Профессор сделал паузу и над чем-то задумался.
- Но ведь даже вы сами установили, что от электрического воздействия они становятся похожими на монстров, а вода их губит, что любимая пища этих загадочных существ, это обычные для всех нас куриные яйца, - продолжал он через несколько мгновений. - Так что я с некоторой уверенностью могу заявить, что половина пути в познании тренидатов пройдена. Осталось совсем немного, но это немного становится решающим фактором в водворении тренидатов в их пространство. А может быть, и в возвращении их на родную планету.
- На родную планету? - немало удивился Донателло. - А разве такое возможно?
- Вполне, - спокойно ответил профессор.
- И где их дом, вы знаете? - поинтересовался Леонардо.
- Точно не могу утверждать, но кое-какие предположения у меня имеются, - сказал доктор Грабен.
- И где же это, мистер Грабен? - теперь интересовалась Эйприл.
- О, молодые люди! - полусерьезно взмолился профессор Грабен. - Вы решили устроить мне настоящую пресс-конференцию. Но я не готовился к такому массированному опросу.
- И все-таки, где находится их планета? - настаивала Эйприл.
- Что ж, если угодно, - покорно развел руками профессор Грабен. - Я предполагаю, что это планета Ксенем в системе звезд Минис.
- Вот видишь, - толкнул Рафаэль своего друга Донателло, который сидел рядом. - А ты говорил... Если бы мы постарались найти с ними общий язык, они смогли бы нам еще и не такое понарассказывать.
- Интересно, профессор, - спросил Леонардо. - А вот так же, предположительно, вы можете сказать, кем они считают нас?
- Ты имеешь в виду землян или конкретно черепашек? - пошутил профессор Грабен.
- Землян, естественно! - развел лапами Леонардо, не заметив юмора в словах профессора.
- Для них мы, земляне, жители третьего спутника Малого Солнца в Поясе Сизифа, - ответил профессор.
- Интересно, - задумался Леонардо. - А почему они так считают?
- Не знаю, - пожал плечами профессор.
- Сизифа, Сизифа, - повторял про себя Леонардо. - В Поясе Сизифа.
- Ты чего так призадумался? - толкнул его Микеланджело.
- Да нет, - ответил Леонардо. - Просто я уже где-то слышал это слово.
- Это слово, - сказал учитель Сплинтер, - не просто слово, а имя.
- И чье же это имя? - спросил Микеланджело.
- Царя древнего Коринфа, - объяснил учитель Сплинтер.
- Точно! - радостно вскрикнул Леонардо. - Я вспомнил! Учитель Сплинтер, я вспомнил, где уже слышал это имя!
- Ну и где же? - безразлично спросил Донателло.
- Вспомните, - ответил Леонардо, обращаясь скорее только к черепашкам, чем ко всем присутствующим. - Мы слышали его во время своего путешествия по развалинам Древней Греции!
- И правда, - согласился Рафаэль. - Я тоже что-то припоминаю.
- А я нет, - спокойно и также безразлично произнес Донателло. - И чем же прославился этот царь?
- Мошенничеством, - ответил учитель Сплинтер.
- То-то я думаю, что не запомнил этого имени! - оживился Донателло. - А ведь у меня память очень плохая на всяких мошенников и негодяев! А что сделал этот мошенник еще, чтобы его запомнили?
- Не знаю, - ответил учитель Сплинтер. - В юности он соревновался в воровстве с великим обманщиком Автоликом и победил его.
- Вот-вот! - подпрыгнул на своем месте Донателло. - Еще бы!
- А как его наказали? - поинтересовался Донателло. - Или он царь и поэтому сам себя судил?
- А чего ты так развеселился? - удивился Леонардо. - Это же простой миф! Понимаешь, миф! Выдумка!
- А я думаю, что мифом может быть только добро, - ответил Донателло. - Зло никогда не было выдумкой. Оно всегда было, есть и будет только злом!
- Молодец, Донателло! - восхитился профессор, который все это время только молча наблюдал со стороны за спором черепашек. - У тебя великолепная философия. С такой ты не пропадешь в мире!
- Спасибо, профессор, что поддерживаете меня, - слегка наклонил голову Донателло.
- Учитель Сплинтер! - обратился за помощью Леонардо. - Объясните хотя бы вы этому спорщику.
- А что ему объяснять? - удивился учитель Сплинтер. - Он уже взрослый и имеет полное право на собственное мнение. Плохо только то, что Донателло так и не научился выслушивать противоположного мнения, или хотя бы мнения своих друзей.
- Простите учитель, - виновато произнес Донателло. - Просто у меня сегодня такое настроение, что хочется отомстить всем, кто несет в себе зло.
- Браво, браво, Донателло! - продолжал восхищаться профессор.
- Расскажите, учитель Сплинтер, об этом греке, - попросил Донателло.
- Сизиф прославился еще и тем, что сумел заковать в цепи бога смерти Танатоса, - продолжил рассказ учитель.
- И за это боги приговорили его таскать камень на гору до окончания времен! - выпалил Леонардо.
- Не имей такой привычки, Леонардо, перебивать старших, - упрекнул учитель Сплинтер. - Сизиф действительно был наказан таким образом, но не только за бога Танатоса, а за все свои великие мошенничества. Боги сказали ему, что он будет свободен только тогда, когда водрузит этот камень на вершине горы, но сделали так, чтобы камень этот все время срывался у самой вершины. И тогда Сизиф вынужден был возвращаться вниз и повторять свою работу. Отсюда берет свое начало выражение «Сизифов труд», что значит бесполезный труд, напрасные усилия.
- Тогда почему тренидаты считают нас всех такими непослушными мошенниками? - удивился Микеланджело. - Даже среди людей не все такие.
- Скорее всего, не потому, что представляют всех землян мошенниками, - вмешался в разговор профессор Кевин Грабен. - Это название связано с последним моментом, с бесполезным трудом.
- То есть вы хотите сказать, что тренидаты и подобные им считают, что земляне выполняют бесполезный труд? - догадался Леонардо.
- А вам не приходилось слышать о том, что люди на этой планете тоже пришельцы? - ответил вопросом профессор Грабен.
- Да, - согласился Рафаэль. - Учитель Сплинтер как-то говорил об этом.
- Вот видите, - сказал профессор. - Возможно, что мы плохо знаем свою космическую историю. А между тем люди действительно могут оказаться ссыльными с других планет.
- В это верится с трудом, - отрицательно покачал головой Микеланджело.
- Люди - это ладно, - сказал Леонардо. - Но вот как тренидаты могут попасть к себе домой, да еще через столько времени?!
- Через картину, - спокойно ответил профессор, будто не сделал никакого открытия, а только сказал то, о чем знали или догадывались все.
- Через картину? - удивился Донателло. - Но как?
- Я не могу сказать вам всего, - ответил профессор и посмотрел на учителя Сплинтера. - Мы пока сами всего не знаем, а если бы и знали...
Он прервался, будто боялся сболтнуть какую-то великую тайну или чужой секрет.
- Вам, надеюсь, учитель Сплинтер рассказывал об истории этой весьма таинственной и загадочной картины?! - перевел разговор на другую тему Грабен.
- Да, - ответил за всех черепашек Рафаэль.
- А ее невероятное продолжение? - снова спросил профессор.
- Немного, - ответил учитель Сплинтер.
- Немного, это сколько? - теперь профессор спрашивал у учителя Сплинтера.
- Как монахи казнили замок, - ответил учитель Сплинтер.
- Понятно, - сказал профессор. - Так вот, после исчезновения законного хозяина и владельца Замка Вальдхоуз сэра Питера Корнуэльского в его владениях поселились монахи. Они основали там братский монастырь. Но не прожили в нем и месяца и сбежали. Высокий трибунал счел замок Вальдхоуз неискоренимым прибежищем черных сил и приказал уничтожить его. Монахи подожгли замок, который пылал несколько дней невероятно огромным пламенем.