Самое удивительное, что многие из перечисленных конкурсов до сих пор не проводились ни в одной школе.
Основным признаком этих конкурсов является то, что конкурсы посвящены герою-символу, но совсем не обязательно, чтобы это был литературный персонаж. А значит, могут существовать и творческие конкурсы, посвященные:
• знаменитым литературным сказочным персонажам (Доктор Айболит, Незнайка, Алиса Селезнева и др.);
• знаменитым персонажам мультфильмов (Черный Плащ, Пиф и Геркулес, кот Леопольд и др.);
• героям знаменитых комиксов (медвежонок Бамси, Мурзилка, черепашки-ниндзя и т. д.);
• знаменитым киноперсонажам (Рэмбо, Штирлиц и др.);
• реальным людям, нашим современникам (В. Пельш, Ю. Никулин и др.);
• героям древних мифов (Геракл, Одиссей, Ахиллес и др.);
• знаменитым деятелям прошлого (Цезарь, Наполеон и др.);
• популярным фигурам современного политического театра (В. Жириновский, Г. Явлинский и др.);
• героям всего одной книги (например, «Три мушкетера», где не менее десяти колоритных персонажей);
• героям всего одного телесериала (например, «Санта-Барбара», где масса ярких и всеми любимых героев)...
Десятки лет педагоги организуют конкурс имени барона Мюнхгаузена, не задумываясь о том, что могут существовать еще тысячи конкурсов, подобных ему!
Точно такую же работу можно проделать и с игрой «Два корабля». В этой игре соревнуются в творческом выполнении заданий две команды, состоящие из 7—10 человек и представляющие как бы экипажи двух кораблей. В каждом настоящем экипаже есть капитан, штурман, радист, боцман, кок, матросы и юнги, поэтому все участники команды берут на себя соответствующие роли. И соревнование идет поочередно между двумя штурманами, которые «прокладывают курс», между двумя радистами, которые «принимают расшифровку», и т.д. Если же забыть о морской специфике, то получится, что это игра между двумя коллективами, объединяющими представителей разных профессий, которые соревнуются между собой в своем «профессиональном» мастерстве.
Но ведь подобные «трудовые» коллективы существуют не только на кораблях, такие же многопрофильные бригады можно встретить в самых различных сферах. И, следовательно, можно разработать творческие конкурсы, подобные игре «Два корабля», которые будут называться:
• «Две поликлиники»,
• «Две строительные бригады»,
• «Два театра»,
• «Две киностудии»,
• «Два колхоза»,
• «Два военных округа»,
• «Две парикмахерские»,
• «Два универмага»,
• «Два звездолета» и т.д., и т.п.
Все эти игры будут командными. В каждую команду войдут представители разных «профессий». Все игроки будут поочередно соревноваться между собой в выполнении творческих задач, отражающих особенности их «профессий». Названия этим играм-конкурсам можно придумать более благозвучные, но можно обойтись и приведенными, объединив все игры в один цикл «Конкурсы около-профессионального мастерства». Такую серию игр можно проводить ежемесячно среди школьников среднего звена, и при этом в течение года ни разу не повториться ни в «профессиях», ни в конкурсных заданиях.
Кроме трудовых многопрофильных бригад, существуют и иные типы объединений. Есть политические партии и научные центры. Есть тайные, секретные службы и широкие общественные движения. Есть религиозные братства и разбойничьи ватаги. Есть национальные диаспоры и социальные группы. Есть когорты сподвижников великих государственных деятелей (например, «птенцы гнезда Петрова»), И, наконец, есть просто соседи, живущие в одном доме, и просто семьи, живущие в одной квартире. Если остановиться на последнем, то можно организовать игру, подобную «Двум кораблям», в которой соревноваться в соответствующих умениях будут семья-клан Кепвелов и семья-клан Локриджей из бесконечного и популярного сериала.
Общий вывод в отношении этих игр похож на уже прозвучавший: много лет в загородных лагерях и школах педагоги проводят «Два корабля» и совершенно не видят, что подобных игр существует не меньше сотни.
Если вы уже поняли принцип, лежащий в основе творческого приема классификации, то попробуйте самостоятельно разработать новые конкурсы по типу «Защиты фантастических проектов» или «Аукциона талантов». Постарайтесь придумать не менее десяти новых конкурсов, и если у вас это получится, значит, вы — творческий человек, просто вы не верили в свои силы и боялись преодолеть инертность своего мышления.
Процесс изобретения новых творческих конкурсов — очень увлекательное занятие, своеобразная «гимнастика» ума. И если воспользоваться всеми приемами придумывания, а их, кроме классификации, существует еще немало, то можно составить целую картотеку, насчитывающую десятки тысяч названий.