— Не похоже, чтобы это было просто. Как последнему в списке классу D заработать больше баллов, чем у класса A? С какой стороны не посмотри, это невозможно!
Таково искреннее мнение Хорикиты. Сейчас у нас слишком большой разрыв в баллах.
— Уж не знаю. Идти по этому безумному пути или нет – решать лишь тебе. Быть может, у тебя есть личные причины состоять в классе А?
— Дело в том… простите за сегодня. Но помните, пожалуйста, что я так и не приняла такого распределения.
— Хорошо, я это запомню.
Я услышал звук отодвигаемого стула. Похоже, разговор завершен.
— А, и еще, я позвала сюда кое-кого. Того, кто вполне уместен и для тебя.
— Уместен для меня? Нет… брат…
— Выходи, Аянокоджи.
Не зови меня в такой неподходящий момент. Ладно, просто не выйду и все.
— Если не выйдешь, тебя исключат.
Жестокая. Нельзя использовать исключение как рычаг давления.
— Долго мне тебя ждать?
Вздохнув, я вышел из кухоньки в кабинет. Хорикита была удивлена.
— Ты… подслушивал нас?
— Подслушивал? Знаю, что вы о чем-то говорили, но я ничего не слышал. Стены тут толстые.
— Неправда. Оттуда я обычно слышу все, что происходит здесь, — Чабашира-сенсей зачем-то решила вытряхнуть из меня душу.
— Зачем вы сделали это, учитель? — Хорикита сразу же поняла, что все было подстроено. На ее лице отразилась настоящая злость.
— Потому что решила, что это необходимо, — ответила Чабашира-сенсей Хориките и переключилась на меня:
— Теперь, Аянокоджи, я скажу, для чего вызвала тебя.
— В таком случае я пойду…
— Подожди, Хорикита. Тебе стоит дослушать до конца. Будет подсказка, как можно достичь класса А.
Хорикита резко развернулась и села обратно на стул.
— Только покороче.
Взглянув на папку бумаг перед собой, Чабашира-сенсей рассмеялась.
— А ты интересный, Аянокоджи.
— Я совсем не интересный, не то, что сенсей с фамилией Чабашира.
— Хочешь принести извинения всем Чабаширам в этом мире? Ммм?
Боюсь, даже если буду их искать, никого кроме вас не найду…
— Взглянув на результаты вступительных экзаменов, я подумала, тебе потребуются дополнительные индивидуальные занятия, но результат прошедшего теста потряс меня до глубины души, — На папке лежал знакомый бланк с ответами на вступительные экзамены, — Ровно пятьдесят баллов за японский, пятьдесят по математике, пятьдесят за английский, пятьдесят по истории и столько же по естественным наукам… Результат последнего теста тоже пятьдесят баллов. Ты понимаешь, о чем я?
Удивленная Хорикита просмотрела мой тест, а потом перевела взгляд на меня.
— Какое пугающее совпадение.
— Ха? Будешь утверждать, что эти результаты – совпадение? Очевидно, что так сделано намеренно.
— Простое совпадение. У вас нет доказательств. К тому же какой мне смысл подгонять собственные результаты? Если бы я был способен зарабатывать высокие оценки, постарался бы собрать сотню баллов по каждому из предметов.
Глядя на мою тщательно разыгрываемую невинность, она вздохнула.
— Если честно, ты какой-то странный. Уверен? Задачу номер пять по математике в этом году решили только три процента поступающих. К тому же ты добавил сложную формулу и без проблем ее решил. С другой стороны, семьдесят шесть процентов учеников ответили правильно на десятый вопрос. Ты ошибся специально? Или это считается «нормальным»?
— Я понятия не имею, что значит «нормально». Это совпадение! Совпадение!
— Отлично притворяешься. Я восхищаюсь твоим отношением, но оно доставит тебе проблемы в будущем.
— Вспомню об этом, когда потребуется.
Чабашира-сенсей посмотрела на Хорикиту, будто бы спрашивая у нее: «Ну как?»
— Зачем ты… делаешь вид, что не понимаешь?
— Да нет же, я же сказал, это совпадение! Я не скрытый гений или что-то типа того.
— Ну и как тебе? Этот парень может оказаться умнее тебя, Хорикита.
Хорикита заметно вздрогнула. Учитель, прошу, не говорите ничего лишнего!
— Я не люблю учиться и даже не особо стараюсь. С чего бы мне получать такие баллы?
— Речь не об учениках, выбравших эту школу. Кроме тебя и Коенджи, есть и другие, кому плевать, быть в классе A или D.
Тут не только школа, учителя тоже необычные. Когда Чабашира говорила с Хорикитой, она словно видела все ее слабые стороны. Такое впечатление, что они знают все секреты своих учеников.
— В чем же дело? Какие еще причины могут быть?
— Хочешь услышать обо всем в подробностях?
Я заметил дьявольскую искорку во взгляде Чабаширы-сенсей. Такое впечатление, что она пытается спровоцировать Хорикиту.
— Нет, на этом хватит. Если продолжу это слушать, взбешусь и разнесу тут всю мебель.