиться о своем отдыхе и самому. К примеру, в Красноярске сегодня работает более десятка Домов культуры. Спектр услуг в них очень широк: различные кружки, секции, студии. Ежегодно 1 сентября в ДК проводятся ярмарки. Можно прийти, записаться в кружок танцев или изостудию, какой-либо ансамбль, хор, найти новых друзей, а главное, занятие по душе. Стоимость такого отдыха приемлема – от 40 до 500 рублей в месяц.
Сегодня в Красноярске изобилие услуг для творческого развития детей. Но не спешите отдавать своего ребенка в первую же студию или секцию. Даже достаточно высокая плата не гарантирует квалифицированного педагога. Стоит предварительно проконсультироваться в краевом или городском отделе культуры, в Центре внешкольной работы отдела образования. Методист вам посоветует компетентного преподавателя, исключит возможность попасть к шарлатану. В любом случае надо познакомиться с человеком, который будет учить вашего ребенка. Пообщаться с детьми, уже обучающимися там, с их родителями. Так следует поступать, отдавая ребенка и в спортивную секцию, и в любое другое детское заведение.