— А… я тоже пасс, прости.
— Нет, это ты меня прости. Если передумаешь, буду только рад.
Хирата вроде как понял, о чем я подумал. К тому же я не отказал ему так же жестко, как Хорикита.
Разговор на этом завершился. Хорикита начала готовиться к уроку.
— Ого, а Хирата ничего себе! Он сумел задействовать всех. В такой ситуации было бы нормально чувствовать подавленность.
— Это одна из точек зрения. Если ты умеешь решать проблемы разговором, проблем не будет. Но, если в обсуждении захочет поучаствовать кто-то не очень умный, дискуссия скатится в бессмыслицу. И я не могу заставить себя принять ситуацию вот так сразу.
— Заставить себя принять ситуацию? Ты это сейчас о чем?
Хорикита не сказала больше и слова. Мой вопрос повис в воздухе.
Том 1 Глава 6 Часть 2
Дело было уже после занятий. Хирата поднялся и начал готовить классную доску для обсуждений. Благодаря его обаянию собрались все, за исключением Хорикиты и Судо. Эти двое уже ушли. Я также собирался уйти до начала обсуждения.
— Аянокоджи! — прямо передо мной появилась голова Ямаучи, он все еще не отошел от потрясения.
— Что такое?
— Купи ее за двадцать тысяч! — Ямаучи положил на мою парту приставку, на которой сам раньше играл, — Я ничего купить не могу, у меня баллы кончились.
Не скидывай свои проблемы на меня!
— Если ты продашь ее мне, то с кем я буду играть?
— Мне откуда знать? И так же неплохо, а? Отличная сделка.
— Я куплю, если снизишь цену до тысячи.
— Аянокоджи! Мне больше не на кого положиться…
— Почему на меня? Я не могу дать того, чего у меня нет.
Ямаучи посмотрел на меня слезящимися глазами, но я отвел взгляд до того, как ощутил укол совести.
— Хасебе, у меня к тебе просьба как к моему лучшему другу! Купи эту консоль за двадцать две тысячи!
Теперь он пытается всучить приставку Хасебе. Более того, он беззастенчиво поднял цену.
— Потратившим все свои баллы сейчас непросто… — прокомментировала Кушида, наблюдая за обменом между Ямаучи и Хасебе.
— Кушида, у тебя они еще остались? Девчонкам обычно много чего нужно.
— Хм, пока достаточно, осталась примерно половина. В этом месяце я много тратила, потому будет трудно контролировать себя в дальнейшем. А как ты, Аянокоджи-кун?
— Конечно, такой популярной девушке трудно жить, не тратя денег. Я почти не тратился. Мне ничего особо и не нужно.
— Это потому что у тебя друзей нет?
— Эй!
— Ха-ха-ха, прости-прости, я не хотела тебя обидеть, — хихикая, извинилась Кушида. Она очень милая, когда так смеется.
— Эм, Кушида-сан?
— Каруизава-сан? В чем дело?
— Если честно, я потратила все баллы. Мне уже немного помогли остальные девушки, но я подумала попросить еще и у тебя. Мы же друзья, да? Мне нужно примерно две тысячи, — с фальшивой улыбкой на лице попросила Каруизава. Думаю, тут должен последовать однозначный отказ…
— Ах, да без проблем.
«Без проблем?» — мысленно переспросил я. Впрочем, наверно каждый сам решает, кто ему друг. Кушида без колебаний решила помочь Каруизаве.
— Спасибо! Друзья и правда полезная штука. А вот мой номер. Что ж, увидимся. Эй, Иногашира-сан, если честно, то я потратила все свои баллы!.. — переключившись на новую цель, Каруизава покинула нас.
— Тебя это устраивает? Сомневаюсь, что потом она тебе их вернет.
— Я не могу отказать, когда другу нужна помощь. У Каруизавы-сан тоже много друзей, так что ей трудно будет обойтись без денег.
— Мне кажется, тот факт, что она потратила все сто тысяч – это только ее проблема.
— Слушай, а как тут переводить баллы?
— Каруизава же дала тебе бумажку с номером? Можешь переслать их с помощью телефона.
— Ого, эта школа и правда все продумала. Они даже придумали систему, чтобы можно было помочь тем, кто потерял все свои баллы.
Несомненно, для Каруизавы эта система переводов очень даже кстати. Однако так ли нужно пересылать таким, как ей деньги? Это скорее прибавляет проблем.
«Аянокоджи-кун из класса D. Тебя вызывает Чабашира-сенсей. Пожалуйста, приходи в учительскую!!!» — раздался голос из громкоговорителя.
— Тебя вызывает учительница.
— Ага… извини, Кушида. Я пойду.
С самого начала обучения в этой школе не припоминаю, чтобы делал что-то, из-за чего меня могли бы вызвать в учительскую. С этой мыслью, ощущая на себе тяжелые взгляды, я вышел из класса.
Дойдя до кабинета учителей, я неуверенно постучался и открыл дверь. Оглядев просторное помещение, так и не нашел Чабаширу-сенсей, потому решил обратиться к одной из учительниц, рассматривавшей себя в зеркале.
— Эм, а Чабашира-сенсей здесь?
— Что? Сае-тян? Только что была тут, — у оглянувшейся на меня учительницы были волнистые волосы до плеч, придававшие ей взрослый вид. Судя по тому, как она назвала Чабаширу-сенсей, они довольно близки. И возраст у них примерно одинаковый.