— Вы кто вообще? Мы тут сидим. Обзор загораживаете, потому отвалите.
— Ты его не слышал? Катись! Что за дерзкий первогодка у нас тут! — они насмехались над Судо.
Тот поднялся, смахнув со стола посуду с лапшой. Бульон и вермишель разлетелись по земле.
— Первогодка хочет подраться, хех! Чего?
Ох, не стоило им этого делать. Судо быстро вспыхивает. И он из тех, кто сам любит запугивать соперника.
— Эти второгодки, похоже, совсем зарвались. Место уже занято, не видишь?
Те поставили свои миски на стол. И начали ржать.
— Мы всегда здесь сидим. Так что валите с нашего места.
— А вы охренели, ребятки.
Судо вряд ли тревожит разница в численности. Похоже, драка вот-вот начнется. И я, разумеется, не собираюсь принимать в ней участие.
— Ого… как же страшно. Из какого вы класса? Ох, можете не говорить. Дайте угадаю… класс D, верно?
— И че?
Второгодки переглянулись между собой и снова расхохотались.
— Ты слышал? Он из D! Да это ясно по одному лишь его виду!
— Да? Что вы хотите этим сказать, а? — Судо вконец разошелся, и парни отступили на шаг.
— Вы такие жалкие, можете остаться на этот раз. Идем, — они поспешили уйти.
— Сбежать решили?
— Тут кто-то лает? Ничего, впереди вас ожидает ад.
"Ад?"
Они выглядели слишком спокойными. Интересно, что значили их последние слова? Изначально я полагал, что эта школа – своего рода сцена для деток богатых родителей, но тут немало таких ребят, как Судо и те трое.
— Блин, ладно бы это были девчонки или второгодки повежливей, но эта компашка… — Судо сунул руки в карманы и ушел, даже не попытавшись прибрать за собой.
Бросив короткий взгляд на фасад здания, я заприметил сразу две камеры видеонаблюдения.
— У нас наверняка будут проблемы. Эх…
Присев на корточки, я с большой неохотой начал убирать разбросанную вокруг лапшу, попутно размышляя о случившемся.
Как только второгодки узнали, что мы из класса D, их настрой моментально переменился. Это меня беспокоило, однако узнать, в чем тут дело, не было возможности.
Том 1 Глава 1 Часть 4
Когда я добрался до общежития, которому предстоит стать моим домом на следующие три года, был уже час дня. После того как дежурный на первом этаже выдал ключ от 401-й комнаты и флаер с необходимой информацией, я направился к лифту. В буклете было указано время и дни вывоза мусора, а также предупреждение не шуметь*. Еще в нем просили по возможности экономить воду и электричество.
[П/П: В Японии обычно нет мусорных баков, и жильцы складывают пакеты с мусором определенного типа в установленном месте в указанный день.]
Значит, строгих ограничений на использование электричества нет. Я предполагал, что баллы будут автоматически списываться, в том числе и за энергопотребление. Школа довольно далеко зашла в заботе об учениках.
Я был удивлен и тому, что у них общие общежития для парней и девушек. Это странно для места, где отношения между учениками, в смысле – отношения сексуального характера, запрещены. Довольно сложно поверить, что в такой расслабленной атмосфере из учеников получаются превосходные руководители, но тут нам лучше пользоваться тем, что дают.
Площадь выданной под мое пользование комнаты составляет около восьми татами*. Теперь мне стоит называть его домом. Мне еще не приходилось жить совершенно одному. К тому же до самого выпуска придется обходиться без контактов с внешним миром.
[П/П: 1 татами – примерно 2 квадратных метра, в зависимости от региона.]
Я позволил себе улыбнуться.
В этой школе наивысший процент трудоустроившихся студентов, а также хваленые удобства, способные обставить лучшие школы Японии. Но для меня все это не имеет весомого значения. У меня есть другая причина выбрать именно это учебное заведение. В средней школе мне запретили общаться с друзьями, родными и другими учениками.
Поэтому я выбрал Кодо Икусей. Здесь я свободен. Свобода! «Freedom» по-английски и «Liberté» по-французски. Разве свобода не потрясающа? Я имею право есть, спать и развлекаться тогда, когда сам захочу. И никто не приказывает. Могу спокойно прожить до самого выпуска.
Если честно, изначально результаты вступительного экзамена ничего для меня не значили. Между «сдал» и «не сдал» разница невелика. Однако, когда пришел ответ, я почему-то был искренне рад, что поступил.
Никто более не станет осуждать меня и мои поступки. Могу изменить… нет, начать с нуля. Новое начало – новая жизнь! В общем, собираюсь сполна насладиться жизнью ученика старшей школы.
Не снимая формы, я рухнул на кровать. Нет, дело не в усталости, я всего лишь пытался унять возбуждение от мысли о светлом будущем своей школьной жизни.