При этом никаких стен: а чем они помогут против драконов – единственной серьёзной опасности тут? Да и большая часть построек располагались на некотором расстоянии друг от друга: не слишком далеко чтобы мешать быту, но достаточно чтобы при попытке сжечь их, драконам пришлось бы постараться, растягивая пламя сразу на несколько строений. И ведь не смотря на многочисленность армии, все орки были чем-то да заняты: кто ускакал на охоту, кто правил броню или укреплял здания, а кто потихоньку сооружал пародию на боевые машины. Прям особой помощи в бою такие не окажут, так как драконам они не опаснее обычной пощёчины, но в качестве отвлечения внимания незаменимы. Согласитесь: не слишком-то приятно посреди напряжённого боя словить оплеуху.
- Орда сюда пришла чтобы сражаться с драконами, но учитывая потери, ясно что орки к такому пока не готовы. Но ведь ты помнишь легенды, так? Когда-то вы смотрели на этих ящеров с гордостью… и те вас уважали.
Я не врал: в лоре игры действительно были подобные рассказики. Причём с самого её начала: задолго до того как игроки смогли напороться на этих ящеров, подтвердив их существование. Я конечно преувеличил чутка ради ученика – скорее я откажусь от некромантии чем драконы действительно станут кого-то уважать – но возможность орков противостоять ящерицам, факт неоспоримый. Другое дело что и орда тогда была иная: с оседлым образом жизни, занимала оба континента, а их магия превышала текущую эльфийскую на порядок.
Собственно я подозреваю что именно из-за страха перед орками ушастые предпочли вырастить своё Древо, и запереться в Лесу. Но это только моё мнение: нигде про это не сказано, да временные рамки тогдашних событий крайне расплывчаты.
"Леон, не отвлекайся." – Туна мягко ткнула меня в плечо пяткой
- Кхем, так вот. – вернулся я к основной теме – Чтобы решить эту проблему, придётся Орду немного разнообразить…
Протянув руку я слегка сжал ладонью темечко ученика, и внушил ему образ портального комплекса, который следовало включить в проект этого военного лагеря. Орк, что занимательно, даже не поморщился, хотя процесс отнюдь не являлся приятным. Сказывались как мои тренировки, так и умение погружаться в транс.
И именно из-за тренированности мне пришлось останавливать клыкастого: тот сходу рванул исполнять приказ, даже не поинтересовавшись причинами:
- Не действуй лично, ученик…
- А как тебя зовут? – перебила меня фея
- А-эм… - орк подвис, не совсем понимая положение Туны по отношению к себе – Рор’Шах… Госпожа?..
- Не надо так пыжиться. – хихикнула малышка, увидев с каким трудом далось орку это обращение – Можешь просто называть меня Туна. Я – половинка Леона… Ну точнее чуть меньше чем половика, но зато во всех смыслах. Включая самый буквальный. То что учило тебя раньше как-раз таки было Леоном без меня. Теперь-же он так сказать, полностью укомплектован.
- Ну-ну. Молодец, малышка. Полностью уничтожила мне весь воспитательный эффект. – я легонько тюкнул её по лбу – Но в общем-то она всё сказала правильно. Так-что, Рор’Шах, будь готов что моё поведение будет отличаться от привычного тебе… В остальном-же всё остаётся по прежнему: я не отказываюсь от твоего обучения. Более того: портал, который я тебе показал, напрямую в этом поможет. Видишь-ли на другом континенте обитает другая Орда… и возглавляет её ещё один мой ученик. В отличие от тебя он из бессмертных, и пошёл по пути Крови. И объединение сил вам обоим пойдёт на пользу. Сил как магических, так и обеих орд. Относительно того сумеете ли вы договориться… Ну… Хе-хе: выбора особого я вам давать не собираюсь.
- Как скажите, Учитель.
- Вот только не надо тут расстраиваться и ревновать моё внимание. – я заржал, почувствовав его эмоции – Вы двое будите не единственными членами этого Союза. Я в оный много кого заставил впрячься. Задача в конце концов перед нами стоит серьёзная: я намерен очистить этот мир от демонов. Полностью.
Дальнейшие минут примерно двадцать я потратил в пол глазницы наблюдая за Рор’Шахом. А именно: как он справлялся с организацией постройки портального комплекса, не участвуя в оной лично. Это сложная задача для того кто не является некромантом… и руководит живыми. Однако ученик справлялся блестяще, не допуская никаких ошибок… Не то чтобы я мог оные распознать: с живыми я работать не умею совершенно. Но работа продвигалась, и продвигалась оперативно, а большего я требовать и не пытался.