Думая о чем-то своем, не заметила, как прозвенел звонок, и в класс вошел учитель. Точнее, учительница. Войдя, она спокойным шагом, задрав высоко голову, спустилась по лестнице, подошла к своему столу, куда с грохотом положила учебники с журналом, и посмотрела на нас цепким взглядом серых крысиных глаз. Плечи ее были сгорблены (что не очень смотрелось с поднятой головой), пальцы на руках тонки и скрючены; тело худое, угловатое; лицо острое, нос также скрючен. Над верхней губой противная бородавка. Тонкие волосы забраны в тугую тощую косичку. В качестве одежды — черный балахон, который хоть и не скрывал фигуру, но хотя бы визуально делал ее полнее.
М-да. Вот так первое впечатление. И кто сказал, что Анэя — ведьма? Вот она — настоящая ведьма из сказок!
Кажется, историю мне придется все-таки зубрить…
— Мое имя Флорелия ли Форслей. — Даже не поздоровавшись, начала ли Форслей, медленно переводя взгляд от одного адепта к другому. Практически каждый вздрагивал, когда она смотрела на него, и испуганно ойкал или старался сесть пониже, куда-нибудь под парту от этого взгляда. Голосок у нее, кстати, под стать образу, медленный, звонкий, немного визгливый, порой грубый. И вот с НЕЙ мы должны изучать историю? Темная, упаси! Я, конечно, не любитель хоть как-то обзывать людей, но вот перед нами точно карга старая, да простит меня учитель по этикету. Как бы она меня не завалила. — Как вы знаете, у нас в ниде стоит четыре боя занятий. Изучать мы будем все оч-чень подробно, раз у нас так много времени.
«Ну, спасибо, ректор». — Пронеслось в голове.
— Каждую дату, каждое имя, каждую карту с битвами вы должны знать назубок. Вам повезло, что историю других государств мы лишь краешком заденем. Тесты и диктанты — постоянно. Спуску не дам никому! — Визгливым голосом добавила она, а потом продолжила уже более спокойным, но грубым. — Начнем мы с вами с легенд, которые рассказывают историю сотворения мира. Советую делать конспекты. Тетради в конце милла проверяю у всех. — Отвернувшись, она написала в середине доски (куда уж ей на лестницу лезть?) тему урока. Я же была просто поражена ее способностью переходить с громкого и визгливого тона на тихий и грубый. А еще я очень пожалела, что села в первый ряд.
— Как всем известно, мир поделен на две эры. — Начала ли Форслей, сев за стол и положив на него скрещенные руки. — Надеюсь, хоть на какие вы знаете? — Открыв журнал, она ткнула пальцем наугад и произнесла: — О! У нас тут эльф есть. Эй, эльфенок, ну-ка скажи, про какие эры я говорю?
— До прихода Божеств и после прихода Божеств, — срывающимся от злобы голосом произнес Риэль.
Я была просто в шоке. Что не так с ней? Жизнь ее побила? Где ее воспитание? Она же аристократка! Она, мало того, учитель истории! Она должна — просто обязана! — знать, как эльфы реагируют на подобное отношение! Были же войны. Даже я это знаю.
— Молодец, ушастый, — ответила ли Форслей, словно не замечая ненавидящего взгляда, направленного на нее. — Только не забудь встать в следующий раз, когда отвечаешь.
Риэль резко поднялся, схватив свои вещи, и быстро вышел из аудитории. Лишь уроненный стул напоминал о его присутствии.
— Какие мы не сдержанные. Полукровка: что с него взять? Итак, продолжим…
Полукровка? Откуда она-то это знает?
— Адептка ли Браун! Я не посмотрю на репутацию вашей семьи и живо завалю вас на экзамене, если будете так относиться к моему предмету! Так быстро вылетите из Академии, что даже ваш отец ничего не сделает. Если волнуетесь за своего дружка, то можете выйти за ним. Но, я надеюсь, что вопросов ко мне по поводу появившейся двойки не будет.
— Извините, — произнесла я, понимая, что конфликты мне ни к чему. Особенно с ней. — Этого больше не повторится.
— Надеюсь. С вами двумя столько времени потрачено! Пишем: «одна тысяча двести тридцать восьмой гиад до прихода Божеств — гиад возникновения Солара» . Надеюсь, вы не настолько глупы, чтобы слепо верить дате из легенд. Это лишь примерно. Ди Рийе, читай второй раздел в первой главе. Да так, чтобы сразу смог и ты, и они пересказать!
Как я просидела это занятие, одной Темной известно. Флорелия не упускала ни единой возможности сказать какую-нибудь колкость или замечание в чей-нибудь адрес. По большей части страдали аристократы, девушки-крестьянки и рыжик. Детей купцов да ремесленников она почти не трогала. Те это сразу поняли, поэтому смотрели на нас так насмешливо, так снисходительно, что, казалось, они — аристократы, а мы — нищие оборванцы.
Никогда не думала, что буду так сильно злиться и что смогу кого-то возненавидеть на столь короткий срок. Не прошло и полбоя, как я в своих мыслях уже несколько раз ее казнила. Вот ни разу не ловила себя на подобном. Нет во мне той агрессии и холодности, но вот сейчас.… Как хорошо, что о моих мыслях она не прознала.
Когда прозвенел звонок, не выдержала и вздохнула, переводя дух. Все стали ждать, пока она задаст домашнее задание, но Флорелия молчала. Опять смотрела на нас тем взглядом, которым и встретила. Прошло уже два мига, но она продолжала хранить молчание. Мне, честно говоря, стало уже не по себе.
— Что? Сбежать все хотите? Ну, бегите-бегите. Вон, я сказала! — Подхватив сумку, практически бегом (как и все остальные) покинула помещение, обернувшись напоследок. Флорелия сидела, тихо посмеиваясь, словно пакость какую совершила. Вот как плечи подрагивают, а губы растянулись аж до ушей. Даже бородавка, и та словно смеялась. Она бы еще ручки коварно потерла.
Слушайте, а ведь она нам домашнее не задала. Специально что ли? Ах, ведьма старая! Ладно, весьма нестарая: лет тридцать ей, но вот карга точно! И как ее семья допустила, чтобы ее воспитание сошло на нет? Или не воспитали вообще? Да кто ее знает. Вариантов куча. Гадать нет смысла. Нужно лишь смириться и стараться не нарываться на ее острый язычок: мне все-таки пятерка нужна. А значит нужно учить каждое слово учебника плюс дополнительная литература. Шасс! Как хорошо, что у меня есть базовые знания! Иначе бы я точно не справилась. Илато, надеюсь, поможет. Это ведь и в его интересах.
Интересно, а можно к ней в «любимчики» попасть? Были ли такие люди? Любопытно. Попытаться что ли?
Зайдя в нужно аудиторию, приготовилась к уроку. Риэля нигде не было, поэтому подойти к нему и узнать, как он, не представлялась возможным. Да и рановато, я думаю. Ответит мне еще моими же словами. Нет, не буду пока ничего делать. Усугублю еще все.
Урок по травоведению прошел довольно тихо, без всяких конфликтов. Учительница — Кларисса Каннская — была довольно спокойной миловидной девушкой с красивой русой косой толщиной в мою руку, голубыми глазами с малочисленными зелененькими крапинками, маленьким носиком и пухлыми губами. Материал объясняла спокойно, равномерно и довольно подробно. Хотя, о чем можно говорить на первом занятии? О сути и значении самого предмета, конечно. Но полторы листа я все же исписала, а ведь почерк у меня довольно мелкий, ровный, без всяких завитушек (отец настоял), которые приняты в благородном обществе.
— Думаю, все вы знаете, как важны травы в нашей жизни, — говорила Кларисса своим мелодичным голоском. — Они служат не только в качестве приправ для блюд или добавки к чаю, но и могут выполнять более важные, служебные функции: лечебные травы, травы-ингредиенты и так далее. Более подробно мы будем изучать их непосредственно на дальнейших занятиях. Особенно травоведение нужно знать Ведьмам и Ведьмакам, которые используют травы в различных зельях. То, что вы изучите здесь, вам поможет на другом вашем предмете — Зельеварении. Начнем мы с низших растений. Кто знает, что это за растения?..
Де Каннская отпустила нас немного раньше, поэтому в столовой мы смогли выбрать себе все, что душа пожелает, без всякой толпы. Риэля я нигде не заметила, поэтому, прихватив еды для Илато, отправилась на следующий предмет — Зельеварение.