Глава 2. Разноцветные пиксели мира
В начале года Елена Анатольевна сказала, что, кроме уроков, надо обязательно посещать хотя бы один из кружков. Валя с Лёвой честно начали обходить их все по списку.
Первым оказался волейбол. На занятии было весело. Однако на второй день почему-то сильно болели отбитые о мяч пальцы. К четвёртой тренировке уже почти каждый палец был обёрнут пластырем, некоторые удостоились даже двух. Запястья тоже пришлось прихватить эластичными бинтами. После того как Лёва зазевался и получил мячиком по голове, он сказал:
— Вообще-то, мой чердак мне чем-то дорог. И выбивать из него пыль, по-моему, рановато. Ты, как хочешь, Валь, а я поищу другой кружок.
— Наконец-то! — откликнулся приятель. — Я уже начал бояться, что еще немного — и мы превратимся в мумии. Посмотри: все пальцы замотаны! Осталось только забинтовать остальное…
Недельку друзья поболтались без дополнительных занятий, но проблема выбора вновь встала перед ними в полный рост в виде Елены Анатольевны.
— Ну и куда пойдём? — спросил Лёвка друга, когда они остались одни.
— Вообще не представляю… Дополнительные предметы всякие? Мне уроков и так хватает. Кройка и шитьё? Там одни девчонки. Наверняка ещё и Краснухина там верховодит.
— А вот рисование…
— Да ну, я уже нарисовался в началке. Все эти золотые осени и букеты с цветами… Лучше на карате. Это хоть в жизни может пригодиться.
— А ты что, на шпагат сесть можешь? — удивился Лёва.
— Нет, конечно. Я ж тебе не балерина.
— На карате шпагат нужен, — уверенно сказал Лёва. — Я видел, они там ногами выше головы машут. И кирпичи голыми руками разбивают.
— Кирпичи я бы хотел уметь разбивать, — задумчиво произнёс Валя. — Только мои руки могут оказаться против… Вдруг я себе пальцы сломаю?
— Да уж, если от волейбольного мячика они уже все в пластырях, то что с ними от кирпичей будет… Короче, пошли пока на рисование, чтобы от нас отстали, а там ещё подумаем, — предложил Лёва. — Рисовать — это же просто.
Рисовать оказалось не совсем просто.
Или, вернее, совсем не просто.
Начать с того, что сидеть пришлось не за партами, а за специальными вертикальными досками на ножках, которые называются мольбертами.
— С них же бумага падать будет, — недоумевал Валька.
— А мы её закрепим, — сказала учительница Екатерина Матвеевна, показывая, как это делать с помощью бумажного скотча.
Перед новичками Екатерина Матвеевна поставила стул, накрытый какой-то тряпочкой, затем положила на него грушу и яблоко. Груша жёлтая, яблоко зелёное. Попробуйте нарисовать для начала это, говорит. А что тут пробовать? Яблоко круглое, груша вытянутая… Нарисовали, стали раскрашивать. Только акварельная краска с вертикального листа почему-то стекает.
— Лёв, у меня всё течёт, — пожаловался Валя.
— У меня тоже…
Из Лёвкиной груши вниз текло сразу несколько жёлтых ручейков, от чего казалось, что у груши выросли длинные ножки.
— Берите воды на кисть поменьше, — послышался сзади знакомый голос.
Мальчики оглянулись и увидели за одним из мольбертов Дашку Березину из своего класса.
— О, ты тоже здесь? И давно? — спросил Валька.
— С сентября. А вы где были?
— На волейболе.
— Понятно. Теперь небось и карандаш держать трудно… — Дашка кивнула на заклеенные пластырем пальцы.
— Нормально, уже почти всё прошло.
Лёвка посмотрел на рисунок Березиной — ветку с осенними листьями в вазе и синий чайник. Очень даже ничего, он так не сможет.
— Лёв, да у тебя не груша — у тебя жираф! — вдруг сказал Валя.
— Сам ты жираф! — обиделся Лёва.
— Да смотри же! Вот тут надо голову пририсовать, — приятель уже влез в его рисунок своей кисточкой, — и пятен коричневых наделать. А ноги и так уже есть!
Теперь с работы и правда смотрел пятнистый жираф, только глаза у него были разные и уши получились как у кролика.
— Ты мне вообще всё испортил! — Лёвка отлепил бумагу от мольберта и взял новый лист.
— Зря ты так! — Валька забрал его рисунок и пририсовал к яблоку кривые ножки, ручки и голову.
Теперь на жирафе появился толстый наездник, готовый вот-вот скатиться вниз.
Пока приятель дорисовывал ему усы и шляпу, Лёвка успел набросать второй вариант яблока и груши, в этот раз раскрасив их аккуратнее, с меньшим количеством воды. Довольный результатом, он ждал, пока учительница даст ему следующее задание.