— Спорим, я поднимусь быстрее, чем ты на том, что едет вверх.
Костя удержал его от глупой выходки.
— Постой! Тебя только что чуть не отволокли в полицию, а мы, если ты еще не забыл, едем в институт.
— Ах, да, — сокрушенно протянул Андрей. — Но в следующий раз обязательно попробую.
Гранит науки и старые башмаки
Шла вторая пара, когда друзья вбежали в двери института. Костя вынул из кармана расписание.
— Так, группа КрЭк13. Сейчас идет «Биохимия». Аудитория 207.
— Твой любимый предмет? — оскалился Андрей.
— И по твоей милости я на него опоздал.
Класс № 207 нашелся быстро. Приоткрыв дверь, Костя прокашлялся.
— Можно войти?
У доски стоял преподаватель, который был ненамного старше сидевших за партами студентов. Внимательно взглянув на Костю, он сказал.
— Пожалуйста, но раз вы опоздали, то вам штраф — назовите, чему равна валентность углерода?
— Двум.
— Прошу, — преподаватель широким жестом пригласил Костю войти.
Следом появился Андрей.
— Ага, еще один желающий вкусить гранит науки. Вам я задам такой же вопрос, как и вашему товарищу. Какова валентность атома азота? Говорите и присаживайтесь.
Но Андрей не знал, что говорить. С открытым ртом он искал глазами Костю. Тот уже сидел за партой и показывал поднятые вверх три пальца. Андрей быстро сообразил.
— Три.
— Правильно. Проходите, — учитель подождал, пока Андрей усядется. — И скажите спасибо вашему товарищу. В первый раз я прощаю вам подсказку, но впредь делать этого не буду. Вход в класс будет открыт только для тех, кто правильно отвечает на вопросы, которые в следующий раз будут сложнее. Итак, продолжим — в природе существует двадцать шесть аминокислот. Они делятся на заменимые и незаменимые. И те и другие поступают в наш организм с белковой пищей…
После урока к друзьям подошел высокий парень.
— Я — Погодин Максим. Староста группы. Вы не пришли на первую пару, когда декан вручал зачетные книжки, поэтому он отдал их мне. Как ваши фамилии?
— Селеверстов.
— Краснощеков.
— Держите. Случайно Руслана Скоробогатова не знаете? Он последний остался.
— Знаем, — ответил Андрей. — Он с нами живет. Могу передать, если хочешь.
— Нет. Я сам. И на будущее — не опаздывайте.
Андрей скривился вслед удалявшемуся Погодину.
— Ишь, какой важный. Будто его не старостой группы, а директором Москвы назначили.
После химии настала очередь «Основ криминалистики». На этот раз преподаватель был не молод, но так же энергичен и настолько же увлечен своим предметом. Вышагивая по аудитории, он говорил.
— Меня зовут Семен Анимподистович и я буду вести у вас такие предметы как «Основы криминалистики», «Криминалистическая химия», «Криминалистический анализ» и любой другой предмет, в котором встречается слово «криминал». До сих пор «Основы криминалистики» преподавались только со второго года обучения, но благодаря моим настоятельным просьбам отныне этот предмет будет изучаться с первого курса. Это продиктовано тем, чтобы вы могли в достаточной степени овладеть всеми премудростями этой науки. Итак, что же такое «Криминалистика»? Что она нам дает и в чем ее сила? Скажите, кто из вас смотрел фильмы о Шерлоке Холмсе?
Почти все подняли руки.
— Конечно, что за странный вопрос спросите вы. Так вот, мой предмет предназначен как раз для того, чтобы сделать из вас Шерлоков Холмсов и даже лучше. Надеюсь, вы понимаете, что половина того, что показано в этих фильмах — вымысел. Однако, в каждой басне есть доля правды и порой она настолько проста и очевидна, что мы не верим в ее существование и проходим мимо. А ведь всего-то нужно быть более внимательным и вдумчивым. Наглядным примером этому будет ваше задание для дипломной работы. Да-да, не удивляйтесь. Сегодня вы получите свое первое задание на диплом. Как видите, у вас будет достаточно времени, чтобы подготовиться. Итак, начнем — раз вы поступили на специальность «Криминальный эксперт», то должны быть готовыми ко всему, и особенно к смерти в разных ее проявлениях.
По аудитории пролетел гул голосов, и преподавателю пришлось поднять руку, призывая студентов к тишине.
— Не стоит переживать. Все не так страшно, как вы думаете. Что от вас сейчас нужно, это просто взять билет. Прошу.
С этими словами Семен Анимподистович остановился около стоявшей посреди аудитории большой железной тележки. Он отдернул покрывавшую ее ткань, и глазам студентов открылась гора обуви. Чего тут только не было — старые калоши и пуанты балерин, детские туфельки и безразмерные солдатские сапоги, туфли на шпильке и кеды. Была даже одна ласта. В аудитории повисла полнейшая тишина. Никто не шелохнулся.