-А что за академия бойцов? Спросила ученица.
-После окончания школы бойцов, вы можете сразу найти работу, в зависимости от ваших оценок и успехов, но если вас заметят люди из академии бойцов, то у вас появится шанс перебраться в более продвинутый город, где и зарплаты гораздо выше и уровень жизни и многое другое. Но в академию бойцов, попасть крайне сложно, в нашем городе находится лишь маленький филиал, отбор, в который пройти невероятно сложно. Сейчас из-за изменения мира, у учащихся и других бойцов, есть больше шансов быть замеченными. Ответила Алис.
Ответ, не слишком развернутый, но, на данный момент, этого достаточно. Меня мало волнует академия бойцов, сейчас, можно получить богатство, зачищая подземелья и добывая оттуда предметы, руду и многое другое..
Ученик собрался с силами, несколько раз глубоко вдохнул и, вышел в центр, тренировочного зала.
Свет погас, напротив мальчика появился гоблин. Более маленький и тощий, чем в мире мяса. Монстры из открытого подземелья абсолютные ничтожества. Даже со сломанной рукой, смогу убить минимум троих, четверых. Интересно, кто напал на бойцов, внутри подземелья и оторвал им конечности, не думаю, что это были маленькие, тощие, слабые, ничтожные гоблины.
-Не бойся, ты можешь атаковать монстра любыми способами. Их тела, можно ощутить и потрогать, они напоминают настоящие, но если сильнее надавить, то твоя рука, пройдет насквозь. Не знаю, как работает технология создания гоблинов и других тварей. Ты сможешь почувствовать условия, приближенные к настоящей битве, точнее, нанесению ударов, по живому существу. Как и сказала, не бойся, во время атаки на тебя, тело монстра, не сможет причинить никакого вреда. Если ты нанесешь твари смертельное повреждение или травму, лишающую гоблина способности передвигаться, видеть, слышать и другое, то в конце боя, мы все это увидим. Статистика появится в воздухе, в виде цифр и букв. Сказала Алис.
После слов учителя, мальчик перестал волноваться, кивнул и приготовился сражаться.
-Начали. Сказала Алис. Монстр атаковал ударом руки. У гоблина, даже дубинки не было. Мальчик легко уклонился, сместив тело в сторону и, нанес мощный боковой удар в челюсть. Кулак мальчик, на секунду, встретил сопротивление и, полностью, прошел, сквозь голову монстра.
Первый бой быстро закончился. Из тела гоблина вылетели буквы и сложились в статистику.
-Посмотрим. Ты вырубил гоблина, если монстр упал бы на твердую поверхность и ударился головой, то, заработал бы, легкое сотрясение. Отлично постарался. Сказала Алис.
-Было легко! Я, даже не вспотел! Воскликнул ученик. Он почувствовал себя сильным и возгордился.
Алис покачала головой и сказала.
-Боевая мощь первого гоблина, равна одной двадцатой от тех, что встречаются, в самом легком подземелье. То есть, если ты одолеешь 20 гоблинов, сразишься с 21 и победишь его, вот тогда будет чем гордиться. Хочешь продолжить? Спрашивала Алис.
Ученик опустил голову, почувствовав себя дураком, но мальчик желал продолжить и узнать, насколько он силен, по сравнению с монстрами из подземелья.
-Я хочу сражаться до тех пор, пока не проиграю! Воскликнул мальчик и приготовился к следующему бою.
Алис улыбнулась и сказала.
-Начали..
Уроки у Алис занимали большую половину школьного времени, то есть 4-5 часа, дети обучались у нее. Жану оставался час или два, в зависимости от дня недели. Подготовительный класс А обучали два лучших учителя школы бойцов. Сейчас Алис и Жан, стали именно такими из-за выживания в мире мяса, знаний о закрытом подземелье, предметах, выпавших из монстров и тому подобном..
Мальчик одолел четырех гоблинов. С пятым справиться не удалось. Ученик получил удар дубинкой в челюсть и появилась статистика. Ребенок, конечно же, не пострадал, он стоял на месте и не мог поверить в проигрыш. Монстр двигался быстро, уклонялся от ударов, старался подгадать удачный момент и убить одним ударом.
-Система в тренировочном зале действует более разумно, чем монстры в подземельях. Если вы здесь одолеете 21го гоблина, то сможете, без особого труда, справиться с монстрами, в самом легком подземелье. Сказала Алис.
-Сложно, я победил лишь четверых и проиграл пятому, а значит моя боевая мощь, даже половине гоблина не равна. Говорил ученик, опустив голову.
-Это всего лишь первый бой, каждый из вас сразиться с монстрами, покажет себя и, мы начнем обучение. Я научу вас, как эффективнее всего справляться с гоблинами и другими тварями. После боев, вы выберете себе оружие, с ним, шансы на победу, гораздо выше, чем без него. Улыбаясь, говорила Алис.
-Поняли! Воскликнули дети. Их настроение улучшилось..
Мы с Де, Кристой и Дисгардом наблюдали за учениками и их сражениями. Лучшим результатом на данный момент, являлась победа над 5ю гоблинами. Первые четверо, появлялись без дубинок, а вот с пятым, все обстояло иначе. Он имел оружие и более сильное тело.
-Дисград, твоя очередь. Сказала Алис.
Дисгард кивнул, вышел в центр тренировочного зала и приготовился к сражению. Ни один из учеников, не сравнится с мальчиком, прошедшим мир мяса..
Дисгард, без проблем, справился с 9ю гоблинами, используя приемы рукопашного боя. Гоблины получали удары руками и ногами, падали и, оказывались, либо мертвыми, либо вырубленными.
С десятым монстром пришлось попотеть. Гоблин действовал разумно и, старался избегать, прямых ударов Дисгарда. Монстр уклонялся и бегал из стороны в сторону, пытаясь вымотать противника. Десятый гоблин был, немного крупнее и мускулистее предыдущих.
Дисгарду пришлось выложиться по полной..
-Можем закончить. Улыбаясь, говорила Алис.
-Да, с одиннадцатым, я не справлюсь. Спокойно сказал Дисгард и, вернулся, на свое место, рядом со мной.
-Ты же владеешь навыком льда! Почему не продолжаешь бои? Ты же можешь справиться и со следующими монстрами! Говорили дети.
-Я должен справляться с такими слабыми монстрами, своими силами, а не использовать навык. Вы не сможете понять меня, потому что не были в мире мяса и не видели того, что видел я. Ответил Дисгард.
На удивление, длинная речь.