-Книги мне выдадут? — немного грубовато прервал собеседницу парень. — Или надо самому идти за ними в библиотеку?
-Учитывая Ваш случай… каждому преподавателю заранее выдадут дополнительный комплект литературы перед первым уроком с Вами. А теперь, если мы уже всё обсудили, я, пожалуй…
-Занятия ведь уже начались, верно? — уточняет Миша и открывает свою схему с расписанием. — У меня отмечено, что я должен был сдать несколько предметов в первом полугодии…
-О досдаче надо договариваться не со мной. А теперь прошу прощения, у меня вот-вот начнётся урок.
-О, отлично. Проводите меня, я как раз к Вам, на «Тотемистику». Вы ведь её в этом году преподаёте, верно?
-Ох, Горбовой, как же с Вами сложно…
***
Это странно, необычно и «не принято», но Миша, раз уж он умудрился закончить свою работу до Нового Года, да ещё и сдать пять из шести предметов, решил не терять время, а сразу вернуться в Школу, о чём сообщил Куратору и родителям. В шоке были все, особенно последние, которые надеялись, что сын хоть немного побудет дома. Но зачем, когда можно попробовать прыгнуть через курс и, даже имя «хвост» по странному и мало понятному предмету «Коты и Люди», с головой погрузиться в обучение? Ведь можно же? Немного подумав и покопавшись в Уставе Школы, Куратор выяснила, что «можно».
Школе пришлось согласиться. Миша сел в поезд, полный первокурсников, уже во всю постигающих Общий Язык и ОБМ, попил чаю с Владимиром и, спустя несколько суток уютного покачивания, под которое очень хорошо спалось и читалось, оказался на пороге своей старой спальни, уже частично занятой другими людьми. Его даже встретили по-старому, словно боясь, что в одиночестве он умудрится забрести куда-нибудь и оказаться на сдаче очередного экзамена. Впрочем, не удивительно, если учителя думают именно так, ему пятнадцать и это на значит, что сейчас он должен как раз готовиться к сдаче предметов третьего курса, а не заселяться, готовясь приступить к предметам пятого. Опередив программу на два года, сдавая всё подряд, он всё равно не стал лучшим.
Зато стал особенным.
-Миша! — кричит ему через полкоридора высокая девушка и, прищурившись, он видит Свету, вымахавшую за прошедшие два — или всё-таки три? — года. — Как ты?
-Эм… нормально. А ты как?
-Счастлива, что сдала, наконец, этот экзамен, пусть и с третьего раза, — улыбается она, демонстрируя каскад мелких морщинок вокруг глаз. — Знаешь, в последний момент я вдруг вспомнила о том, что ты говорил тогда, в самом начале и… сложнее всего было скрыть от отца, какое заклинание я на самом деле изучаю, но… — она разводит руками. — Я здесь и, высшие силы, как же это здорово!
-Чудно, — кивает Миша. — Ты же сейчас на… на каком ты курсе?
-На третьем, — отводит глаза она. — Сказала бы, что мне крайне неловко сидеть за партой рядом с ребятами помладше, но мы все примерно одного возраста.
-А сколько тебе?
-Шестнадцать. Как и тебе, кстати.
-Мне пятнадцать. Шестнадцать исполнится только в следующем году. И я…
-Слышала, — хлопает его по плечу девушка. — «Самый быстрый ученик за всю историю Школы» снова с нами. Честно говоря, узнав, что ты вернулся, я даже обрадовалась, ведь теперь мне есть к кому обратиться за помощью в случае чего. Ты же мне поможешь?
-Может быть. Если тебе будут нужны пояснения, я всегда раз помочь, но вот с практической стороной вопроса…
-Тоже слышала. Ты никогда и никому не раскрываешь своих секретов. Такой загадочный и взрослый, — она игриво надувает губы. — Мне жаль, что бабушка решила не приезжать к вам в гости. Это случилось в последний момент, возникли… неприятности.
-«Преграды непреодолимой силы», — подсказал ей Миша. — Ничего, мама конечно готовилась, даже стол накрыла. Но, зато посидели всей семьёй в кой-то веки.
-У тебя есть братья и сёстры?